中班數(shù)學(xué)活動-認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù) 教案

中班數(shù)學(xué)活動——認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)教案?熟悉10以內(nèi)的序數(shù)教案

中班數(shù)學(xué)活動熟悉10以內(nèi)的序數(shù)教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能按不同方向（上下.左右）正確地從一數(shù)到十，能正確運(yùn)用序數(shù)表示物體排列的挨次，體驗基數(shù)與序數(shù)的關(guān)系，進(jìn)展幼兒的觀看力和推斷力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，下面是熟悉10以內(nèi)的序數(shù)教案。

活動設(shè)計背景

我班幼兒對于自己身邊的事物特殊關(guān)注，總情愿把自己覺得新穎的事物與大家一起爭論、共享。

生活中的房子，也是孩子們關(guān)注的物體，在活動的過程中，孩子們把自己看到的房子放在一起進(jìn)行比較，從中發(fā)覺了我們身邊的物體千姿百態(tài)、各有所用。

在整個活動中，我主要采納了嬉戲、動腦識別的方法，配上各種圖卡、形象地故事情節(jié)，使整個過程緊緊相扣、環(huán)環(huán)相連。

活動目標(biāo)

1.能按不同方向（上下.左右）正確地從一數(shù)到十，能正確運(yùn)用序數(shù)表示物體排列的挨次，體驗基數(shù)與序數(shù)的關(guān)系。

2.進(jìn)展幼兒的觀看力和推斷力。

3.培育幼兒比較和推斷的力量。

4.引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5.進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

教學(xué)重點、難點

1.教學(xué)重點學(xué)習(xí)從不同的方向精確?????辨別物體的排列位置。

2.教學(xué)難點自己確定方向并能精確?????找出位置。

活動預(yù)備

10個貼絨動物；若干數(shù)卡；10個房間的圖片。

活動過程

1.熟悉十以內(nèi)的序數(shù)

出示一排房子，這是小動物的家，數(shù)一數(shù)有幾間，這是其次間……誰能用數(shù)字表示出來，給每間房子標(biāo)好號。

2.正確運(yùn)用序數(shù)詞

天亮了，公雞起床了，它跳上自己的屋頂大聲叫伴侶們起床，公雞站在第幾號房頂上？小動物們起床了，老師隨便從房間里拿出動物，看*間房子里的**起床了，引導(dǎo)幼兒說出序數(shù)詞。

小動物們預(yù)備做操了，他們從右至左排好隊，現(xiàn)在誰排第一，排其次的是誰？……再次吸引運(yùn)用序數(shù)詞來說明動物排隊的挨次。

從左往右數(shù)呢？誰排第一？誰排其次……

3.連續(xù)練習(xí)使用序數(shù)詞

請小伴侶給小動物送紅花，你想送花給誰就要說出“我把花兒送給第幾排的**”

教學(xué)反思

1.整個活動，幼兒自始至終保持了深厚的愛好，老師與他們共同參加，起到了導(dǎo)向幫助的作用。