全中考《海底兩萬(wàn)里》語(yǔ)段考點(diǎn)訓(xùn)練及答案

中考《海底兩萬(wàn)里》語(yǔ)段考點(diǎn)訓(xùn)練及答案(一)內(nèi)德·蘭德我先前說(shuō)了，法拉格特艦長(zhǎng)為這艘船配備了能夠捕獲巨型鯨類(lèi)的設(shè)備。即使是一艘捕鯨船，恐怕也沒(méi)有它的裝備精良。該有的裝備應(yīng)有盡有，從手投魚(yú)叉到喇叭口形炮上使用的帶倒刺的箭，以及供鳥(niǎo)槍使用的開(kāi)花彈，樣樣俱全。艏樓上架設(shè)著一門(mén)改良過(guò)的大炮，從炮栓處裝彈，炮管壁很厚，炮膛很密。該炮的原型大概在1867年的世界博覽會(huì)上出現(xiàn)過(guò)。這件稀罕武器系美國(guó)造，能夠輕易地發(fā)射四公斤重的錐形炮彈，平均射程為16千米。因此，可以說(shuō)，“亞伯拉罕·林肯”號(hào)上，殲滅性武器樣樣俱全。而且，它還有更好的武器，那就是捕鯨大王內(nèi)德·蘭德。……內(nèi)德·蘭德年約四十，身材魁梧，身高六尺以上，體格健壯，神情嚴(yán)肅，不易交往。話(huà)不投機(jī)，他便立即變臉，兇巴巴的，誰(shuí)若是惹了他，他便怒火中燒，暴跳如雷。他的相貌很引人注意，尤其是他那炯炯有神的目光，讓他的面龐尤顯生動(dòng)。我認(rèn)為，法拉格特艦長(zhǎng)把此人請(qǐng)上船來(lái)是頗有見(jiàn)地的。他目光敏銳，膂力過(guò)人，一個(gè)人就能抵得上全體船員。我找不到更恰當(dāng)?shù)谋扔?，只能把他比作一架高倍望遠(yuǎn)鏡，同時(shí)又是一門(mén)時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)射的大炮。1.擁有各種裝備精良的武器的這艘船是“亞伯拉罕·林肯”號(hào)，它最后的結(jié)局是被“鸚鵡螺”號(hào)撞擊后不知所蹤。(情節(jié)概述)2.結(jié)合選文內(nèi)容和原著，試概括內(nèi)德·蘭德的人物形象。(人物形象)①內(nèi)德·蘭德是一個(gè)技藝高超的職業(yè)捕鯨手，身手矯健，靈敏冷靜。在海底航行中殺過(guò)鯊魚(yú)、捕捉過(guò)儒艮，還用魚(yú)叉擊滅過(guò)“鸚鵡螺”號(hào)的電光。②內(nèi)德·蘭德是一個(gè)脾氣暴躁、熱愛(ài)自由的人。他被帶到“鸚鵡螺”號(hào)就大罵，并將侍者摁倒在地。他在“鸚鵡螺”號(hào)上多次策劃逃走。3.結(jié)合選段內(nèi)容，作者運(yùn)用了哪些方法來(lái)塑造內(nèi)德·蘭德？(藝術(shù)特色)在選段中，作者運(yùn)用了直接描寫(xiě)和對(duì)比烘托的方法來(lái)塑造內(nèi)德·蘭德的形象。一方面，作者描寫(xiě)他的外貌和神態(tài)，對(duì)他的性格直接作出評(píng)價(jià)。另一方面，作者在羅列了“林肯”號(hào)上的種種武器裝備后，稱(chēng)內(nèi)德·蘭德為船上的法寶，烘托他技藝的高超。(二)追逐海怪我們盼著那只動(dòng)物最后筋疲力盡，希望它不會(huì)像蒸汽機(jī)似的永不知疲勞?？墒?，它一點(diǎn)也沒(méi)見(jiàn)疲勞力衰。過(guò)了好久，它也沒(méi)顯得有一絲一毫的疲倦的樣子?！皝啿薄ち挚稀碧?hào)確實(shí)應(yīng)該受到嘉獎(jiǎng)，它始終堅(jiān)持不懈，堅(jiān)忍不拔地在斗爭(zhēng)著。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它跑了不下五百公里！夜幕降臨，夜色籠罩著波濤洶涌的大海。此時(shí)此刻，我以為我們的遠(yuǎn)航業(yè)已結(jié)束，我們?cè)僖惨?jiàn)不到那只神奇的動(dòng)物了。但我卻想錯(cuò)了。夜里10點(diǎn)50分，在我們船的上風(fēng)口三海里處，先前的電光又出現(xiàn)了，和昨夜的電光一模一樣，仍舊那么亮堂堂，那么強(qiáng)烈。獨(dú)角鯨似乎一動(dòng)不動(dòng)地待著。也許，它游了一天，現(xiàn)在睡著了。任隨著波濤的顛簸。這可是個(gè)大好時(shí)機(jī)，法拉格特艦長(zhǎng)決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。他下達(dá)了命令。亞伯拉罕·林肯號(hào)謹(jǐn)慎地緩緩地在摸近，以免驚動(dòng)了對(duì)手。在海上，趁鯨魚(yú)熟睡而將其捕獲是常有的事。內(nèi)德·蘭德就曾不止一次地捕捉到熟睡的鯨魚(yú)。這個(gè)加拿大人現(xiàn)在又攀上艏斜桅支索，處在自己的崗位上了。船長(zhǎng)悄悄地接近那只動(dòng)物，在距離它兩鏈處關(guān)機(jī)，依靠余速滑行著。全船的人全都屏聲斂息，甲板上一片沉寂。離那熾熱的光源不足一百米時(shí)，那亮光更加地強(qiáng)烈，刺得大家眼睛都睜不開(kāi)。這時(shí)候，我正伏在艏樓的護(hù)艙板上，看著身下的內(nèi)德·蘭德正一手勾著艏斜桅撐桿前支索，一手舉著他那極其銳利的捕鯨叉。他與那只靜止不動(dòng)的動(dòng)物相距不到20尺。突然，他胳膊一甩，捕鯨叉扔了出去。只聽(tīng)見(jiàn)那捕鯨叉像是碰到了堅(jiān)硬的物體，發(fā)出清脆的響聲。電光突然熄滅，兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)似的直射“亞伯拉罕·林肯”號(hào)的甲板，人被沖得前仰后翻，纜繩也被沖斷。在這可怕的水柱的沖擊下，我被從護(hù)艙板上沖了下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及抓住什么東西，就被沖進(jìn)大海里了。