5.1常量與變量課件教學(xué)_第1頁(yè)
5.1常量與變量課件教學(xué)_第2頁(yè)
5.1常量與變量課件教學(xué)_第3頁(yè)
5.1常量與變量課件教學(xué)_第4頁(yè)
5.1常量與變量課件教學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5.1常量與變量義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)當(dāng)我們用數(shù)學(xué)來(lái)分析現(xiàn)實(shí)世界的各種現(xiàn)象時(shí),會(huì)遇到各種各樣的量,如物體運(yùn)動(dòng)中的速度、時(shí)間和距離;圓的半徑、周長(zhǎng)和圓周率;購(gòu)買(mǎi)商品的數(shù)量、單價(jià)和總價(jià);某城市一天中各時(shí)刻變化著的氣溫;某段河道一天中時(shí)刻變化著的水位在某一個(gè)過(guò)程中,有些量固定不變,有些量不斷改變。早晨,我們從家里騎自行車(chē)到學(xué)校,全程哪些量不變?哪些量在變?問(wèn)題:

合作學(xué)習(xí)1.圓的面積公式為,取的些不同的值,算出相應(yīng)的的值:32問(wèn)題:有哪些量在變?哪些量是固定的?

合作學(xué)習(xí)2.假設(shè)鐘點(diǎn)工的工資標(biāo)準(zhǔn)為25元/時(shí),設(shè)工作時(shí)數(shù)為t時(shí),應(yīng)得工資額為m元,則m=25t.t

=_____時(shí)M=______元M=______元M=______元t

=_____時(shí)t

=_____時(shí)取一些不同的t的值,求出相應(yīng)的m的值:1255327550問(wèn)題:有哪些量在變?哪些量是固定的?概念什么叫常量?在一個(gè)過(guò)程中,固定不變的量稱(chēng)為常量.什么叫變量?在一個(gè)過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量稱(chēng)為變量.比如:S與r,

t與m是變量比如:剛才例子中π,25是常量思考:上述兩個(gè)問(wèn)題用什么方式表述兩個(gè)變量之間的變化關(guān)系?鞏固拓展桔子的單價(jià)為2.5元/千克,記買(mǎi)a千克桔子的總價(jià)為m元,則有m=2.5a.

(1)請(qǐng)說(shuō)出其中,常量是

,變量是

;(2)當(dāng)a

=2時(shí),m

=

;當(dāng)a

=4時(shí),m

=

;(3)隨著a逐漸變多,m會(huì)怎樣變化?2.聲音在空氣中傳播的速度ν與溫度t之間有關(guān)系式ν=331+0.6t.(1)請(qǐng)說(shuō)出其中,常量是

,變量是

(2)當(dāng)t

=10時(shí),ν

=

;當(dāng)t

=20時(shí),ν

=

;(3)隨著t逐漸變高,ν會(huì)怎樣變化?2.5m,a331,0.6t,v5337343103.某人持續(xù)以a米/分的速度,經(jīng)t分時(shí)間跑了s米,其中常量是

,變量是

.4.A,B兩地相距s米,不同的人以不同的速度a米/分,各需跑的時(shí)間為t分,其中常量是

,變量是

.說(shuō)明:常量與變量在某一個(gè)過(guò)程中是相對(duì)的.鞏固拓展ast,sa,t1.王波學(xué)習(xí)小組做的實(shí)驗(yàn):小車(chē)下滑的時(shí)間這個(gè)小組利用同一塊木板,測(cè)量小車(chē)從不同的高度下滑的時(shí)間,然后將得到的數(shù)據(jù)填入下表:讀懂細(xì)思共享(1)支撐物高度為60cm時(shí),小車(chē)下滑的時(shí)間是

;

支撐物高度為90cm時(shí),小車(chē)下滑的時(shí)間是

;(2)支撐物高度為

cm時(shí),小車(chē)下滑的時(shí)間是2.45秒;支撐物高度h(cm)30405060708090100小車(chē)下滑時(shí)間t(秒)2.452.131.891.711.591.501.411.351.711.4130(3)支撐物高度h從30cm升到40cm時(shí),小車(chē)下滑的時(shí)間t從

秒減到

秒,減少了

秒;支撐物高度h從70cm升到80cm時(shí),小車(chē)下滑的時(shí)間t從

秒減到

秒,減少了

秒.(4)從表中看,隨著h逐漸變大,t的變化趨勢(shì)是什么?1.王波學(xué)習(xí)小組做的實(shí)驗(yàn):小車(chē)下滑的時(shí)間支撐物高度h(cm)30405060708090100小車(chē)下滑時(shí)間t(秒)2.452.131.891.711.591.501.411.352.450.091.591.500.322.13628410-2-4-1-3P元/件t千克讀懂細(xì)思共享t千克361010.11111.513P元/件一家快遞公司的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖,用t表示郵件的質(zhì)量,p表示每件快遞費(fèi),n表示快遞郵件的件數(shù)(2)在投寄快遞郵件的事項(xiàng)中,t、p、n是常量,還是變量?若0<t≤10,投寄n件郵件快遞費(fèi)記為w,此時(shí)t、p、n、w中是常量,還是變量?6667789歸納提煉思考:這兩個(gè)問(wèn)題分別用什么方式表述兩個(gè)變量之間的變化關(guān)系?知識(shí)回顧關(guān)于常量、變量,你明白了什么?你還想知道什么?填一填(1)汽車(chē)以80千米/小時(shí)的速度行駛,用t時(shí)表示行駛的時(shí)間,s千米表示行駛路程,其中常量是___,變量是___。(2)汽車(chē)行駛200千米的路程,用v千米/小時(shí)表示行駛的速度,t時(shí)表示行駛的時(shí)間,其中常量是___,變量是___。(3)在行程問(wèn)題中,s=vt,s一定時(shí),常量是___,變量是___。80千米/小時(shí)t,s200千米v,tsV,t注意:常量和變量是對(duì)某一變化過(guò)程來(lái)說(shuō),不是絕對(duì)而是相對(duì)的。常量不一定是具體的數(shù),也有用字母表示的。

3.汽車(chē)從上午8時(shí)行駛到上午10

時(shí),它所行駛的路程S、平均速度v、時(shí)間t

哪些是常量?哪些是變量?

2.當(dāng)汽車(chē)從A

地向B

地行駛,所需的時(shí)間t和平均速度v及路程S,哪些是常量?哪些是變量?

1.當(dāng)汽車(chē)在勻速行駛的過(guò)程中,速度、時(shí)間、路程哪些是常量?哪些是變量?請(qǐng)同學(xué)們思考下列問(wèn)題:常量與變量是在一個(gè)過(guò)程中相對(duì)存在的.1.課本P1443、42.對(duì)于小車(chē)下滑的時(shí)間,請(qǐng)估計(jì)當(dāng)h=110cm,t的值是多少?你是怎樣估計(jì)的?3.在神八與天宮一號(hào)第二次對(duì)接全過(guò)程中,有哪些常量與變量?鞏固作業(yè)(1)在這個(gè)問(wèn)題中,有哪幾個(gè)變量?(2)說(shuō)說(shuō)世界人口是怎樣隨時(shí)間推移而變化的.(3)增加第一個(gè)10億用了多少年?再增加一個(gè)10億又用了幾年?你估測(cè)一下,地球上人口哪一年會(huì)到達(dá)70億?讀懂細(xì)思共享2.世界人口組織統(tǒng)計(jì)地球人口數(shù)據(jù)如下:人口/億

706050403020105前3000年前2000年前1000年公元1年1000年2011年

.前200年

.

1974年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論