2023學(xué)年完整公開課版蒲柳

言行是人物性格的外招牌！蒲柳人家劉紹棠劉紹棠：

文壇奇人1949年（13歲）讀中學(xué)時開始發(fā)表短篇小說。1951年（15歲）到河北文聯(lián)工作。1952年（16歲）發(fā)表短篇小說《青枝綠葉》，并選入中學(xué)語文課本，被稱為“神童作家”。1954年入北大中文系。1956年入中國作家協(xié)會。1957年劃為“右派”，中斷寫作22年。1979年平反后發(fā)表大量作品：《蒲柳人家》獲得全國優(yōu)秀中篇小說獎。《峨眉》獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎。《京門臉子》獲得北京優(yōu)秀長篇小說獎。《柳敬亭說書》獲得首屆中國大眾文學(xué)優(yōu)秀長篇小說獎?！饵S花閨女池塘》獲得90年代優(yōu)秀小說獎。孫犁之后“荷花淀派”的代表人物《蒲柳人家》

發(fā)表于1980年，曾以其獨特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當(dāng)時文壇的廣泛關(guān)注，并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。小說人物眾多，但主線情節(jié)并不復(fù)雜。故事背景發(fā)生在20世紀30年代。全篇小說共分12節(jié)，記述了運河邊十來個鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事。作品的重心在于放筆為古運河邊的民俗風(fēng)情和父老鄉(xiāng)親畫像，為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟困的美德立碑。本文節(jié)選的是小說的前兩節(jié)。正確朗讀下列詞語

拴shuān賊痱fèi子害臊sào搟gǎn面梆bāng打威嚇hè纖qiàn夫鐲zhuó子戳chuō穿腌ā.zā臜乍zhà蓬捯dáo氣唿hū哨咯kā吧駕馭yù呱呱gū拗niù不過筵yán席到了liǎo兒隱匿nì烙lào餅歇晌shǎng名諱huì驛yì站

戲謔xuè榮膺yīng坍tān塌墻垣yuán氈zhān子潞lù河剜wān肉蹚tāng著周檎qín

胡茬chá噘juē嘴磨蹭cèng

捎shào馬子石敬瑭táng嘬zuō

鶯啼燕囀zhuàn整體感知速讀課文，回答問題

文中刻畫了哪些人物形象？作者是怎樣刻畫這些人物形象的？何滿子何滿子的奶奶－－丈青大娘何滿子的爺爺－－何大學(xué)問

文章通過對人物的肖像、語言、動作的描寫來刻畫人物形象。

六歲男孩何滿子是小說的主要線索人物，作者正是通過這樣一個天真頑皮、機靈聰明、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起了整個故事，為我們勾勒出了幾個世代棲息于北運河邊的農(nóng)民的性格和命運。何滿子

個高腳大，身強體壯，種地、撐船、打漁、扎針、接生，樣樣是行家。性格更是愛憎分明，提得起放得下，潑辣大膽、剛直不阿。

同時，也是一個口苦心甜、溺愛孫兒的奶奶。一丈青大娘

也是同樣的人高馬大，膀闊腰圓，和一丈青大娘真是天造地設(shè)的一對。他長得像關(guān)公，脾氣性格也像關(guān)老爺一樣，俠肝義膽，仗義輕財，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。當(dāng)然，他也有自己的弱點，好說點大話，喜歡戴高帽，雖沒有多少錢，卻愛講排場，擺闊氣。何大學(xué)問

這篇小說以六歲小孩何滿子為線索展開情節(jié)，透過一幅幅風(fēng)俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實的勞動人民，他們熱誠正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。文章主題我是為粗手大腳的爹娘畫像，所以我的作畫必須有個性和亮色。

------劉紹棠將創(chuàng)作與古典說書藝術(shù)結(jié)合。

中國風(fēng)為什么說這篇小說具有民族作風(fēng)和民族氣派？

首先，從人物形象上來說，這篇小說的人物具有中華民族獨有的性格特點和傳統(tǒng)美德。他們身上那種俠肝義膽、仗義輕財、疾惡如仇、扶危濟困的品格，正是我們民族世代相傳的精神財富，是《三國演義》《水滸》等古典小說一貫宣揚和傳承的價值追求。中國風(fēng)

其次，在藝術(shù)上，小說不僅情節(jié)富有傳奇色彩，而且塑造人物性格時也多借鑒中國古典小說和民間說唱藝術(shù)的表現(xiàn)手法。在我國古典文學(xué)的發(fā)展史上，英雄傳奇是一個非常重要的類別，《三國演義》《水滸》《西游記》以及《三俠五義》《說岳全傳》等都是其中的代表作。本文的語言有什么特點？

這篇小說的語言非常有特色。在敘述故事、描寫人物時，一方面，作者采用活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語，并加以提煉，形成一種活潑伶俐、凝練而富有動感、充滿鄉(xiāng)土氣息的語言。

就讓我一生一世謳歌生我養(yǎng)我的勞動人民。因此，我只是滿懷感恩、孝敬，為粗手大腳的爹娘-------哺育我、愛護、救助我的父老鄉(xiāng)親畫像的心情，踏上這條雖然前人早已開端，卻又久已荒蕪的道路的。

----------劉紹棠活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。朗讀這些文句就是一種精神享受活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語２：如果提起他的外號，北運河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。年輕的時候，當(dāng)過義和團，會耍大刀，拳腳上也有兩下子。他給地主家當(dāng)趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。朗讀品出其中滋味活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語３：他這個人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點數(shù)兒。掂量一下自己這點財力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是鼓著肚子充胖；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么能高攀得上？何大學(xué)問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭。何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺，悶坐在窗根下，小嘴