大學(xué)生就業(yè)認(rèn)知情況調(diào)查報告

Word第第頁大學(xué)生就業(yè)認(rèn)知情況調(diào)查報告高校生就業(yè)認(rèn)知狀況調(diào)查報告1

一、高校生就業(yè)現(xiàn)狀分析

20xx年開頭的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速進(jìn)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得特別明顯。經(jīng)濟危機下，許多公司開頭裁員，聘請需求大幅削減，這使得中國的勞動力市場壓力異樣巨大，尤其是高校生就業(yè)問題異樣突出。近期，中國社會科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟藍(lán)皮書》指出：估計到20xx年底，將有100萬名高校生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬名高校生畢業(yè)面臨找工作，高校生就業(yè)問題特別嚴(yán)峻。

二、20xx年與20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

20xx年，全國一般高校畢業(yè)生將到達(dá)559萬人，比xxxx年年增加50萬人。然而，20xx年的國際金融危機對我國經(jīng)濟造成的困難日趨顯現(xiàn)，20xx年畢業(yè)的611萬高校生就業(yè)形勢面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在全社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻的狀況下，高校畢業(yè)生依舊面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。

(一)、0809年的就業(yè)率對比分析：

20xx年就業(yè)藍(lán)皮書指出，20xx年本科院校高校生就業(yè)率有所下降，而職高院校同學(xué)就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計討論數(shù)據(jù)說明，20xx屆高校畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起xxxx年屆高校生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點;20xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而xxxx年屆半年后就業(yè)率211院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，20xx屆高校畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。

按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國20xx屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬，其中高校畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(本、專)，按本討論得出的比例推算，20xx屆高校畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀討論生的人數(shù)21.43萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)到達(dá)約434萬人。在畢業(yè)半年后的73、56萬的失業(yè)高校畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的)，有51.59萬人還在連續(xù)查找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和預(yù)備留學(xué)，另有16.51萬無工作無學(xué)業(yè)沒有求職和求學(xué)行為者。

(二)、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點分析：

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州;

高職高專畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

(三)、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率和最差的專業(yè)分析：

(四)、20xx年就業(yè)率和最差的專業(yè)分析：

20xx年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟學(xué)專業(yè)大類。

從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢。

20xx年最難就業(yè)的專業(yè)計算機科學(xué)據(jù)首

“20xx年度高校就業(yè)力量排行榜”的調(diào)查顯示，中國應(yīng)屆高校生最難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機械設(shè)計制造及自動化、漢語言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個專業(yè)也是我國考生報考最熱門的專業(yè)。

這項討論對20萬名畢業(yè)半年后的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個本科專業(yè)中，最熱門的10個專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)到達(dá)6.67萬人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語3個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬。在應(yīng)屆高校生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中，計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)等人們心目中的熱門專業(yè)占了9個。

三、20xx年高校生就業(yè)形勢分析

(一)高校生就業(yè)形勢預(yù)報

再者勞動和社會保障部科研所聯(lián)合浙江高校就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心，對20xx年高校就業(yè)趨勢也進(jìn)行了預(yù)報。預(yù)報結(jié)果是：20xx年我國總勞動力富余，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。

依據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間打算年均新增勞動力需求總量為1800萬，但“十一五”期間每年新增勞動力供應(yīng)為xxxx萬，每年將消失200萬富余勞動力。依據(jù)中國人事科學(xué)討論院《xxxx中國人才報告》估計，到20xx年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項數(shù)據(jù)說明：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將消失供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求詳細(xì)表如今第一、其次和第三產(chǎn)業(yè)上。

第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人

依據(jù)國務(wù)院公布的《農(nóng)業(yè)科技進(jìn)展綱要(xxxx-20xx)》數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校同學(xué)大約為9萬，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。估計到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將到達(dá)218萬人。

其次產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人

我國高校生中38%為工科類同學(xué)，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。估計到20xx年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬人。

第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人

該產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比方涉外會計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理詢問等行業(yè)，都需要大量人才。估計到20xx年，人才缺口估計在325萬人。