1.聯(lián)系作品說(shuō)說(shuō)，驅(qū)逐艦與獨(dú)角鯨的這場(chǎng)惡斗的結(jié)果是怎樣的？(情節(jié)概述)驅(qū)逐艦的舵和螺旋槳都被怪物破壞，無(wú)法掌握船的方向了。2.“在11月6日這倒霉的一天里”，為什么說(shuō)這一天是倒霉的？(情節(jié)概述)因?yàn)樗麄兯褜ち藥讉€(gè)月的目標(biāo)終于出現(xiàn)，但追逐了一整天卻一無(wú)所獲。3.“我”被拋到大海以后，孔塞伊救了“我”，聯(lián)系作品情節(jié)說(shuō)說(shuō)，孔塞伊是一個(gè)怎樣的人？(人物形象)孔塞伊看到“我”落水后，不顧一切跳入海中救“我”，可見(jiàn)他的勇敢忠誠(chéng)；在南極遇險(xiǎn)時(shí)，他忍受極大的痛苦把新鮮的空氣讓給了“我”，也表現(xiàn)了他對(duì)“我”的忠誠(chéng)。4.作者極力描寫(xiě)了人們花費(fèi)巨大的人力物力搜尋怪物，這樣寫(xiě)有什么作用？(藝術(shù)特色)小說(shuō)極力渲染人們對(duì)怪物的好奇和恐懼，細(xì)致地?cái)?xiě)了人們搜尋怪物的過(guò)程，從側(cè)面烘托怪物的神秘特點(diǎn)，既激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又為下文神奇的海底之旅埋下伏筆。5.畫(huà)線(xiàn)句子“此時(shí)此刻，我以為我們的遠(yuǎn)航業(yè)已結(jié)束，我們?cè)僖惨?jiàn)不到那只神奇的動(dòng)物了。但我卻想錯(cuò)了?！闭?qǐng)從結(jié)構(gòu)的角度分析這句話(huà)在文中的作用。(藝術(shù)特色)承上啟下的過(guò)渡作用。承接上文的追逐結(jié)束，獨(dú)角鯨消失，為下文獨(dú)角鯨的再次出現(xiàn)作鋪墊。(三)“鸚鵡螺”號(hào)“那些儀器是干什么用的？”“我來(lái)解釋給您聽(tīng)，教授先生，”尼摩艇長(zhǎng)說(shuō)，“請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)?！彼Ａ艘幌?，接著又說(shuō)道：“我的艇上有一種東西，很強(qiáng)有力，而且馴服、快捷、便利，什么都能干，是我艇上的主宰。一切全都得靠它。它給我提供光和熱，是所有機(jī)械的靈魂。它就是電?！薄半姡　蔽殷@呼道?！笆堑模壬??！薄翱墒牵чL(zhǎng)，您的船快得出奇，電能是做不到的呀！到目前為止，電的動(dòng)力極其有限，只能產(chǎn)生極小的力量！”“教授先生，”尼摩艇長(zhǎng)回答說(shuō)，“我的電并不是一般的電，我也只能跟您說(shuō)這么多了?！薄拔也⒉幌肱俑鶈?wèn)底，先生，我只是對(duì)這樣的一種效果感到十分驚訝而已。不過(guò)，我還是有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)。如果問(wèn)題很唐突，您可以不必回答。要產(chǎn)生這么大的動(dòng)力，您所使用的元素必然消耗得很快，比如鋅，您既然與陸地毫無(wú)聯(lián)系，您又用什么來(lái)代替它呢？”“這個(gè)問(wèn)題是這樣的，”尼摩艇長(zhǎng)答道，“首先，我想告訴您，海洋下面有鋅礦、鐵礦、銀礦、金礦，開(kāi)采起來(lái)并不難。因此，我并不需要向陸地索取這些金屬，我可以向大海去要發(fā)電的原材料?！?.結(jié)合選段及原著，概述“鸚鵡螺”號(hào)上的原動(dòng)力——電是怎么樣得來(lái)的？(內(nèi)容理解)尼摩船長(zhǎng)用海底開(kāi)采來(lái)的煤炭發(fā)出的熱力從海水中提煉出鈉，將鈉跟汞混合，成為一種合金，代替本生電池中所需要的鋅，做成鈉電池用來(lái)發(fā)電。2．根據(jù)選文的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析一下尼摩船長(zhǎng)和“我”各自的特點(diǎn)。(人物形象)①?gòu)哪崮νчL(zhǎng)制造“鸚鵡螺”號(hào)并告訴“我”電的來(lái)源與用途，可以看出他是一個(gè)知識(shí)淵博、智慧超群的人；從尼摩艇長(zhǎng)與“我”對(duì)話(huà)時(shí)的神態(tài)和語(yǔ)言，可以看出他是一個(gè)冷靜、自信的人。②從“我”對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)的種種詢(xún)問(wèn)和了解中，可以看出“我”富有探究、好奇精神。3.“電力還是很有限的，只能產(chǎn)生相當(dāng)有限的力量！”，在當(dāng)時(shí)看來(lái)用電作為潛水艇的原動(dòng)力無(wú)疑是天方夜譚。但是作者在小說(shuō)中用想象所描述的情形到今天都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，并且變得稀松平常，這給了你什么啟示？(感悟體驗(yàn))在當(dāng)時(shí)看來(lái)潛水艇、潛水服和電的使用等是不可能的，但是作者在小說(shuō)中用想象所描述的情形到今天都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，并且變得稀松平常。這啟示我們：人類(lèi)要保持對(duì)未來(lái)的想象力與創(chuàng)造力，想象力可以促進(jìn)科技的進(jìn)步；作者敢于幻想、勇于追求地精神是非常難能可貴。(四)海底漫步當(dāng)時(shí)正是上午十點(diǎn)。太陽(yáng)光還是斜著照射在波浪起伏的海面上。