人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末卷及答案(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqìēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì二、比一比，再組詞。（10分）階（_______）諒（_______）焰（_______）傾（_______）博（_______）價(jià)（_______）涼（_______）陷（_______）頃（_______）搏（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①悲（____）離（____）②如（____）似（____）③津津（____）（____）④（____）（____）吞棗⑤別出（____）（____）⑥牽（____）掛（____）⑦（____）（____）溢彩⑧不求（____）（____）1．與詞語(yǔ)①結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：___________________。與詞語(yǔ)⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：__________________。2．與詞語(yǔ)④意思相反的詞語(yǔ)：____________________。與詞語(yǔ)⑤意思相近的詞語(yǔ)：___________________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）盡管……還是雖然……但是無(wú)論……都不是……而是（1）熱帶是無(wú)所謂隆冬的，臘月天氣也畢竟涼颼颼的。（2）這位隱身人難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。（3）鯨魚，哺乳動(dòng)物。（4）小時(shí)候，我對(duì)什么花不懂得欣賞。五、按要求寫句子。（15分）這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。(改成“被”字句)_______________________________2.在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。(變換語(yǔ)序，保持句意不變)_______________________________3.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。(修改病句)_______________________________4.我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。(改成反問句)________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）又是薺（jì）菜花開時(shí)①我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏（cáng

zàng）著無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。②興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒有太多雜草的地方，她是匍（pú）匐（fú）在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模（mó

mú）樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來，晚上包團(tuán)子吃。”我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。③又是煙花三月、薺菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1．請(qǐng)給文中第①②自然段加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2．聯(lián)系上下文解釋第②自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。乏味：________興高采烈：________3．請(qǐng)把下面的句子換種說法，意思不變?！斑@不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？”_____________________________________________________________________4．讀讀文中第②自然段，回答問題。第②自然段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。_____________________________________________________________________5．聯(lián)系短文內(nèi)容，想想短文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？_____________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：成長(zhǎng)，真好我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了……請(qǐng)選擇你成長(zhǎng)中記憶深刻的一件事寫下來，突出成長(zhǎng)的快樂。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一吩咐懶惰平衡堡壘嫌棄恩惠隱蔽俯沖典禮協(xié)議二階梯原諒火焰傾向博士?jī)r(jià)格涼快誣陷公頃搏斗三歡合饑渴有味囫圇心裁腸肚流光甚解是非曲直昂首挺胸細(xì)嚼慢咽獨(dú)具匠心四（1）盡管……還是……；（2）雖然……但是……；（3）不是……而是……；（4）無(wú)論……都……五這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，差不多都被我借閱了。我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切地尋找。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。難道我能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)嗎？六1．cángmú2．缺乏情趣興味，文中指在作者看來看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞是無(wú)趣的。多形容興致高，精神飽滿。文中指只要提到挑薺菜，作者就興致高昂。3．這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)都愿意。4．薺菜在不同環(huán)境中有不同的形狀，找薺菜的過程就變成了捉迷藏，使“我”對(duì)此興致盎然。5．首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)生活的懷念，對(duì)童年時(shí)光的追憶，對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛。PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）dàchénxiànjìxiétiáoyǔnnuòqīnlüèpínghéngchìdàohàodàfǔchōnglièbào二、比一比，再組詞。（10分）稍（_______）樺（_______）遐（_______）拇（_______）挺（_______）哨（_______）嘩（_______）暇（_______）姆（_______）艇（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）氣急（_________）畏首（_________）（_________）不諱飲水（_________）孤掌（_________）（_________）且過讀了“”的成語(yǔ)，我想起了俗語(yǔ)_____________。2.與俗語(yǔ)“做天和尚撞一天鐘”對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是____________。3.想一想,填一填：成語(yǔ)以_______為特色，俗語(yǔ)以_______為特征,兩者各有千秋。如果能靈活運(yùn)用，我們寫的文章將更出色。4.還有許多成語(yǔ)有對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)例子。成語(yǔ)___________，所對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ)___________________________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論都即使也既又不管總因?yàn)樗匀绻?、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（______）不比作什么，（_____）很值得觀賞。2、（_____）唱的是什么，聽著（_____）會(huì)露出會(huì)心的微笑。3、（____）治療及時(shí)，（_______）他的傷好得很快。4、山上開滿了映山紅，（_____）花朵和葉子，（_____）比盆栽的杜鵑顯得精神。5、（_____）不很快拿下這個(gè)火力點(diǎn)，一夜奮戰(zhàn)所奪取的山頭，（_____）會(huì)全部丟失。6、這種境界，（_____）使人驚嘆，（_____）叫人舒服；（_____）愿久立四望，（____）想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。五、按要求寫句子。（15分）1．晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。(縮句)________________________________2．各色的小蝴蝶停落在客人身上。(改為比喻句)_____________________________________3．爆炸聲震撼著大地。(擴(kuò)句)___________________________________4．只要肯努力，什么事都能做成，(改為雙重否定句和反問句)___________________________________________________________________________________5．我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。(修改病句)________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）好讀書①因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書。②讀書是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字做下了永久的記錄，便有了科學(xué)書；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。④試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。⑤讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空讀書豐富了人的思想使頭腦充滿智慧；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。⑥書給予人們的實(shí)在是太多誰(shuí)可不讀書1．短文題目“好讀書”的意思是____________。2．讀書時(shí)，如果你不認(rèn)識(shí)文中“諄諄教導(dǎo)”的“諄”字，需要查字典，應(yīng)該用_________查字法，先查_________，再查_________。3．在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．閱讀文章要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，這篇短文的結(jié)構(gòu)是_________。5．讀完短文，我知道：書的種類有_________、_________、_________、等；讀書的方法有_________、_________、等。6．第⑤段運(yùn)用_________的修辭手法寫出了讀書的好處。請(qǐng)你仿照這段話再寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子。讀書_________，使________________。七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們,生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,每天都會(huì)上演豐富多彩的內(nèi)容。只要我們稍一留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們的生活是那樣的五彩繽紛。請(qǐng)以“多彩的生活”為題,寫一篇作文吧!要求:400字左右,寫出自己的真情實(shí)感。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________