由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，高校生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。緣由有兩點：第一，作為一名高校生是否學(xué)有所成，學(xué)問和力量結(jié)構(gòu)能否到達(dá)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思索;其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。

(二)電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)當(dāng)前的就業(yè)狀況分析

據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已到達(dá)1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估量，將來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國一般高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國高校生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本緣由在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培育方面還存在欠缺，在這種情形下培育出的同學(xué)很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問題有：

第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)老師大多是由經(jīng)濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟與計算機專業(yè)學(xué)問的一個簡潔積累。

其次、同學(xué)的實習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務(wù)的應(yīng)用。究竟，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。

第三、崗位群不明確，同學(xué)不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)當(dāng)具備什么力量和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。

(三)就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)的力量要求

第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計算機、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能、

其次層，電子商務(wù)實施的軟件平臺。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、平安、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護(hù)。

第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)規(guī)律，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。網(wǎng)頁設(shè)計和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。

第四層，電子商務(wù)運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。

作為20xx屆的畢業(yè)生，特殊是電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)，就業(yè)形勢還是特別嚴(yán)峻。我們需加強自身各方面力量的培育，做好充分的預(yù)備，迎接挑戰(zhàn)!

高校生就業(yè)認(rèn)知狀況調(diào)查報告2

在前不久進(jìn)行的一場畢業(yè)生雙選會上，某單位的聘請臺前一下子擠來了個人，但其中只有人是求職者，另外人都是“參謀”――求職者的爺爺、奶奶和父母。對于類似現(xiàn)象，有社會學(xué)家指出，中國的第一批獨生子女正大規(guī)模地步入社會，他們的就業(yè)表達(dá)出不同的特點，應(yīng)當(dāng)引起高校和社會的重視。

我國實行打算生育政策多年來，獨生子女的數(shù)量與日俱增，漸漸成為一個浩大的社會群體。由于他們在成長過程中備受寵愛，心理較脆弱，承受職場挫折與失敗壓力的力量相對較弱，在初次步入職場時，許多人感到無所適從。

應(yīng)聘：全家總動員

楊強是南寧某高校屆畢業(yè)生，是家中的獨苗。從今年月開頭，為了關(guān)心楊強找工作，他的父親特地從江西趕到南寧，在學(xué)校四周租了一間房子住下，預(yù)備打一場“就業(yè)長久戰(zhàn)”。對于這樣做的理由，楊強父親的解釋是“兒子還小，面對五花八門的聘請單位，不懂如何區(qū)分真?zhèn)巍薄?/p>

月下旬，廣西人才市場特地舉辦了一場南博人才溝通會。筆者看到，楊強的父親邊看邊講，儼然一位解說員，每走到一個聘請單位前，他都要先對該單位的崗位、薪金水平和進(jìn)展前景進(jìn)行一番深化的分析，再確定是否同意楊強投遞簡歷。當(dāng)看到楊強遞過簡歷后老半天支支吾吾、不善言辭時，楊強的父親急忙“挺身而出”，幫助兒子……

在今年廣西全區(qū)首屆人才溝通會上，筆者看到這樣“動人”的一幕：一名女生的父母分開在房地產(chǎn)公司的聘請臺前同時排隊，而女兒卻悠然地坐在后面一條長凳上無所事事，待快輪到遞送簡歷時，女兒才有些不耐煩地將其父母替換下來，嘴里還嘟噥著“真麻煩！”。

當(dāng)筆者詢問“為什么不讓女兒自己排隊？”時，女孩的母親不以為然：“女兒辛辛苦苦讀了十幾年書，畢業(yè)找工作還要飽受熬煎之苦，做父母的理所應(yīng)當(dāng)替她分擔(dān)?！?/p>