光線(xiàn)如同通過(guò)三棱鏡似的折射變形，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲(chóng)等，經(jīng)這種折射光一照，顏色發(fā)生輕微變化，呈現(xiàn)出七彩光來(lái)。各種色調(diào)組合交錯(cuò)，一幅赤橙黃綠青藍(lán)紫七彩繽紛的美麗圖像，猶如善用色彩的畫(huà)家的調(diào)色板，真乃海中奇景，讓人大開(kāi)眼界！我覺(jué)得十分遺憾，無(wú)法把自己心中的這種強(qiáng)烈感受與孔塞伊交流，無(wú)法與他一起贊嘆，也無(wú)法像尼摩艇長(zhǎng)與其同伴那樣用約定的眼神手勢(shì)相溝通。無(wú)奈之下，我只好自己與自己說(shuō)起話(huà)來(lái)，在罩著腦袋的頭盔里大聲喊叫，不免浪費(fèi)掉不少空氣?？兹烈矠檠矍暗膲邀惥爸滤鸷?，停下了腳步。顯然，這個(gè)誠(chéng)實(shí)的小伙子是在給眼前的這么多植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類(lèi)呢。到處可見(jiàn)珊瑚蟲(chóng)和棘皮動(dòng)物。斑駁的叉形蟲(chóng)、孤獨(dú)的角形蟲(chóng)、以前被稱(chēng)為“白珊瑚”的蘑菇狀的純正的復(fù)眼珊瑚、用吸盤(pán)附著在地上的銀蓮花，等等，構(gòu)成了一座花壇，再點(diǎn)綴上身帶天藍(lán)色觸角皺領(lǐng)的紅花石疣、散落在沙地上的星星點(diǎn)點(diǎn)的海星、瘤狀的海盤(pán)車(chē)，宛如仙女手繡的精美花邊，在我們走過(guò)時(shí)激起的微波中漂動(dòng)著。散布在地上的有成千上萬(wàn)的軟體動(dòng)物，諸如同心扇貝、槌貝、真正會(huì)蹦跳的貝殼動(dòng)物水葉甲、馬蹄螺、紅冠螺、被譽(yù)為天使翅膀的風(fēng)螺、葉紋螺，以及其他無(wú)窮無(wú)盡的大量生物，它們?nèi)寄軌蛑谱鞒蔀樽钇恋臉?biāo)本。若是把它們踩在腳下，碎了死了，實(shí)在是非常讓人心疼。但是，我們又不得不繼續(xù)往前走。成群的僧帽水母在我們頭頂上方浮游，伸開(kāi)它們那天青石色的觸角，散亂地拖在自己身后；還有那些月形水母，其傘膜呈乳白色或淡紅色，并飾有藍(lán)色花邊，把我們的陽(yáng)光都給遮擋住了；更有生活在暗處的浮游生物，泛著閃爍的磷光，為我們照亮了行走的路徑。1.選段中描寫(xiě)的景色是前往哪里所見(jiàn)？后來(lái)他們?cè)谀抢锔闪诵┦裁?？遇到了什么危險(xiǎn)？(情節(jié)串聯(lián))尼摩艇長(zhǎng)一行人去克雷斯波海底森林打獵、參觀海底森林。后來(lái)他們?cè)谀抢锎蛩懒艘恢痪扌椭┲牒鸵恢缓＋H。遇到一對(duì)異常兇猛的角鯊，角鯊視力不好，角鯊沒(méi)看到他們逃過(guò)一劫。2.“我”在尼摩艇長(zhǎng)的邀請(qǐng)下遨游了海底的很多地方，除了選文中的地方，你還能從原著中找出其他幾處嗎？(情節(jié)概述)①珊瑚墓地安葬致死艇員。②參觀馬納爾島錫蘭采珠場(chǎng)。③探訪大西洋古城亞特蘭蒂斯廢墟。3.選文中體現(xiàn)了孔塞伊什么特點(diǎn)？聯(lián)系作品，簡(jiǎn)要寫(xiě)出孔塞伊另外一個(gè)顯著特點(diǎn)的故事。(人物形象、情節(jié)串聯(lián))選段中孔塞伊對(duì)生物的分類(lèi)，體現(xiàn)了他有豐富的知識(shí)，對(duì)自然史的分類(lèi)十分在行?？兹亮硪粋€(gè)顯著的是忠心耿耿，比如：①遭到怪物襲擊后，“我”掉進(jìn)大海，孔塞伊英勇救主，生死相依；②南極遭遇缺氧時(shí)，他把生還的機(jī)會(huì)讓給“我”?？兹翆?duì)“我”的忠誠(chéng)體現(xiàn)的是人類(lèi)的正直和友誼。4.選文中的景物描寫(xiě)有什么樣的特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(藝術(shù)特色)具有科學(xué)與幻想相結(jié)合的特點(diǎn)。作者用超凡的想象力和諸多逼真的細(xì)節(jié)向我們描繪了一個(gè)奇幻瑰麗的海底世界，描繪了栩栩如生的奇觀異景，而這一切幻想又都是建立在作者豐富廣博的海洋生物知識(shí)上的。(五)觸礁擱淺我正在這么尋思著，只見(jiàn)尼摩艇長(zhǎng)朝我走了過(guò)來(lái)，他神情冷淡、沉靜，總是那么鎮(zhèn)定自若，不焦不躁，不急不惱?！鞍l(fā)生意外了？”我問(wèn)?！皼](méi)什么，只是一點(diǎn)小事故?！彼卮??！翱蛇@小事故，”我又說(shuō)道，“也許會(huì)迫使您重新又成為您所不愿意做的陸地居民的！”尼摩艇長(zhǎng)以一種怪異的眼神望著我，然后便做出了一種否定的手勢(shì)。他這就等于是在告訴我，永遠(yuǎn)不會(huì)有任何事情能迫使他重回陸地的。片刻之后，他對(duì)我說(shuō)道：“再說(shuō)，‘鸚鵡螺’號(hào)并沒(méi)有受損，阿羅納克斯先生，它仍舊要載您到海洋奇觀中去的！我們的旅行僅僅才是個(gè)開(kāi)始，我可不想這么快就喪失陪伴您的榮幸?！薄翱墒牵崮νчL(zhǎng)，”我并未在意他的那句帶有挖苦之意的話(huà)語(yǔ)，接著又說(shuō)，“‘鸚鵡螺’號(hào)是在海水漲滿(mǎn)潮時(shí)擱的淺。而且，太平洋的海潮不大，因此，如果您不能使‘鸚鵡螺’號(hào)減輕負(fù)載的話(huà)——我覺(jué)得減輕負(fù)載是不可能的——我不知道您有何高招能使它擺脫擱淺狀態(tài)?！?.根據(jù)選文的內(nèi)容，結(jié)合原著，請(qǐng)概述“鸚鵡螺”號(hào)遭遇了什么情況，后來(lái)是怎樣解決的？