三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第六單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 分一分（一）第一課時(shí)∣北師大版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第六單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)分一分（一）第一課時(shí)∣北師大版一、教材分析本課是三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元的第一課，主要內(nèi)容為認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念和表示方法。本單元是學(xué)習(xí)小數(shù)前的重要基礎(chǔ)，也是未來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有：1.能夠準(zhǔn)確理解分?jǐn)?shù)的概念；2.能夠以不同表示方法表達(dá)分?jǐn)?shù)；3.能夠理解分?jǐn)?shù)在數(shù)軸上的位置。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生建立對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，為下一步深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)知道分?jǐn)?shù)的定義和表示方法；掌握分?jǐn)?shù)在數(shù)軸上的表示方法；理解分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。三、教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)的定義和表示方法；分?jǐn)?shù)在數(shù)軸上的表示方法。四、教學(xué)難點(diǎn)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。五、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件學(xué)生課本數(shù)軸六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入講授數(shù)軸。（1）通過(guò)課件展示數(shù)軸的基本概念。（2）請(qǐng)兩名學(xué)生上前，給出兩個(gè)數(shù)，讓他們標(biāo)在數(shù)軸上，并比較哪個(gè)數(shù)更大。（3）通過(guò)這個(gè)引導(dǎo)，讓學(xué)生理解數(shù)軸上的大小比較關(guān)系。講授分?jǐn)?shù)。（1）通過(guò)教材展示分?jǐn)?shù)的概念。（2）提問(wèn)：“你們見(jiàn)過(guò)什么樣的分?jǐn)?shù)？”（3）通過(guò)回答的學(xué)生，展示不同的分?jǐn)?shù)表示方法。（4）教師概括性總結(jié)分?jǐn)?shù)的表示方法。講解不同的表示方法的含義。（1）簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)：分子是1，如1/2。（2）整數(shù)：分母是1，如4/1。（3）含有相等分母的分?jǐn)?shù)的大小比較。（4）不同分母的分?jǐn)?shù)的大小比較。（5）說(shuō)明分?jǐn)?shù)大小是由分子和分母大小決定的。2.展示通過(guò)教師教授和課件演示，展示不同分?jǐn)?shù)的位置和大小關(guān)系。3.練習(xí)讓學(xué)生上臺(tái)比較不同分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。讓學(xué)生自己畫(huà)出不同分?jǐn)?shù)在數(shù)軸上的位置。4.總結(jié)通過(guò)學(xué)生的畫(huà)圖和比較結(jié)果總結(jié)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。七、作業(yè)在書(shū)寫(xiě)數(shù)字和