我所經(jīng)歷的農(nóng)村教育碩士范文模版

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。第第頁我所經(jīng)歷的農(nóng)村教育碩士[范文模版]2021年5月份，我在這里作過一次演講，題目是《愛需要溫度，更需要硬度》，引起了當時與會者的強烈共鳴。隨著本人教育實踐的逐漸推進和深入，我逐漸認識到：愛不僅需要溫度、硬度，更需要深度。如果說教育的最高境界是因材施教，那么愛的最高境界就是：關注人，尊重人。

一、班主任工作經(jīng)歷簡述

我把我來xx的工作經(jīng)歷分成三個階段：

第一個階段：2021年8月至2021年7月。剛到xx，激情滿懷。學校也委我重任，讓我擔任當時高中部唯一的一個高職班的班主任，全班僅9人，但個個威力無窮，我來之前，他們已氣走了好幾個老師。我不怕，我想，這正是我建功立業(yè)的好機會，只要我真心關愛他們，沒有融化不了的冰。但事與愿違，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。有兩件事我記得最清楚，一次數(shù)學老師吳xx上課，黑板很臟，問學生，誰值日，學生齊聲回答：李xx值日。竟無一人上臺主動擦黑板。還一次，我和幾個同行一大清早到廣州華師大附中聽課學習，晚修前才回來，學生一見到我，很生氣地對我說，李老師你跑到哪里去了，害得我們一天沒水喝（當時學生喝水要到綜合樓7樓搬桶裝水）。對這個班，我傾注了大量的心血，但最終各方面評價都很不好。這一學年，學生對我的評價是：是一個好人，但不是一個好老師。

失敗主要原因。自己過勤，忽視了學生自我管理能力和自主學習能力的培養(yǎng)，包辦過多，關愛變成了溺愛，像老母雞一樣，用翅膀為他們遮蔽風雨的同時，也阻擋了他們自由成長的空間。

第二階段：2021年8月至2021年7月。這三年，對我來說是一次磨難，也是一次磨練。這是一個從高一一開學就成立的高職班，在座有幾個老師教過這個班，至今想起，心中肯定還有點后怕。全班54人，各路英雄豪杰齊全，這群孩子的表現(xiàn)，超過了任何一個正常老師的想象力。他們什么都干，就是不干好事；他們什么都學，就是不學習。嚴重違紀的事幾乎天天發(fā)生。成績之差更令人震撼，一次我出了一個數(shù)學題等于多少，全班居然有近10位同學答案是。我記得當時一個學生陽云對我說，李老師，你太小看我們吧，這么簡單的問題還考我們。我真無語，也只能無語。這三年，學生對我的評價是：是一個好老師，但不是一個好人。

失敗主要原因。對學生期望值過高，方法簡單，態(tài)度粗暴，對學生過于嚴厲。不尊重學生合理的情感訴求，缺乏與學生的情感交流，自以為是。知道自己干什么，但絕對不知道自己下一步干什么。

第三階段：2021年8月至現(xiàn)在。經(jīng)過幾次失敗，我開始反思自己，以前老是喜歡抱怨，覺得這也不公，那也不公；這也不好，那也不好。到那時，我才真正明白，真正不好的只有一個，那就是：自己。當自己足夠好的時候，該好的都會好，該來的都會來。你微笑時，世界陪你一起微笑；你哭泣時，只有你一個人獨自哭泣。從那時候開始，我的心態(tài)開始變得平靜，步伐開始變得從容。從那時候開始，我和學生的關系不知不覺變得無比融洽和親密，學生也很聽話，基本不違紀，這幾年，我年年帶最差的班，竟無一人流失。記得去年6月份，我?guī)У母呗毎喈厴I(yè)時，學生在黑板上寫了這樣幾個大字：感謝你，忠哥。臨走時，都熱情地擁抱我一下，以此來表達他們最純潔的感激和尊敬。這幾年，學生對我的總體評價是：是一個好人，更是一個好老師。

成功主要原因。學會了傾聽，學會了等待，學會了心靈與心靈的對話。讓教育的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)都充滿理解和尊重，讓生命去推動生命，讓靈魂去喚醒靈魂，教學生一天，想學生一世，從而實現(xiàn)生命的自覺。

二、一點感悟

從我個人的教育經(jīng)歷中，我總結出做班主任大體有這樣三個層次：

第一個層次。把工作當作一門職業(yè)，心中只有物和事，追求的是業(yè)績，關注的是當下。

第二個層次。把工作當作一門事業(yè)，心中有事也有人，但更多的是外在的人，追求的是成績，關注的是現(xiàn)實。

第三個層次。把工作當作一門藝術，心中有事也有人，但更多的是內在的人，追求的是功績，關注的是未來。

如果把xx比做一個女人，我喜歡她的寧靜、清新，以及不拘一格的莊重典雅，我們曾為她的風光無限自豪過，也為她的黯然憔悴嘆息過，現(xiàn)在我們也許正承受著她化繭成蝶前的疼