曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞：一條更大的魚

2014年北京少年兒童出版社出版的圖書曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞：一條更大的魚01內(nèi)容簡(jiǎn)介圖書目錄作者簡(jiǎn)介序言目錄030204基本信息《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞：一條更大的魚》是2014年北京少年兒童出版社出版的圖書，作者是曹文軒、安武林。內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介作者曹文軒，獲得“中國(guó)獲獎(jiǎng)最多的兒童文學(xué)作家”，讓我們一起解讀曹文軒寫作的秘密。曹文軒是中國(guó)當(dāng)代文壇“新古典主義”的代表人物，與廢名、沈從文、汪曾祺等人的小說(shuō)風(fēng)格一脈相承。他的作品以優(yōu)美、感人著稱，無(wú)論是描寫世間風(fēng)物，還是刻畫人物心靈，都因細(xì)膩、尖新，而讓讀者怦然心動(dòng)。著名文學(xué)評(píng)論家季紅真評(píng)價(jià)說(shuō)“曹文軒的小說(shuō)，在一個(gè)很喧囂的時(shí)代，為我們提供了一種很溫馨的、很優(yōu)美的、很抒情的，一種田園的、精神的東西，一種風(fēng)格，或者說(shuō)，一種情調(diào)”。著名文學(xué)批評(píng)家、《人民文學(xué)》雜志副主編李敬澤認(rèn)為，曹文軒的寫作為我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代提供了一個(gè)重要參考

。《曹文軒小說(shuō)閱讀與鑒賞:一條更大的魚》選錄著名兒童文學(xué)作家曹文軒的經(jīng)典作品，分為《草房子》、《青銅葵花》、《水薄荷》、《第十一根紅布條》、《十一月》、《一條更大的魚》、《雕刻男孩》、《白柵欄》、《灰娃》、《寂寞的小巷》，收錄幾十篇小說(shuō)，包括長(zhǎng)篇、中短篇。每篇作品后都有閱讀指導(dǎo)、寫作指導(dǎo)、人生格言幾個(gè)板塊?！恫芪能幮≌f(shuō)閱讀與鑒賞:一條更大的魚》收錄了曹文軒的《誰(shuí)在尖叫》、《一條更大的魚》、《甜橙樹》、《紅葫蘆》、《古堡》等作品。這些作品雖然篇幅短小，但是文筆優(yōu)雅自然，情節(jié)引人入勝，心理描寫細(xì)膩生動(dòng)，充滿人生的感悟和哲理思考。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。經(jīng)典作品有《草房子》《青銅葵花》《紅瓦》等。作品被翻譯為英、法、日、韓等文字，曾獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。圖書目錄圖書目錄大河中央誰(shuí)在尖叫藍(lán)花祖父一條更大的魚甜橙樹紅辣椒弓紅葫蘆古堡水下有座城序言序言為什么要讀曹文軒安武林為什么要讀曹文軒？是一個(gè)滑稽而又膚淺的問(wèn)題。但我們生活在一個(gè)嘈雜而又膚淺的世界里，我們很少去思考日常行為中簡(jiǎn)單事件里所包含的意義和價(jià)值，所以我們對(duì)自己閱讀的某一本書或者說(shuō)某一個(gè)作家這樣發(fā)問(wèn)和審視是完全有必要的?？柧S諾曾經(jīng)寫過(guò)一篇很短的文章《為什么要讀經(jīng)典》，它包含和回答了我們?yōu)槭裁匆x曹文軒的部分問(wèn)題。因?yàn)椴芪能幍淖髌范际墙?jīng)典和具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，閱讀經(jīng)典和經(jīng)典閱讀會(huì)讓我們的心靈和精神變得豐富而又強(qiáng)大。一個(gè)人從小開始閱讀的時(shí)候，應(yīng)該打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，就如同蓋一座樓房而必須要打好地基一樣。否則，我們會(huì)花費(fèi)一生的時(shí)間來(lái)糾正自己。我常常會(huì)想起童年時(shí)代閱讀的第一本書時(shí)的熱情和感動(dòng)，這種印象始終揮之不去并讓人懊悔不已。因?yàn)?，那并不是一本好書。在那些無(wú)書可讀和無(wú)人引導(dǎo)的年代，人是別無(wú)選擇的。假如能有所選擇的話，我一定會(huì)選一本好書來(lái)讀。曹文軒的書是經(jīng)典和具有經(jīng)典性質(zhì)的書，所以我們要讀曹文軒。曹文軒的書能給我們帶來(lái)什么？盡管我不喜歡功利性的閱讀，但我還是想說(shuō)任何一部經(jīng)典的作品都能給我們一些高尚的東西和一些功利性的東西。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師和家長(zhǎng)更喜歡讓孩子們選擇曹文軒。優(yōu)美、優(yōu)雅、高尚、悲憫、寬容、大度、正義、拼搏、勇氣、希望、苦難……曹文軒的作品所包含的關(guān)鍵詞以及這些關(guān)鍵詞中所包含的意義幾乎超過(guò)了任何一個(gè)作家。我相信我們?cè)谑褂霉辉~的時(shí)候，是從現(xiàn)實(shí)性基礎(chǔ)之上出發(fā)的。從這個(gè)意義上說(shuō)，功利有什么不好的呢？曹文軒是一個(gè)喜歡閱讀