二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-9.1 長頸鹿與小鳥（用乘法口訣試商）｜北師大版

二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-9.1長頸鹿與小鳥（用乘法口訣試商）｜北師大版一、設(shè)計背景本教學(xué)設(shè)計是針對北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)教材第九單元“乘法”的第一節(jié)課“9.1長頸鹿與小鳥（用乘法口訣試商）”的設(shè)計。乘法是小學(xué)數(shù)學(xué)中一個比較重要的部分，階段性學(xué)會乘法口訣對學(xué)生后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習非常有幫助。教學(xué)中需要讓學(xué)生掌握數(shù)字的乘積、乘法口訣以及如何用乘法口訣試商。二、教學(xué)目標知識目標了解乘法的概念和特點；掌握乘法口訣；掌握用乘法口訣試商的方法。能力目標能正確快速地用乘法口訣算出小于20以內(nèi)的積；能用乘法口訣試商。情感目標培養(yǎng)積極參與課堂活動的意識；培養(yǎng)樂于探究數(shù)學(xué)知識的興趣和能力；培養(yǎng)合作學(xué)習和團隊意識。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.乘法的概念和特點回顧；2.乘法口訣的學(xué)習和掌握；3.用乘法口訣試商的方法。四、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入（5分鐘）通過師生互動的方式，回顧乘法的概念和特點，引出本節(jié)課的主題。2.學(xué)習乘法口訣（25分鐘）（1）乘法口訣的示范老師組織學(xué)生一起大聲朗讀乘法口訣，可以在黑板上列出口訣，并進行示范。建議先讓學(xué)生在小組內(nèi)練習。（2）小組內(nèi)編排秀老師要求學(xué)生將乘法口訣劇化或編排成歌曲等形式，在小組內(nèi)進行表演。可以在活動結(jié)束時讓學(xué)生到前面秀，3.用乘法口訣試商（25分鐘）（1）學(xué)生操作老師發(fā)放練習冊，讓學(xué)生用乘法口訣試商，檢測學(xué)生對口訣的掌握情況。（2）小組合作將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一位代表走到黑板前，讀出口令，其余同學(xué)在班內(nèi)試用乘法口訣試商，看哪組同學(xué)最先試出商。然后互相試商，看誰最先算出正確的答案。4.小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容要點，提醒學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)評價1.教學(xué)效果本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容較簡單，通過生動形象的方式，幫助學(xué)生掌握乘法口訣及其練習，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣。###2.學(xué)生表現(xiàn)學(xué)生參與積極，表現(xiàn)出合作學(xué)習和團隊協(xié)作的良好素養(yǎng)，同時也能較快地熟練掌握乘法口訣和試商方法，達到預(yù)期目標。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過豐富的課堂設(shè)計，使學(xué)生在體驗中掌握了乘法口訣和試商方法，同時提高了學(xué)生的團隊意識和協(xié)作能力。