(情節(jié)概述)“鸚鵡螺”號(hào)駛到托雷斯海峽時(shí)因?yàn)轶w積巨大撞到暗礁而擱淺。后來(lái)遇到了當(dāng)?shù)赝林墓?。尼摩艇長(zhǎng)給船上鐵梯扶手通了電，土著人遭到電擊后紛紛逃跑。5天后大潮，“鸚鵡螺”號(hào)繼續(xù)航行。2.除了這次意外，阿羅納克斯教授在和尼摩艇長(zhǎng)進(jìn)行海底航行時(shí)還遭遇過(guò)那些險(xiǎn)情，請(qǐng)簡(jiǎn)要舉出3個(gè)例子。(情節(jié)串聯(lián))①在印度采珠場(chǎng)，為救采珠人與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗。②在南極遭遇浮冰圍困，船上極度缺氧，船上所有人輪流鑿冰最后脫險(xiǎn)。③在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)被一只巨大的章魚(yú)攻擊，他們拿著斧頭和章魚(yú)搏斗。3.從選文中我們可以看出尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？(人物形象)①?gòu)耐чL(zhǎng)在“鸚鵡螺”號(hào)擱淺后不慌亂以及冷靜對(duì)付土著人，可以看出他是一個(gè)沉著、冷靜的人；②從他堅(jiān)信“鸚鵡螺”號(hào)能夠脫險(xiǎn)以及利用漲潮的天文知識(shí)返回海洋，可以看出他是一個(gè)充滿(mǎn)自信，博學(xué)機(jī)智的人。(六)勇斗鯊魚(yú)兇猛的大鯊魚(yú)甩動(dòng)著有力的尾鰭，朝采珠人直撲過(guò)來(lái)；采珠人往旁邊一閃，躲開(kāi)了鯊魚(yú)的大口，但卻未能躲過(guò)它的尾巴。鯊魚(yú)尾巴猛力掃到他的胸部，他一下子便倒了下去。這場(chǎng)面只是瞬間的事。鯊魚(yú)掉轉(zhuǎn)頭來(lái)，翻轉(zhuǎn)身子，正準(zhǔn)備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我便覺(jué)得蹲在我身旁的尼摩艇長(zhǎng)霍地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物直撲過(guò)去，與它展開(kāi)了頑強(qiáng)的搏斗。正欲咬死不幸的采珠人的鯊魚(yú)，突然發(fā)現(xiàn)冒出個(gè)新的對(duì)手，便翻過(guò)身子，迅速地沖著尼摩艇長(zhǎng)撲上來(lái)。我現(xiàn)在都還記得尼摩艇長(zhǎng)那勃發(fā)英姿。他立即俯下身體，以無(wú)比的沉著鎮(zhèn)靜在等待著朝他猛撲過(guò)來(lái)的那頭可怕的大鯊魚(yú)。待它撲上來(lái)時(shí)，艇長(zhǎng)敏捷地一閃，躲過(guò)了鯊魚(yú)的攻擊，與此同時(shí)，他已將匕首刺中鯊魚(yú)的腹部。但這只不過(guò)是人鯊大戰(zhàn)的開(kāi)端，惡戰(zhàn)還在后頭。……我直愣愣地看著這場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)。不一會(huì)兒，形勢(shì)突變，鯊魚(yú)張著它那好似巨剪似的血盆大口，向艇長(zhǎng)復(fù)又撲來(lái)，把他掀翻在地，艇長(zhǎng)生命危在旦夕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，內(nèi)德·蘭德手持捕鯨叉，如閃電般沖向鯊魚(yú)，用鋒利的捕鯨叉，一叉刺中鯊魚(yú)要害。艇長(zhǎng)得救了?！瓋?nèi)德·蘭德找到了艇長(zhǎng)。艇長(zhǎng)沒(méi)有受一點(diǎn)傷，他站了起來(lái)，徑直走向采珠人，把拴著石頭的繩子割斷，把采珠人抱了起來(lái)，腳下一用力，便浮出了水面。特別是，尼摩艇長(zhǎng)正從衣服口袋里掏出一小袋珍珠放到他的手里，真不知他心里在怎么想啊。印度人雙手顫抖著接過(guò)這位水中人的慷慨施舍。……尼摩艇長(zhǎng)的第一句話(huà)是沖著加拿大人說(shuō)的?！爸x謝您，蘭德師傅。”艇長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)道?！斑@是對(duì)您的盛情款待的報(bào)答，艇長(zhǎng)，”內(nèi)德·蘭德回答道，“我一直欠著您的這個(gè)人情?！薄?dāng)我把自己的這些想法跟他說(shuō)了之后，他稍稍有點(diǎn)激動(dòng)地回答我說(shuō)：“那個(gè)采珠人，教授先生，是被壓迫國(guó)家的居民。我是心向被壓迫國(guó)家的人民的，只要我還有一口氣，我就永遠(yuǎn)地站在被壓迫國(guó)家的人民一邊！”1.尼摩艇長(zhǎng)為什么會(huì)與鯊魚(yú)搏斗？聯(lián)系選段，概括出他是一個(gè)什么樣的人？(情節(jié)內(nèi)容、人物形象)尼摩船長(zhǎng)為救印度采珠人而和鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗；①勇敢：在印度人遇到危險(xiǎn)時(shí)，他毫不猶豫地選擇了與鯊魚(yú)搏斗；②機(jī)智：在與鯊魚(yú)的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。③富有愛(ài)心：首先關(guān)心的事是要救活那個(gè)不幸的采珠人以及贈(zèng)送一袋小珍珠，表現(xiàn)出他關(guān)愛(ài)被壓迫國(guó)家的人民；④有感恩之心：一回到船上，尼摩船長(zhǎng)的第一句話(huà)是對(duì)內(nèi)德·蘭德表示感謝；⑤有犧牲精神：愿意用自己的生命去換取印度人的生命。