2023年下學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)

2023年下學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)1

xxxx年下學(xué)期即將結(jié)束，為進(jìn)一步提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，特將本學(xué)期科學(xué)教研組工作做一個(gè)總結(jié)。本學(xué)期科學(xué)組以區(qū)教科中心和學(xué)校教育處工作安排以及為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)了課改理論，主動(dòng)參與課改培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念；并通過(guò)一系類教學(xué)教研活動(dòng)轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化了科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，同時(shí)也提高了學(xué)生的各種實(shí)力。

一、努力抓好教研，提高科學(xué)老師專業(yè)素養(yǎng)

本學(xué)期，科學(xué)組老師仔細(xì)參與區(qū)、市各級(jí)教研活動(dòng)。區(qū)青年老師賽課活動(dòng)中陳竹老師獲二等獎(jiǎng)，龔競(jìng)老師獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)老師們利用此次賽課機(jī)會(huì)仔細(xì)聽課，向其他科學(xué)老師學(xué)習(xí)。

12月17日上午，育才一小、二小及“國(guó)培安排”科學(xué)骨干老師匯聚本部試驗(yàn)一室，開展了一次科學(xué)教研活動(dòng)。大家聽取了羅紅波老師關(guān)于科學(xué)教學(xué)的感悟講座，細(xì)心的做好記錄，時(shí)常的點(diǎn)頭表示認(rèn)同。學(xué)校龔競(jìng)老師和“國(guó)培安排”骨干曾杏梅老師為大家?guī)?lái)了兩堂精彩的“同課異構(gòu)”課《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車》，課后大家暢所欲言，從各方面點(diǎn)評(píng)了兩位老師的'課堂，大家都表示從這次的教研活動(dòng)中有很大的收獲。

科學(xué)組老師主動(dòng)參與校級(jí)課題《小學(xué)科學(xué)課堂習(xí)慣培育》的探討，龔競(jìng)老師論文《課堂常規(guī)，輕松應(yīng)對(duì)》獲市一等獎(jiǎng)，陳竹老師論文《從細(xì)微環(huán)節(jié)處入手》獲市三等獎(jiǎng)。

二、課外活動(dòng)豐富開展

科學(xué)組利用全國(guó)科普日的機(jī)會(huì)，開展了一系列的科技活動(dòng)，如小獨(dú)創(chuàng)講座、兩型學(xué)問(wèn)講座等。同時(shí)常規(guī)科技活動(dòng)也常常開展，制作室機(jī)床、科技館講解、百草園種植、氣象站觀測(cè)、模型隊(duì)訓(xùn)練都有條不紊的進(jìn)行，也取得了不錯(cuò)的成果。龍思睿同學(xué)獲“杭州號(hào)”海模一等獎(jiǎng)，易林欣、張君陽(yáng)、陳婧雯同學(xué)獲“杭州號(hào)”海模三等獎(jiǎng)，衣詠帆同學(xué)獲牌齒四驅(qū)車競(jìng)速三等獎(jiǎng)，長(zhǎng)沙市其次十一屆中小學(xué)模型競(jìng)賽小學(xué)男子組1/16遙控平路車競(jìng)速賽中周義霖、孫嘉俊同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，胡志遠(yuǎn)同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，李成兮、楊雨晨、屈吳歲星同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

三、同心協(xié)力抓好儀器整理工作

暑假的校安工程使儀器室管理工作面臨很大的壓力，本學(xué)期科學(xué)組全部老師同心協(xié)力利用休息時(shí)間幫助儀器管理員老師一起整理儀器，使儀器室在本學(xué)期的區(qū)督導(dǎo)中順當(dāng)過(guò)關(guān)，并深受區(qū)裝備處朱芳林老師表?yè)P(yáng)。

當(dāng)然，科學(xué)組工作也存在著一些不足之處：

老師專業(yè)學(xué)問(wèn)不夠?？茖W(xué)老師須要很深的積累，而組內(nèi)老師參與工作時(shí)間短，各方面都有待提高。尤其是教研工作，還缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)開展覆蓋面不夠。由于學(xué)?？萍紙?chǎng)館眾多，而老師人員有限，學(xué)生活動(dòng)雖然開展項(xiàng)目多，但參加人數(shù)還不能達(dá)到全面覆蓋的要求。

在以后的工作中，科學(xué)組將戒驕戒躁，一如既往的為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

下學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)2

本學(xué)期教研活動(dòng)即將接近尾聲，但對(duì)于教研組活動(dòng)，作為新人的我感受頗深，收獲頗多!

在這一學(xué)期的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)中，我們科學(xué)教研組的全體老師的主要活動(dòng)形式是上課、聽課、評(píng)課、集體備課;另外還開展了座談會(huì)，下學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)。本學(xué)期教研組的教課研活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中相互探討、相互爭(zhēng)論，活躍思維，以“他山之石”推動(dòng)思維的`深度。教研組的活動(dòng)有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)探討，營(yíng)造了互動(dòng)式的對(duì)話氛圍，引起了老師個(gè)體之間的反思與共鳴，幫助老師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在人們常說(shuō)的一句話：安排總是不如改變快，工作總結(jié)《下學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)》。在教研活動(dòng)開展的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問(wèn)題，記得有位同事第一次在那么多的老師面前開課，所以特殊慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果課上下來(lái)還是很不好，尤其是課堂上試驗(yàn)溝通時(shí)，許多學(xué)生根本沒有在聽，自顧自的。但他并沒有因此氣餒，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教研活動(dòng)，我們學(xué)到了許多東西：學(xué)會(huì)了如何上好一堂課;學(xué)會(huì)了如何評(píng)課;學(xué)會(huì)了如何將聽課中得到的信息剛好地記錄下來(lái);學(xué)會(huì)了人與人之間的某些相處之道等。

總之，過(guò)去的已恒久不再回來(lái)，且不代表將來(lái)，所以在以后的