五一勞動節(jié)慰問活動方案策劃3篇(幼兒園五一勞動節(jié)慰問活動方案)

五一勞動節(jié)慰問活動方案策劃3篇(幼兒園五一勞動節(jié)慰問活動方案)關(guān)懷教職工的生活，滿意教職工的精神文化需求，促進教職工的身心安康，是工會工作的重要組織局部。依據(jù)_區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動安排，_月_日下午，_學(xué)校工會以“慶?！逡弧瑯?gòu)建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣闊教職工積極參加，分別進展了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面喧鬧，氣氛緊急，心情熱鬧，處處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

_月_日—_月_日期間，通過競賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長_獲得男子組第一名。此次活動共有_多名教職工參賽，競賽競爭劇烈，競賽氣氛友好。通過這種小巧敏捷的競賽活動形式，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活，在友好的競賽氣氛中，增加了教師之間的思想溝通，分散人心;到達了以活動熬煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗讀

_月_日下午_，在我校多媒體教師的大力幫助下，首次采納了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化治理技術(shù)，在燈光掌握，音源美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展現(xiàn)了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣闊師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機有用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的超群技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗讀風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有大方激揚、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

_月_日—_月_日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭劇烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參與競賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想溝通和情感溝通，有利于建立和諧的組織治理文化和校園忠誠文化，表達合作型社會對新時代教師的素養(yǎng)要求，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活。

四、安康學(xué)問講座

_月_日下午_全體教職工參與，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，_生活”安康學(xué)問講座。通過這次講座，讓教職工熟悉到身體是工作的本錢，在平常的教學(xué)中，不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活潑了教師的身心進展，更調(diào)動了廣闊教師職工參加的積極性，加強了團結(jié)，增進友情，增加了學(xué)校的分散力，表達了和諧校園的理念。使廣闊教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一勞動節(jié)慰問活動方案籌劃2

為了豐富學(xué)生的文體生活，經(jīng)校方打算，打算開展慶“五一”體育趣味競技競賽等系列慶祝活動。詳細(xì)方案如下

一、體育趣味競技競賽

(一)活動時間：20_年4月29、30日。

(二)活動地點：學(xué)校運動場一號場地。

(三)競賽工程及規(guī)章

1、“陽光伙伴”(三人四腳)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參與競賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進展賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：_、_

2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進展接力;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參與選手連續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必需在皮球掉落處停頓并將球重新夾住再連續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負(fù)責(zé)人：_、_x

3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參與競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊進展循環(huán)投籃。以在三分鐘競賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：_x、_

4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出8人分成兩組參與競賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：_、_

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩競賽)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出3人參與競賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進展跳繩，以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：_、_

(四)積分計算方法

1、本次競賽活動以累計積分排名次;

2、每工程得分為：第一名5分，其次名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會小組外出活動

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費。小組活動要有規(guī)劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給活動經(jīng)費。

負(fù)責(zé)人：各工會小組組長。

三、氣排球競賽

時間：20_年x月x日(詳細(xì)時間待定)

地點：體育館

負(fù)責(zé)人：_

方法：各工會小組抽簽，進展循環(huán)競賽，以勝敗積分排名次。

四、觀看電影《鐵人》

依據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實際，將于x月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，詳細(xì)時間另行通知。

五一勞動節(jié)慰問活動方案籌劃3

為盛大慶祝“五一”國際勞動節(jié)，團結(jié)我校全體教職員工、興奮精神、堅決信念、堅韌拼搏、與時俱進、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣闊教職員工的仆人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增加集體主義觀念，增大學(xué)校的分散力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氣氛，經(jīng)學(xué)校討論，打算在“五一”降臨之際，開展“慶五一”慶?；顒印Ｔ敿?xì)方案如下：

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)

為了確?；顒訄A滿順當(dāng)，到達預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：_

副組長：___x_x

成員：全校教師

二、活動時間

20_年x月_日

三、活動安排

1、教師足球操競賽：分8個組(以開學(xué)時的分組為主)

競賽地點;教學(xué)樓前的籃球場。

2、體育嬉戲競賽：(每組選派8名教師上場)

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內(nèi)操競賽

4、學(xué)問必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

5、播送體操競賽

6、場內(nèi)指揮及體育嬉戲評委：_x

7、音響負(fù)責(zé)：_攝影：_x分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員：_x

8、各項操的評委：_x

9、各項操的評分標(biāo)準(zhǔn)制