這樣的現(xiàn)象在聘請會場上并不鮮見。一家長對記者說，之所以要跟著孩子來聘請會，是由于怕孩子“稀里糊涂，一不當(dāng)心就明珠暗投”，父母親自上陣“心里會踏實很多”。對于要選擇哪一家單位，一般會全家人反復(fù)推敲，他們商量的內(nèi)容包括單位的工作地點、工作的穩(wěn)定性、工資待遇及進(jìn)展空間等等。

心態(tài)：對將來霧里看花

那么，獨生子女的就業(yè)心態(tài)如何呢？請看廣西高校同學(xué)會的一項調(diào)查：多名獨生子女中，有近七成的人對前途存在不同程度的擔(dān)憂，普遍認(rèn)為用人單位對于工作閱歷、學(xué)歷的要求過于苛刻，并且薪水達(dá)不到自己的預(yù)期設(shè)想；相當(dāng)一部分同學(xué)盼望找一個離家近、工作相對穩(wěn)定的單位；在調(diào)查中，幾乎沒有獨生子女有自己創(chuàng)業(yè)的想法。

調(diào)查顯示，獨生子女普遍不能精確客觀地為自己定位，大多數(shù)同學(xué)對自己的氣質(zhì)、性格、愛好以及職業(yè)力量并不了解，自我評價偏高。另外，他們對職業(yè)和社會的了解存在很大局限性和片面性，把就業(yè)前景想象得過于美妙或過于困難，直接導(dǎo)致期望過高或畏縮不前。而且，他們比較注意經(jīng)濟利益，擇業(yè)時往往把經(jīng)濟收入因素放在首位。

調(diào)查還反映出獨生子女就業(yè)的一些沖突心理。很多同學(xué)對自我缺乏正確的分析，不考慮所選單位是否適合，而是盲目攀比，還有的同學(xué)想找一份“比較好聽的工作”。不少獨生子女寄盼望于父母長輩的社會關(guān)系，眼高手低，“這山望著那山高”。還有的獨生子女因?qū)I(yè)技能、專業(yè)學(xué)問不扎實等種種緣由，沒有信念向用人單位呈現(xiàn)自己。

值得留意的是，在采訪中我們發(fā)覺，即將踏入社會的獨生子女普遍有一種危機感，他們認(rèn)為社會競爭太激烈，人際關(guān)系太冗雜，自己難以適應(yīng)。很多人選擇讀研或出國留學(xué)以爭取一個緩沖期，有的甚至不情愿卷入激烈的競爭中，寧可選擇成為一族。

針對獨生子女群體的職業(yè)心態(tài)，廣西高校招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人說，作為高校生的獨生子女，始終囿于校內(nèi)生活，經(jīng)受簡潔，沒有經(jīng)受過挫折考驗，所以心理承受力量和自我調(diào)整力量較差，一旦遭受挫折，則感到失落、悲觀、絕望，對將來失去信念。近年來，學(xué)校始終致力于同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)，從信息來源、聯(lián)系工作、出面調(diào)整到心理輔導(dǎo)等等，方方面面都做了周到細(xì)致的工作，以便獨生子女在畢業(yè)找工作時即使遇到挫折也一樣可以布滿自信，甚至越挫越勇。但是面臨擇業(yè)就業(yè)，還是有一部分同學(xué)有極大的心理壓力，表現(xiàn)出茫然、不自信以及很強的依靠性。

競爭：外面的世界很精彩

林明是廣西高校計算機專業(yè)畢業(yè)生，去年通過自己聯(lián)系實習(xí)，最終被北海某公司聘用。如今林明已是公司的技術(shù)骨干，他感覺公司員工熱忱，氣氛活躍，工作中學(xué)有所用，很滿足如今的狀態(tài)。如今他正預(yù)備考托福，出國讀碩士，拿到學(xué)位再回國進(jìn)展。