(答出任意三點(diǎn)即可)2.結(jié)合選文內(nèi)容及原著，簡(jiǎn)要分析內(nèi)德·蘭德的性格多面性。(人物形象)①?gòu)乃鍪碌幕鸨磻?yīng)看出他是一個(gè)暴躁、沖動(dòng)的人；②從他與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程可以看出他是技藝高超、勇敢的捕鯨手。③他不計(jì)前嫌及時(shí)出手救尼摩艇長(zhǎng)，看出他的善良和寬宏大量。3.選文的場(chǎng)面描寫(xiě)具有什么樣的特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)此分析作品的藝術(shù)特色。(藝術(shù)特色)選文的場(chǎng)面描寫(xiě)波瀾壯闊、跌宕不已。作者將通過(guò)精準(zhǔn)的動(dòng)作描將尼摩艇長(zhǎng)、內(nèi)德·蘭德與鯊魚(yú)搏斗的情形寫(xiě)得驚心動(dòng)魄，淋漓盡致，使文章波瀾迭起，引人入勝，烘托出了尼摩艇長(zhǎng)與內(nèi)德·蘭德的英勇氣概。(七)第一次策劃逃跑“我要跟你們說(shuō)的事非常簡(jiǎn)單，”加拿大人回答說(shuō)，“我們已經(jīng)到了歐洲了，在那位任性的艇長(zhǎng)把我們帶到南極洲或帶回大洋洲之前，我想我們?cè)撾x開(kāi)“鸚鵡螺”號(hào)而去了?！闭f(shuō)實(shí)在的，同加拿大人捕鯨手討論這種問(wèn)題讓我進(jìn)退兩難。我是絕對(duì)不想阻止我的加拿大同伴獲取自由的，可是我又一點(diǎn)也不想就此離開(kāi)尼摩艇長(zhǎng)。正是由于他以及他的“鸚鵡螺”號(hào)，我才得以每天進(jìn)行自己的海底研究，并且得以在海洋之中修訂我所寫(xiě)的那本有關(guān)海底世界的書(shū)。我還能遇上這么好的機(jī)會(huì)去考察海底奇觀異景嗎？不能，絕無(wú)可能！因此，在完成海底環(huán)球考察之前，我是不會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)“鸚鵡螺”號(hào)的念頭的……“我的意思是，趁著一個(gè)漆黑的夜晚，而“鸚鵡螺”號(hào)又到了離歐洲海岸最近的地方，那就是最有利的時(shí)機(jī)。”“那您是想要泅水逃走嘍？”“正是。如果我們離海岸很近，而且“鸚鵡螺”號(hào)又正好是浮在水面的話(huà)，就可以游上岸去的。如果離海岸很遠(yuǎn)，“鸚鵡螺”號(hào)又在水下航行著，那就無(wú)法泅水逃走?！薄澳敲矗怯錾线@后一種情況，又該如何呢？”“如果遇到這后一種情況的話(huà)，我就想法把那只小艇奪下。我知道怎么操作。我們溜進(jìn)小艇中去，松開(kāi)螺栓，便可駕著小艇浮出水面，待在艇頭駕駛艙里的舵手甚至都發(fā)現(xiàn)不了有人企圖逃跑?！?.結(jié)合原著，回答內(nèi)德·蘭德組織了幾次逃跑計(jì)劃，選段中的這次逃跑成功了嗎，為什么？(情節(jié)串聯(lián))內(nèi)德·蘭德總共策劃了5次逃跑。這次逃跑沒(méi)有成功，因?yàn)闈撍撛谒潞碗x海岸較遠(yuǎn)的外海航行，逃跑計(jì)劃無(wú)法實(shí)施。2.為什么加拿大人同“我”討論離開(kāi)“鸚鵡螺”號(hào)問(wèn)題讓我進(jìn)退兩難？(情節(jié)理解)因?yàn)橐坏╇x開(kāi)了，“我”就不能夠完成海底研究。但我又考慮到同伴的感受，不能反對(duì)他們對(duì)自由的追求。這表現(xiàn)了“我”熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于探索同時(shí)又為人善良，為他人著想的精神。3.阿羅納克斯教授希望以犧牲自由為代價(jià)留在“鸚鵡螺”號(hào)上探索海洋秘密，對(duì)此，你怎么評(píng)價(jià)？(體驗(yàn)感悟)阿羅納克斯教授愿意以犧牲自由為代價(jià)留在“鸚鵡螺”號(hào)上繼續(xù)探索海洋的秘密，這不僅僅出于對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，更是出于希望造福人類(lèi)、獻(xiàn)身科學(xué)的理想。在當(dāng)今社會(huì)，像阿羅納克斯教授這樣為人類(lèi)幸福而犧牲個(gè)人利益的人越來(lái)越少。其實(shí)，只有把與整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，人的生命才有價(jià)值。(如能從“自由更重要，沒(méi)有自由就沒(méi)有一切”的角度談，言之有理也可。)(八)長(zhǎng)須鯨和抹香鯨尼摩艇長(zhǎng)觀察了一番正在“鸚鵡螺”號(hào)一海里外的海水中嬉戲的長(zhǎng)須鯨?！斑@都是南極鯨，”尼摩艇長(zhǎng)說(shuō)道，“讓捕鯨船隊(duì)遇上，準(zhǔn)發(fā)大財(cái)了?！薄斑?！先生，哪怕是為了不讓我忘記自己捕鯨手的行當(dāng)，也讓我去捕捉它們吧?！奔幽么笕嗽谙蛲чL(zhǎng)請(qǐng)求?！斑@又有什么必要哇，為捕殺而捕殺有什么意義呀！”尼摩艇長(zhǎng)回答說(shuō)，“我們艇上又不需要鯨魚(yú)油。”“可是，先生，”加拿大人仍心有不甘地說(shuō)，“在紅海時(shí)，您不是還曾經(jīng)命令我去追捕一頭儒艮來(lái)著！”“那是為了給艇員弄點(diǎn)鮮肉吃，而現(xiàn)在只是為捕殺而捕殺。我很了解，為捕殺而捕殺是人類(lèi)的一種特權(quán)，但我不允許這種殘酷無(wú)情的消遣方式。