21 青蛙賣泥塘 （一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)）

21青蛙賣泥塘（一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)）《青蛙賣泥塘》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)內(nèi)容】

統(tǒng)編教材二年級(jí)下冊(cè)第七單元第21課

【教材分析】

這是一篇童話故事。為了把爛泥塘賣掉搬到城里去住，青蛙根據(jù)小動(dòng)物們指出的問(wèn)題，一次又一次改造著爛泥塘，爛泥塘漸漸變成了有花有草、鳥(niǎo)飛蝶舞的好地方。最后，青蛙決定留在這個(gè)“好地方”，不再賣泥塘了。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)本課生字，讀準(zhǔn)多音字“喝”，會(huì)寫(xiě)“蛙、賣”等8個(gè)字，

2.朗讀課文，分角色表演故事。

3.說(shuō)出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。

4.能結(jié)合課文內(nèi)容，展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)小鳥(niǎo)、蝴蝶、小兔等說(shuō)了些什么話。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.多媒體課件2.詞語(yǔ)卡片3.圖片板貼4.圖片頭飾

2.【課前：情境創(chuàng)設(shè)】

同學(xué)們，上課之前呢，我想先給大家分享一段關(guān)于咱們家鄉(xiāng)濟(jì)寧的小視頻，因?yàn)檫@個(gè)視頻給老師帶來(lái)很大的感觸（播放視頻），孩子們，看完視頻，你們覺(jué)得濟(jì)寧的變化大不大，預(yù)設(shè)：大。是啊，在這短短十幾年，我們的城市就發(fā)生了這樣巨大的變化，交通越來(lái)越來(lái)越便利，環(huán)境越來(lái)越美麗，生活越來(lái)越幸福，而這樣的變化離不開(kāi)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，同學(xué)們，今天老師想帶大家認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，它也通過(guò)一步步的改變收獲了美好生活，接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)一篇童話故事《青蛙賣泥塘》

【教學(xué)過(guò)程】

1.好，同學(xué)們上課，伸出小手跟老師一起板書(shū)課題，齊讀課題

——讀詞語(yǔ)賣泥塘，哪位同學(xué)能準(zhǔn)確的讀出這個(gè)詞語(yǔ)（詞卡：賣泥塘）“賣”是本節(jié)課要求識(shí)記的生字，你有什么好辦法記住它嗎？

3.青蛙為什么賣泥塘？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)小問(wèn)題自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子（以讀代講:青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢(qián)搬到城里住。讀完這段話你知道了什么？，他住在爛泥塘里（出示詞語(yǔ)卡），通過(guò)聯(lián)系下文，我們可以知道，爛就是不怎么樣？小青蛙很想把泥塘賣出去，你能體會(huì)著小青蛙的心情讀一讀這段話嗎？泥塘賣不出去，小青蛙得多著急啊，同學(xué)們?cè)覆辉敢鈳蛶退涯嗵临u出去呢？要想幫助青蛙，還需完成三個(gè)小任務(wù)，你有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)一下呢？

【任務(wù)一】

完成小任務(wù)一：學(xué)吆喝

1.①出示吆喝詞卡，吆喝，你有什么好方法記住它嗎？（口字旁）口字旁的字與什么有關(guān)呢？（嘴巴）那這里的吆喝就是叫賣聲，②喝是個(gè)多音字，之前學(xué)過(guò)，喝水，喝茶，它還有一個(gè)讀音，喝彩，在吆喝一詞中，he變輕聲，③再來(lái)看一下吆喝這個(gè)詞，生活中你見(jiàn)過(guò)哪些人吆喝？

2.同學(xué)們，現(xiàn)在，小青蛙要來(lái)賣泥塘了，誰(shuí)來(lái)幫它吆喝吆喝

舉牌子，扮演小青蛙：賣泥塘咯，賣泥塘（找學(xué)生讀，全班一起讀）

2.同學(xué)們吆喝的真有勁，看，你們響亮的聲音把顧客吸引來(lái)了，接下來(lái)，又會(huì)發(fā)生怎樣的小故事呢，讓我們一起來(lái)完成第二個(gè)小任務(wù)——改泥塘

【任務(wù)二】

完成小任務(wù)二：改泥塘

青蛙為什么要改造泥塘呢？誰(shuí)給他提了建議？（默讀課文，圈畫(huà)小動(dòng)物）

1.匯報(bào)讀書(shū)成果——老牛，野鴨，小鳥(niǎo)，蝴蝶，小兔，小猴，小狐貍。

2.老牛是怎么說(shuō)的？

出示句子：一頭老牛走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周圍有些草就更好了。”