今年歲的小敏畢業(yè)于廣西師范高校英語專業(yè)，年畢業(yè)的她雖然只有兩年的“工齡”，卻已經(jīng)跳了兩次槽。令她感到驕傲的是兩份工作都是她自己找的?！暗谝环莨ぷ骱芾?，老是加班加點，很少有自己的私人空間，而且和我的專業(yè)沒有一點聯(lián)系，所以干了一年，我就不干了。剛開頭工作時，心理承受力量比較差，被上司批判一兩句，心里會難過好幾天，還常常落淚。不過，如今已經(jīng)完全適應(yīng)和轉(zhuǎn)變了。所以我覺得獨生子女的適應(yīng)力量并不差?！?/p>

李彤是年湖南高校的畢業(yè)生，在人才市場投簡歷謀得深圳某酒店財務(wù)部會計一職。在該酒店工作年的李彤也有跳槽的準(zhǔn)備，她說：“工資不太高，主要是覺得自己沒太大的進(jìn)展空間，所以我想跳槽去外企。我最大的心愿是找份好工作，買套大房子，接父母同住，只要我們一家三口在一起，比什么都?xì)g樂。”

擇業(yè)：揚長避短天地寬

許多家長對子女擇業(yè)不放心，但是有父母“親自把關(guān)”是不是就能到達(dá)預(yù)期的效果呢？國凱房地產(chǎn)公司的負(fù)責(zé)人說，用人單位看重的是求職者的人品、學(xué)歷和閱歷。獨生子女們連找工作都要父母親伴隨，甚至幫助查資料、填寫表格，這不能不讓人懷疑他們的力量。

對此，社會心理學(xué)專家認(rèn)為，獨生子女有其特定的成長環(huán)境和空間，可以說是社會的特別群體，在他們開頭步入社會的時候，需要大家的關(guān)注和引導(dǎo)。一般來說，受過高等教育的獨生子女經(jīng)過幾年高校集體生活的磨煉，已經(jīng)具有肯定的自理和交際力量。但他們在工作中的刻苦和創(chuàng)新精神相對弱些，需要用人單位的培育，才能更好地發(fā)揮出潛能。

正如一位兒童心理、衛(wèi)生專家提出的那樣――“愛比維生素還重要”。由于家庭經(jīng)濟條件相對優(yōu)越，家長對“獨苗”教育比較重視，所以一般而言獨生子女智力早熟、愛好廣泛、學(xué)問面寬。同時，獨生子女享有父母充分的愛，在愛的陽光中成長，獨特進(jìn)展健全，多數(shù)獨生子女性格活潑、開朗、大方、敢說敢想。可以說，在就業(yè)擇業(yè)的過程中，只要擅長揚長避短，獨生子女也有自己獨特的優(yōu)勢。他們是有見解的一代，他們是公平意識、法律意識、環(huán)保意識很強的一代，也是市場經(jīng)濟觀念很強的一代。

高校生就業(yè)認(rèn)知狀況調(diào)查報告3

隨著近年各大高校擴招，全國總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻。對每個高校生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對確定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。我和其他兩位同學(xué)一起組成一個團隊用問卷形式對西南政法高校的同學(xué)做了一個不完全的調(diào)查，問卷的問題極具代表性，對沒每一個高校生就是一個很好的參考。

調(diào)查內(nèi)容：

一、高校生對就業(yè)形式的認(rèn)知

就業(yè)是每個高校生都要面臨的問題，對這個問題有清楚的熟悉會對自己的就業(yè)有很大的關(guān)心的。有絕大多數(shù)人對就業(yè)這個問題的熟悉是很清晰的，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常?？磥砗芏嗳藢@問題沒有偏離現(xiàn)實。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使高校生在高校里努力的學(xué)習(xí)學(xué)問，嚴(yán)峻的形式也是高校生學(xué)習(xí)的壓力。所以，認(rèn)清形勢將會關(guān)心你更好就業(yè)。