蘭德師傅，您的那些同行無(wú)故濫捕南極鯨和露脊鯨這種善良無(wú)害的動(dòng)物，是應(yīng)該大加譴責(zé)的。正是他們的這種行為，導(dǎo)致巴芬灣里的鯨魚(yú)越來(lái)越少，最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的。所以，您還是發(fā)發(fā)善心，讓這些可憐的長(zhǎng)須鯨平平靜靜地活著吧。即使沒(méi)有您的攪和，抹香鯨、箭魚(yú)和鋸鰩這些長(zhǎng)須鯨的天敵就夠它們受的了。……“那是一些抹香鯨，是些可怕的家伙。我有幾回就碰到過(guò)它們，成群成群的，一群得有兩三百條！抹香鯨是一些殘暴有害的動(dòng)物，對(duì)它們倒是應(yīng)該格殺勿論?！奔幽么笕艘宦?tīng)，立刻就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。“喏，艇長(zhǎng)，”我說(shuō)，“單從那些長(zhǎng)須鯨去考慮，還來(lái)得及……”當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)趕到的時(shí)候，長(zhǎng)須鯨和抹香鯨之間的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響了?！胞W鵡螺”號(hào)立即向抹香鯨群沖過(guò)去。一開(kāi)始，那些抹香鯨見(jiàn)有一個(gè)新的怪物跑來(lái)參加戰(zhàn)斗，并沒(méi)太在意。但不一會(huì)兒，它們就不得不防御起這個(gè)大怪物的沖擊了。……好一場(chǎng)惡戰(zhàn)，血肉橫飛！海面上一片喧囂！那些被嚇得暈頭轉(zhuǎn)向的抹香鯨，不停地發(fā)出它們那特殊的尖厲的呼嘯聲和咆哮聲。原來(lái)平靜如鏡的海水，被抹香鯨的尾巴攪動(dòng)得波濤翻滾，水柱四濺?！斑@是對(duì)惡貫滿(mǎn)盈的可惡動(dòng)物的屠殺，”尼摩艇長(zhǎng)回答道，“‘鸚鵡螺’號(hào)并不是劊子手的一把屠刀?！?.閱讀選文說(shuō)說(shuō)，船長(zhǎng)為什么反對(duì)內(nèi)德·蘭德捕殺長(zhǎng)須鯨？(情節(jié)概述)①潛艇不需要魚(yú)油，而且鮮肉還很充足，不急需補(bǔ)充；②尼摩船長(zhǎng)反對(duì)這種為捕殺而捕殺，無(wú)故濫捕這種善良無(wú)害的生命。③無(wú)辜濫殺的行為必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡。2.聯(lián)系原著說(shuō)說(shuō)，尼摩船長(zhǎng)為什么認(rèn)為抹香鯨是惡貫滿(mǎn)盈的可惡動(dòng)物？(情節(jié)概述)尼摩船長(zhǎng)認(rèn)為抹香鯨是一群窮兇極惡的殺戮者，它們殘害善良無(wú)害的長(zhǎng)須鯨，奪取長(zhǎng)須鯨的地盤(pán)，是一群殘暴有害的侵略者。3.結(jié)合選段內(nèi)容，分析歸納內(nèi)德·蘭德和尼摩艇長(zhǎng)的性格特點(diǎn)。(人物形象)①艇長(zhǎng)不同意傷害善良無(wú)害的長(zhǎng)須鯨，表現(xiàn)了他善良和對(duì)生命的尊重；當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的抹香鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻的場(chǎng)景時(shí)，尼摩船長(zhǎng)決定援救長(zhǎng)須鯨，表現(xiàn)了他維護(hù)正義，反對(duì)壓迫的斗士形象。②內(nèi)德·蘭德僅是因?yàn)樽约菏遣饿L手而想要追捕鯨魚(yú)，說(shuō)明他野性十足而又極度自信。4.請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線(xiàn)句子的理解。(體驗(yàn)感悟)尼摩艇長(zhǎng)譴責(zé)了濫殺濫捕的觀念，不應(yīng)該為了消遣而傷害其他生命。在科技高速發(fā)達(dá)的今天，濫捕濫殺的行為屢禁不止，甚至有的人利用科技手段進(jìn)行捕殺，做出危害其他生物的、危害人類(lèi)自身、危害地球生態(tài)的惡行。因而我們每個(gè)人都應(yīng)該牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，與其他生物和諧共存于地球。5.結(jié)合選文簡(jiǎn)析作品的藝術(shù)特色。(藝術(shù)特色)小說(shuō)精致入微的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和波瀾壯闊的場(chǎng)面描寫(xiě)交替出現(xiàn)，對(duì)抹香鯨的動(dòng)作、尖叫聲和捕殺時(shí)的場(chǎng)面進(jìn)行了細(xì)致地描寫(xiě)，場(chǎng)面刻畫(huà)淋漓盡致，使文章波瀾迭起，引人入勝。(九)南極冰山【A】當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)潛入水下的時(shí)候，冰群失去平衡，就可聽(tīng)到一陣陣巨大的聲響，令人毛骨悚然。坍塌的大冰塊引發(fā)的大旋渦可怕至極，一直卷到海底深處，導(dǎo)致“鸚鵡螺”號(hào)會(huì)左右搖晃，前后顛簸，上下跳動(dòng)，如同一只被狂風(fēng)巨浪脅迫著的失去了控制的船。我每每看到前無(wú)通道、后無(wú)退路的時(shí)候，不禁會(huì)想，這一下我們可是真的成了名副其實(shí)的囚徒了。