二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元知識(shí)點(diǎn)匯總

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元知識(shí)點(diǎn)匯總祖（zǔ）先 采摘（zhāi） 藍(lán)天（lán）賽跑（sài） 薔（qiáng）薇 粗糙（cāo）秩（zhì）序 年紀(jì)（jì） 眼睛（jing）敏（mǐn）感 亂竄（cuàn） 滋（zī）潤(rùn)值（zhí）日 重新（xīn） 艱（jiān）難二、易寫(xiě)錯(cuò)的字望：上下結(jié)構(gòu)；注意“王”的第三橫宜長(zhǎng)。簡(jiǎn)：上下結(jié)構(gòu)；注意“門(mén)”里面是“日”；不是“目”。世：注意第一筆橫長(zhǎng)；左右出頭。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)祖先 原始 意思 濃綠 一望無(wú)邊 藍(lán)天野兔 賽跑 回憶 世界 學(xué)習(xí) 主意 反復(fù)簡(jiǎn)單 泥土 相當(dāng) 結(jié)局 光明 覺(jué)得 值日艱難 決心 炎熱 花草樹(shù)木 重新 生機(jī)四、多音字dǎi（逮住）dāng（當(dāng)心）逮當(dāng)ndài（逮捕） dàng（上當(dāng)）jué（覺(jué)得） nòng（擺弄）覺(jué)弄jiào（睡覺(jué)） lòng（弄堂）五、形近字祖（祖先）摘（采摘）復(fù)（反復(fù)）功（功勞）濃（濃綠）租（出租）滴（水滴）夏（夏天）攻(攻打)農(nóng)（農(nóng)民）睛（眼睛）值（值日）艱（艱難）從（從來(lái)）憶（回憶）晴（晴天）植（植樹(shù)）根（樹(shù)根）此（此后）億（幾億）式（方式）由（自由）藍(lán)（藍(lán)天）賽（比賽）掏（掏出）試（考試）油（石油）籃（籃球）寒（寒冷）淘（淘氣）六、近義詞祖先—祖宗遮—蓋摘—采一望無(wú)邊—一望無(wú)際捉—逮必須—?jiǎng)?wù)必譬如—比如敏感—敏銳主意—辦法簡(jiǎn)單—容易方式—方法開(kāi)始—最初溫暖—暖和艱難—艱辛繁茂—茂盛漸漸—慢慢最后—最終原始—古老濃綠—深綠遮住—擋住美好—美妙遙遠(yuǎn)—遼遠(yuǎn)蒼蒼茫茫—空闊遼遠(yuǎn)年紀(jì)—年齡必須—一定開(kāi)始—起初敏感—敏銳知道—明白自由—隨意結(jié)局—結(jié)尾滋潤(rùn)—滋養(yǎng)勃勃生機(jī)—生機(jī)勃勃七、反義詞美好—丑惡遠(yuǎn)—近成功—失敗容易—困難簡(jiǎn)單—復(fù)雜結(jié)束—開(kāi)始艱難—容易黑暗—光明溫暖—寒冷艱難—安逸慌慌張張—不慌不忙勃勃生機(jī)—死氣沉沉自由—約束粗糙—光滑復(fù)雜—簡(jiǎn)單原始—現(xiàn)代八、詞語(yǔ)搭配1.動(dòng)詞搭配：（逗）小松鼠 （采）野薔薇（捉）紅蜻蜓 （逮）綠蟈蟈（翻過(guò)）高山 （蹚過(guò)）大河2.形容詞搭配：（濃綠）的樹(shù)蔭 （蒼蒼茫茫）的原始森林（敏感）的新世界 （粗糙）的聲音九、詞語(yǔ)歸類AABC式詞語(yǔ)：勃勃生機(jī) 格格不入 津津有味 朗朗乾 生生不息 戀戀不舍 亭亭玉立十、句子積累1.比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。2.連動(dòng)句：他登上了一座大山；搭上神箭；拉開(kāi)神弓；對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)；嗖地就是一箭。十一、日積月累。舟夜書(shū)所見(jiàn)（清）查慎行月黑見(jiàn)水漁燈；孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪；散作滿河星。十一、課文總結(jié)《祖先的搖籃》課文采用詩(shī)歌的形式；用充滿童趣的幻想、優(yōu)美的語(yǔ)言；把我們的思緒引向遙遠(yuǎn)而神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代；帶我們?nèi)ヌ綄と祟愖嫦壬钸^(guò)的地方。激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)祖先生活的探索欲望。《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》課文講的是在世界年紀(jì)還小的時(shí)候；每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。故事告訴我們；每個(gè)人努力做好自己最容易做的事；這個(gè)世界就會(huì)很美好。25《羿射九日》課文講的是由于天上同時(shí)出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)；大地