二、就業(yè)的砝碼

問卷里提到專業(yè)、學(xué)校、個人力量，什么對就業(yè)的關(guān)心最大。5%的人選擇了學(xué)校，如今社會上的確存在這樣不公正的現(xiàn)象，或許她的聘請廣告上寫道“只招211工程高?！薄８咝５拿麣鈱蜆I(yè)的確有影響，但是進(jìn)入名牌高校的人卻是少數(shù)啊?？傮w上來看，其他高校的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專業(yè)，社會上流傳“選好學(xué)校，還不如選個好專業(yè)”。專業(yè)對以后就業(yè)的確有影響，比方某高校的王牌專業(yè)，它的就業(yè)率就始終很高。但是就業(yè)以后，常常會消失專業(yè)不對口。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個因素。90%的人贊成個人力量才是就業(yè)的最大砝碼。有了力量，無論走到那里就有飯吃。但我個人認(rèn)為，你沒有那塊敲門磚，進(jìn)不了那扇門，即使你再有力量也是無濟于事。所以光有力量是不行的，你得有肯定的資質(zhì)，文憑。

三、怎么樣就業(yè)

談到通過什么方式就業(yè)，也不過這幾種方式：校方推舉、找關(guān)系、靠自己。這是高校生就業(yè)面臨的最大的問題。舉一個例子，但不是肯定的。一個農(nóng)村的孩子高校里學(xué)業(yè)平平，沒有被校方推舉就業(yè)，沒有親戚伴侶可以關(guān)心他，他就只有靠自己的力氣找一份工作，但是糟糕的是力量又不是很好，所以自然而然的失業(yè)了。這就是很多高校生失業(yè)的緣由。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。81%的人憑自己的實力找工作，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了。什么北漂一族，下南洋啊……都是高校生為了工作，靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子。只要是自己情愿，憑自己的雙手確定能夠為自己謀得一席之位的。

四、人生的第一桶金

高校生對工作的初期月薪的期望值究竟是多少呢?45%的人定位在1000~1500元/月，這是個什么概念呢?就我看到的啊，一般的洗碗工月薪是800~1000。那么高校生在社會上的定位就是比洗碗工高那么一點，這也是由于就業(yè)難造成的問題。很多畢業(yè)的高校生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運的啦，慌不擇路，什么職業(yè)都可以，最緊要的是能夠有錢可賺啊。1500~3000元/月，這對于剛剛畢業(yè)的高校生來說還是有點難的啊!46%的人對自己的期望就在這個層面，當(dāng)她們出入社會后會發(fā)覺很多現(xiàn)實和自己想法背道而馳。合理的定位將會擴大高校生的就業(yè)面，就業(yè)的機會也會更多。

五、留守或外出

到底在哪里就業(yè)也困擾著許多高校生。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢?每個人都有自己的考慮。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟識的環(huán)境，熟識的人。在家鄉(xiāng)工作的話，適應(yīng)工作的速度確定會很快，自己的親人也在那里，可以供應(yīng)許多關(guān)心，有利于自己的進(jìn)展。在異地工作，有利也有弊，利在于高校生可以開闊眼界，接觸到更多的新奇事物。弊在于，高校生對這里的一切都很生疏，可能對氣候不適應(yīng)，沒有親戚伴侶，還有很多不確定因素，可能會面臨危急。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%選擇在外地就業(yè)?？磥懋?dāng)代高校生對自己的檢驗不僅局限于家鄉(xiāng)，把目光更多的放在了外地，在那里可以找到屬于自己的位置，實現(xiàn)自己的價值。

六、自主創(chuàng)業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行。我們會在報子上看到某高校高材生賣豬肉，某高校生賣包子……這樣的例子不是一個兩個，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了。高校生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥的舉動。一是緩減了高校生就業(yè)壓力，二是解決自己的就業(yè)的問題。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，明顯許多人對就業(yè)也是有兩手預(yù)備。光靠企事業(yè)單位來汲取畢業(yè)高校生確定是不夠的，假如還是一味的等著聘請的話，那好比在抹殺機會。自主創(chuàng)業(yè)是高校生對自由的追求和對工作的渴望的結(jié)晶。

結(jié)論和建議

中國經(jīng)濟體的壯大，是一把雙刃劍，它給中國帶來了可觀的gdp，也造成了很多社會問題。高校生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的。這不是一兩年的事了，是中國長期積累下的問題。經(jīng)濟的壯大，對人力需求增多了，高科技的進(jìn)展，對高素養(yǎng)人才的需求增加。越來越多的`高校生都走上了這座獨木橋，在激烈的競爭中失業(yè)。嚴(yán)峻的形式依舊沒有轉(zhuǎn)變，還會持續(xù)很長一段時間的。

怎么解決高校生就業(yè)苦難的問題呢?