然而，尼摩艇長(zhǎng)總能化險(xiǎn)為夷，根據(jù)些微的跡象，找出一條新的通道來(lái)。在觀察冰原上的細(xì)細(xì)淡藍(lán)色水路時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)還從來(lái)沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)。我不由得懷疑，他曾經(jīng)駕駛“鸚鵡螺”號(hào)到南極海域來(lái)探過(guò)險(xiǎn)。……然而，三月十六日這一天，我們被冰原完全給封堵死了。這不是大浮冰群，而是因嚴(yán)寒而凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大冰原?！綛】突然間，幾縷新鮮空氣進(jìn)入肺里，我清醒過(guò)來(lái)。我們浮上水面了？我們?cè)竭^(guò)大冰蓋了？不是！是我的兩位忠實(shí)朋友——內(nèi)德和孔塞伊——救了我。他們不顧自身，把儲(chǔ)氣罐里還剩下的一點(diǎn)點(diǎn)空氣，自己不吸，留給了我，把生命一點(diǎn)一點(diǎn)地輸入我的體內(nèi)！我想推開(kāi)儲(chǔ)氣罐，但手卻被他倆給按住了。我盡情地吸了一會(huì)兒。我的目光移向了掛鐘。已經(jīng)是上午十一點(diǎn)了，該是三月二十八日了?！胞W鵡螺”號(hào)正以每小時(shí)四十海里的驚人速度在飛駛，在掙脫。1.結(jié)合選段內(nèi)容及原著，概述“鸚鵡螺”號(hào)進(jìn)入南極后遭遇到了哪些險(xiǎn)阻，最后又是如何解決的？(情節(jié)串聯(lián))①在南極圈，遭遇大冰蓋封路，潛水艇潛到更深的水層去，選擇從大冰蓋底下穿過(guò)而脫險(xiǎn)。②南極點(diǎn)，遭到浮冰圍困，潛水艇再次被困，船員面臨缺氧危險(xiǎn)。眾人輪流鑿冰，并用沸騰的開(kāi)水噴射冰，最后撞開(kāi)冰層。2.結(jié)合選段，分析尼摩艇長(zhǎng)的人物形象。(人物形象)①在潛水艇被圍困住后，尼摩艇長(zhǎng)不慌不急，積極想辦法應(yīng)對(duì)，這看出他沉著、冷靜的性格特點(diǎn)。②面臨潛水艇動(dòng)彈不得的困境，尼摩艇長(zhǎng)指導(dǎo)船員采用一系列辦法進(jìn)行施救，看出他具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)和指揮才能，以及他冷靜理智的特點(diǎn)。3.聯(lián)系選文和原著，簡(jiǎn)要分析孔塞伊什么特點(diǎn)？(人物形象)(1)忠心耿耿：①遭到怪物襲擊后，“我”掉進(jìn)大海，孔塞伊英勇救主，生死相依；②南極遭遇缺氧時(shí)，他把生還的機(jī)會(huì)讓給“我”。(2)沉穩(wěn)、冷靜：囚禁在“鸚鵡螺”號(hào)時(shí)，與內(nèi)德·蘭德的對(duì)話(huà)可以看出孔塞伊的冷靜。(3)聰明，知識(shí)豐富：孔塞伊對(duì)生物的分類(lèi)，體現(xiàn)了他有豐富的知識(shí)，對(duì)自然史的分類(lèi)十分在行。4.“鸚鵡螺”號(hào)在南極得以沖破重重險(xiǎn)阻，繼續(xù)前行，這給了你怎樣的啟示？①在持續(xù)不斷的努力下，“鸚鵡螺”號(hào)終于沖破了冰山的阻力而浮出海面。人生的道路布滿(mǎn)了荊棘，遇到艱難險(xiǎn)阻我們也要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，必將迎來(lái)勝利的曙光。②在大家齊心協(xié)力的鑿冰后，“鸚鵡螺”號(hào)終于沖出了海面，大家也可以擺脫缺氧的死亡威脅了。這說(shuō)明了問(wèn)題的解決離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量，我們要有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，互助友愛(ài)的精神。(十)搏斗大章魚(yú)我們對(duì)這些可惡的章魚(yú)恨得咬牙切齒！大家已經(jīng)到了忍無(wú)可忍的地步了。就在那十幾條爬上“鸚鵡螺”號(hào)平臺(tái)和兩側(cè)的章魚(yú)中間揮斧亂砍，被砍斷的那些肉段，在平臺(tái)上已經(jīng)流成血和墨液的河中，像蛇似的蠕動(dòng)著，仿佛這些黏糊糊的觸角也像九頭蛇似的又活了過(guò)來(lái)。內(nèi)德·蘭德用捕鯨叉專(zhuān)門(mén)對(duì)付章魚(yú)那藍(lán)眼睛，每發(fā)必中，然后將其眼珠挖出?？墒?，我的這位英勇無(wú)畏的同伴還是因?yàn)槎汩W不及，突然被一只章魚(yú)的觸角甩到，被打翻在地。我是又急又怕，心都提到嗓子眼兒了！那條章魚(yú)已經(jīng)沖著內(nèi)德·蘭德張開(kāi)大嘴，被打翻在地的加拿大人眼看就要被章魚(yú)咬成兩段。我立即撲了過(guò)去，但尼摩艇長(zhǎng)已先我一步趕到，只見(jiàn)他大斧一揮，斧頭便砍進(jìn)章魚(yú)嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起來(lái)，用捕鯨叉叉進(jìn)章魚(yú)體內(nèi)，直捅它的三顆心臟?！斑@算是我對(duì)您救命之恩的報(bào)答了！”尼摩艇長(zhǎng)對(duì)加拿大人說(shuō)道。內(nèi)德向他鞠了一躬，但沒(méi)說(shuō)話(huà)。1.聯(lián)系原著，尼摩艇長(zhǎng)所說(shuō)的救命之恩指的是哪件事？(情節(jié)串聯(lián))尼摩艇長(zhǎng)為了救印度采珠人而與鯊魚(yú)搏斗時(shí)差點(diǎn)死于鯊魚(yú)口下，是內(nèi)德·蘭德及時(shí)殺死了鯊魚(yú)，救了他。