2.出示“水坑坑一詞讓學(xué)生認(rèn)讀，坑是本節(jié)課要求識(shí)記的生字，你有什么好辦法記住它？左邊是個(gè)提土旁，什么是水坑坑？（有水有泥巴）要是在水坑坑里打打滾，感覺(jué)怎么樣？出示“舒服”，提示讀輕聲，引出牌子也是讀輕聲，出示三張?jiān)~卡：吆喝，舒服，牌子

3.師：在水坑坑里打滾很舒服，看來(lái)老牛應(yīng)該比較滿意這個(gè)泥塘，但是他買下泥塘了嗎？為什么？引出——不過(guò)，要是周圍有些草就好了，你從這句話里讀出了什么？（老牛什么態(tài)度），不滿意的是這里沒(méi)有草，請(qǐng)同學(xué)讀一讀這兩句話，你覺(jué)得哪種表達(dá)方式比較好，老牛沒(méi)有直接表達(dá)他的不滿，而是用這樣的語(yǔ)氣，是多么的委婉啊，帶著理解讀一讀這段話。

4.師：小青蛙接受老牛的建議了嗎？他是怎么做的——青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍。采集，播撒是什么詞？①想象一下青蛙可能會(huì)去哪些地方采集草籽？它會(huì)怎么播撒草籽？（從中體會(huì)青蛙的辛勤勞動(dòng)）②創(chuàng)設(shè)情境:到處收集草籽，并把它們播撒在泥塘的周圍，大溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)，春風(fēng)柔柔地吹著，春雨沙沙地下著，孩子們，快睜開(kāi)眼睛看看，泥塘有了什么變化？

讓我們一起來(lái)美美地讀讀這個(gè)句子：

到了春天，泥塘周圍長(zhǎng)出了綠茵茵的小草。（綠茵茵是什么樣的，呈現(xiàn)，像這樣長(zhǎng)滿小草的綠地就是綠茵茵，積累abb式的詞語(yǔ)）（請(qǐng)同學(xué)張貼張貼板畫(huà)）

5.師：小青蛙心想，這次，我的泥塘肯定能賣出去了，于是他拿著牌子游吆喝起來(lái)：賣泥塘嘍，賣泥塘。這次迎來(lái)了哪位小顧客——野鴨。

①你覺(jué)得野鴨想買泥塘嗎？為什么？這地方好是好，就是塘里的水太少了，這地方不好，塘里的水太少了（對(duì)比朗讀，你更喜歡哪一句話，體會(huì)委婉的語(yǔ)氣）說(shuō)話的時(shí)候委婉一些，更能讓人接受

你能用這種委婉的語(yǔ)氣，加上動(dòng)作讀——一只野鴨飛來(lái)了，看了看泥塘，教師示范讀。

②聽(tīng)了野鴨的話，青蛙是怎么做的呢？

于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開(kāi)，一根一根的接起來(lái)，把水引到泥塘里來(lái)。（先讓學(xué)生讀，讀完這句話，找表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，你看到了一只怎樣的小青蛙——勤勞，辛苦），我們一起來(lái)努力幫幫小青蛙好不好，帶著自己的體會(huì)，邊讀邊做動(dòng)作，幫他把泉水引到泥塘里，泥塘灌滿了水

泥塘又一次發(fā)生了變化，于是青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)：賣泥塘嘍，賣泥塘！

這時(shí)候，更多的顧客被吸引來(lái)了，但是他們都沒(méi)有買泥塘，這是為什么呢？出示句子：

小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；

蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；

小兔跑來(lái)說(shuō)，這里還缺條路；

小猴跑來(lái)說(shuō)，這兒應(yīng)該蓋所房子；

小狐貍說(shuō)......

師生合作讀，創(chuàng)編小狐貍說(shuō)

【任務(wù)三】

選你最喜歡的一種動(dòng)物，演一演，教師讀旁白：青蛙住在爛泥塘里，他覺(jué)得這兒不怎么樣，于是在泥塘周圍豎起一塊牌子，并大聲吆喝起來(lái)

青蛙聽(tīng)了小顧客們的建議，是怎么做的呢？于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹(shù)，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子......看著圖片說(shuō)一說(shuō)，青蛙為泥塘做了什么？看著自己的勞動(dòng)成果，青蛙滿意極了，他還想賣泥塘嗎？為什么不想賣了？——青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，為什么會(huì)愣住？是啊，住在這樣的環(huán)境里多開(kāi)心啊，為什么要賣掉呢，那我們帶著開(kāi)心的心情來(lái)讀一讀這段話吧

“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”

是什么原因讓它發(fā)生了這么大的變化？

同學(xué)們，通過(guò)青蛙的勤勞、努力，當(dāng)別人提出好的建議的時(shí)候他虛心接受，一步步把爛泥塘變成了美麗的花園。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為自己的家鄉(xiāng)出一份力，使我們的家鄉(xiāng)變得更美麗。