教育體制需要改革，高校擴招是造成就業(yè)困難的問題之一。中國的高校擴招，生產(chǎn)出來越來越多的高校生，高校生的價值也在不斷的貶值。高校只知道擴招、再擴招，收錢，還是收錢。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過嗎?究竟銷路怎么樣啊?廁所里的環(huán)衛(wèi)也是高校生。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個問題。

企業(yè)法人應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)肯定的社會責(zé)任，制造更多的就業(yè)崗位。社會主義市場經(jīng)濟的進(jìn)展是離不開企業(yè)的，企業(yè)的進(jìn)展是離不開高校生人才的。所以他們之間是不行分割的關(guān)系。企業(yè)是解決就業(yè)的一大支柱。

只是靠外界因素是完全轉(zhuǎn)變不了高校生就業(yè)難的問題的。事物的進(jìn)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是主要因素，外因是次要因素。高校生只有轉(zhuǎn)變自己，來適應(yīng)這個社會。提高自己的綜合素養(yǎng)，加強自己的專業(yè)技能。如今的就業(yè)形式多種多樣，不要把雞蛋放在一個籃子里。自主創(chuàng)業(yè)、當(dāng)村官……關(guān)鍵在于自己，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念將會更有利于就業(yè)。

所以，提升自己，把握機會，就業(yè)就不再是難事。

高校生就業(yè)認(rèn)知狀況調(diào)查報告4

90年月新好青年，獨生子女第一代……如今的高校生們即將走上工作崗位。11月20日后，各招生單位將會蜂擁進(jìn)入各高校搶人才。那么到底高校生們最喜愛去什么企業(yè)？他們的就業(yè)價值觀是什么？他們怎么找工作？

最近，由教育部主辦的《中國高校就業(yè)》雜志所做的一份《首屆高校生就業(yè)首選企業(yè)調(diào)查報告》就對此給出了答案。

高校生最盼望從事什么職業(yè)？

不同單位之間存在著各種差異，而同一個單位內(nèi)部職位也是千差萬別的。就像打算經(jīng)濟時代工廠里“坐辦公室”與“進(jìn)車間”一樣，這中間不僅有工作環(huán)境、工作待遇的差異，同時還有工作地位的差異。這次調(diào)查的職業(yè)問卷欄中專業(yè)技術(shù)(26%)、管理(24%)和策劃(19%)等位于前列，而這三種職業(yè)也是目前社會上比較吃香、進(jìn)展前景較好的，如今高校生在職業(yè)的選擇上更加趨于實際，也存在著肯定程度上的抱負(fù)化；另一方面也反映了在職業(yè)價值觀方面高校生對社會的趨同。其結(jié)果必定造成同學(xué)擇業(yè)期望值居高不下，擇業(yè)與畢業(yè)生本身之間存在著肯定的距離。

前三位之下順延為銷售人員8%、行政人員8%、公關(guān)人員7%、財務(wù)人員4%和其他4%。

高校生選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

高校同學(xué)職業(yè)價值觀隨著社會的進(jìn)展近幾年有了較大的改變。據(jù)1995年浙江高校同學(xué)就業(yè)價值調(diào)查和1996年《北京高校生畢業(yè)生的調(diào)查》，收入高是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。而對這次高校生首選企業(yè)調(diào)查結(jié)果分析說明，影響畢業(yè)生就業(yè)的第一因素為進(jìn)展前景(19%)，其次為施展才能(18%)、薪酬福利(16%)。雖然收入〔