2.結(jié)合選段，分析尼摩艇長(zhǎng)的人物形象。(人物形象)內(nèi)德·蘭德與章魚(yú)搏斗時(shí)被章魚(yú)掀翻在地，在生死關(guān)頭尼摩艇長(zhǎng)奮不顧身上前砍殺了章魚(yú)，拯救了內(nèi)德·蘭德，從這看出尼摩艇長(zhǎng)的英勇無(wú)畏，以及知恩圖報(bào)的性格特點(diǎn)。3.選段在敘述上有什么樣的特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(藝術(shù)特色)①選文的故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，跌宕不已。技藝高超的內(nèi)德·蘭德差點(diǎn)死于章魚(yú)口下，千鈞一發(fā)的時(shí)刻被尼摩艇長(zhǎng)所救。小說(shuō)敘事波瀾迭起，引人入勝。②善用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象。作者將通過(guò)精準(zhǔn)的動(dòng)作描寫(xiě)將內(nèi)德·蘭德、尼摩艇長(zhǎng)與章魚(yú)搏斗的情形寫(xiě)得絲絲入扣，烘托出了尼摩艇長(zhǎng)與內(nèi)德·蘭德的英勇氣概。(十一)大屠殺這時(shí)候，只覺(jué)得“鸚鵡螺”號(hào)在明顯地加快速度，以便加大其沖擊的力量。整個(gè)艇體都在顫動(dòng)著。突然，我大叫一聲。撞擊發(fā)生了，但撞擊的力量比我所想象的要來(lái)得輕一些。我感覺(jué)到了“鸚鵡螺”號(hào)那鋼鐵沖角的穿透力，聽(tīng)到了它所發(fā)出的刮擦聲響。其實(shí)，“鸚鵡螺”號(hào)在其強(qiáng)大動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)之下，力大無(wú)窮，宛如帆篷工手中的大針穿過(guò)帆布似的，穿透了那艘戰(zhàn)艦。我再也無(wú)法控制住自己了。我慌亂不堪，像發(fā)瘋似的沖出艙房，奔進(jìn)客廳。尼摩艇長(zhǎng)待在客廳里。他陰沉著臉，默然無(wú)聲，一副冷酷無(wú)情的樣子，透過(guò)左舷窗在往外看著。一個(gè)龐然大物正在往海底沉去。為了不錯(cuò)過(guò)看到這龐然大物垂死掙扎的全過(guò)程，“鸚鵡螺”號(hào)也跟著它在往海底潛去。我看到那個(gè)龐然大物在距我十米處往下沉著，它的船殼已被撞裂，海水像雷鳴似的呼呼地往船體里涌去，很快，兩排加農(nóng)炮和船舷墻也沒(méi)入水中。甲板上擠滿(mǎn)了亂作一團(tuán)的人影。海水漫上來(lái)時(shí)，那些不幸的人紛紛往支索上攀爬，緊緊地?fù)Пё∥U，在水中拼命地掙扎著。這簡(jiǎn)直就像是被海水浸泡了的蟻穴里的螞蟻似的！……那艘龐大的戰(zhàn)艦仍在緩慢地往下沉去?！胞W鵡螺”號(hào)一直緊隨在一旁，觀察著它的動(dòng)靜。突然間，砰的一聲，爆炸發(fā)生了。氣浪把沉船的雙層甲板掀了開(kāi)來(lái)，好像船艙起火了。由于這股氣浪的沖擊，“鸚鵡螺”號(hào)也被沖得改變了方位。那艘不幸的戰(zhàn)艦更加迅速地往下沉去。上面擠滿(mǎn)了想要逃命的受難者的船桅樓在往下沉，甲板支架的橫臂在往下沉，橫臂上也同樣是爬滿(mǎn)了人，橫臂都被壓彎了。最后，主桅桿頂也沉了下來(lái)。隨后，這個(gè)黑乎乎的龐然大物消失了，船上的那些不幸的船員也隨著龐然大物被巨大的漩渦卷得無(wú)影無(wú)蹤了……在他的房間頂里面的壁板上，在他所崇敬的那些英雄的肖像下面，我看到了一張照片，上面是一位年輕綽約的女子和兩個(gè)小孩。尼摩艇長(zhǎng)注視了他們幾分鐘，然后，他向他們伸出自己的雙臂，跪倒在地，哽咽抽泣起來(lái)。1.請(qǐng)結(jié)合原著回答，尼摩艇長(zhǎng)為什么要下令攻擊戰(zhàn)艦，之后又“跪倒在地，哽咽抽泣起來(lái)”？(情節(jié)理解)尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)受壓迫者，他失去了祖國(guó)和親人，遭遇悲慘，他下令攻擊戰(zhàn)艦是為了給他的祖國(guó)、親人復(fù)仇。2.畫(huà)線(xiàn)句子屬于什么描寫(xiě)，有什么樣的表達(dá)效果？(藝術(shù)特色)畫(huà)線(xiàn)句子屬于場(chǎng)面描寫(xiě)。它描寫(xiě)了戰(zhàn)艦在“鸚鵡螺”號(hào)的攻擊下分崩離析，傾覆下沉的情景以及船上人員被拋離下海的種種慘狀，渲染了一種悲壯的氛圍，表達(dá)出了作為旁觀者的“我”的不忍，也側(cè)面反映出尼摩艇長(zhǎng)作為復(fù)仇者的別樣形象。3.為了救可憐的采珠人，尼摩艇長(zhǎng)不惜冒著生命危險(xiǎn)與鯊魚(yú)搏斗，而在選段中，尼摩艇長(zhǎng)卻對(duì)戰(zhàn)艦上的人進(jìn)行了瘋狂的屠殺，結(jié)合原著，談?wù)勀闶侨绾慰创髡咚茉斓倪@一人物形象的。(人物形象、體驗(yàn)感悟)在作者的筆下，尼摩船長(zhǎng)既有善良勇敢、同情弱小的一面，也有冷酷殘忍、復(fù)仇心極強(qiáng)的一面。在面對(duì)弱小的勞動(dòng)人民時(shí)便會(huì)表現(xiàn)出他人性中光輝的一面，在面對(duì)滅國(guó)殺親的仇人時(shí)，他表現(xiàn)得異常冷酷，讓人生畏。作者塑造的尼摩艇長(zhǎng)是愛(ài)憎分明的，但并不是完美的人，作者寫(xiě)出了他性格中復(fù)雜的一部分，這讓整個(gè)人物更加立體，符合現(xiàn)實(shí)邏輯。(十二)最后的逃離【A】邁爾大漩流！在我們正準(zhǔn)備逃跑的情況之下，