初中語文-《一個(gè)人需要多少土地》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一個(gè)人需要多少土地【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容，整體把握文章主旨。2、通過精讀與深思，了解全文結(jié)尾的作用及主題意韻。3、學(xué)習(xí)作者對人物精確的心理活動刻畫的寫作方法4、展開交流與討論，超越故事表象，深入生活與生命的內(nèi)涵中，學(xué)習(xí)和思考人生哲理，建構(gòu)積極健康的人生觀、價(jià)值觀。了解作者托爾斯泰（1828---1910）19世紀(jì)俄國最偉大的作家。

列寧稱他為“俄國革命的一面鏡子”；被公認(rèn)是全世界的文學(xué)泰斗。了解作者1863---1869年，創(chuàng)造了長篇?dú)v史小說：《戰(zhàn)爭與和平》1873---1877年，經(jīng)12次修改，完成巨著：《安娜·卡列尼娜》。1889---1899年，創(chuàng)作長篇小說《復(fù)活》，是他長期思想藝術(shù)探索的總結(jié)，也是對俄國社會批判最全面、最有力的一部著作，成為不朽的世界文學(xué)名著之一。

檢查預(yù)習(xí)雇傭廣袤荊棘灼疼輾轉(zhuǎn)貧瘠貪婪咫尺勒緊熠熠發(fā)光

罌粟花

生活狀況（財(cái)產(chǎn)）

行為

心情（結(jié)果）需要多少土地想要多少土地能要多少土地復(fù)述

生活狀況（財(cái)產(chǎn)）

行為

心情（結(jié)果）需要多少土地五十公頃屬于自己的土地傾盡所有第一次買地心中充滿歡樂想要多少土地生活比以前強(qiáng)十倍第二次買地不滿足能要多少土地想獲得比以前多十倍的土地第三次買地死亡，只得到能埋下自己的六英尺土地復(fù)述

“盡管我們從小就在土地上耕耘，但我們農(nóng)民到頭來仍將一無所有。只有我們擁有了屬于自己的土地，情況就大不相同了。”品讀

于是他也成了一個(gè)地主，耕種自己的土地，在自己的土地上曬干草，砍自己的樹，在自己的牧場上放牛......以前，他從那里經(jīng)過時(shí)，覺得與別處的土地沒有什么不同，但現(xiàn)在大不相同了。品讀

帕霍姆的生活比以前強(qiáng)了十倍。他買了大片的耕地與草場，還養(yǎng)了許多牲口。品讀

“如果這些土地都屬于我，該有多好啊。”品讀品讀

“我將獲得多么大的一塊土地呀！”“我必須爭分奪秒?！?/p>

品讀

“現(xiàn)在受一個(gè)小時(shí)的罪可以換來一生的幸福?！?/p>

品讀

他的仆人撿起那把鐵锨，在地上挖了一個(gè)坑，把帕霍姆埋在了里面。帕霍姆最后需要的土地只有從頭到腳六英尺那么一小塊。品讀

他的仆人撿起那把鐵锨，在地上挖了一個(gè)坑，把帕霍姆埋在了里面。帕霍姆最后需要的土地只有從頭到腳六英尺那么一小塊。一個(gè)人需要多少土地需要多少土地

帕霍姆世間最美的墳?zāi)故篱g最美