冀教2011版七年級(jí)英語上冊《Lesson33LetsGototheZoo》教案及教學(xué)反思

冀教2011版七年級(jí)英語上冊《Lesson33Let’sGototheZoo》教案及教學(xué)反思一、Lesson33Let’sGototheZoo教案1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠聽懂、理解、會(huì)說單詞和句子：zoo,monkey,elephant,panda,lion,tiger,kangaroo,bear,giraffe,zebra,Let’sgotothezoo,OK,shallwe?能夠掌握去動(dòng)物園的基本英語表達(dá)。能力目標(biāo)：聽說讀寫語言的綜合運(yùn)用能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對動(dòng)物的關(guān)心和熱愛，并且在游覽動(dòng)物園時(shí)遵守相關(guān)規(guī)定。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠聽懂、理解、會(huì)說單詞和句子：zoo,monkey,elephant,panda,lion,tiger,kangaroo,bear,giraffe,zebra,Let’sgotothezoo,OK,shallwe?難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠正確熟記動(dòng)物的單詞和發(fā)音，并且掌握去動(dòng)物園的基本英語表達(dá)。3.教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件PPT，音響設(shè)備。學(xué)生：學(xué)習(xí)相關(guān)單詞及表達(dá)，可以自帶動(dòng)物玩具或圖片。4.教學(xué)過程Step1.Greetings教師與學(xué)生互相問候，鼓勵(lì)學(xué)生用知識(shí)考驗(yàn)自己。Step2.Presentation準(zhǔn)備一些動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生觀看并說出圖片上的動(dòng)物名稱。詢問學(xué)生他們見過哪些動(dòng)物，鼓勵(lì)他們多用英語來描述。張貼地圖，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識(shí)“動(dòng)物園”，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)。Step3.Practice以聽、說、讀為主，讓學(xué)生模仿老師的口音朗讀單詞及句子。利用音頻工具，讓學(xué)生聽力訓(xùn)練，嘗試進(jìn)行對話，表達(dá)自己的想法。Step4.Production讓學(xué)生分組，設(shè)計(jì)動(dòng)物園游玩計(jì)劃，并進(jìn)行展示。讓他們向?qū)Ψ秸故救绾问褂糜⒄Z溝通好計(jì)劃。Step5.Homework讓學(xué)生為動(dòng)物園創(chuàng)造一個(gè)招牌，盡可能地使用本課所學(xué)的英語。課后熟記動(dòng)物園單詞及句子。5.教學(xué)評(píng)價(jià)老師當(dāng)堂會(huì)針對學(xué)生的聽力、語言表達(dá)和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、Lesson33Let’sGototheZoo教學(xué)反思本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)動(dòng)物園的相關(guān)知識(shí)和單詞的表達(dá)。整個(gè)課堂學(xué)生的參與積極性非常高，尤其是在展示環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都為自己的游玩計(jì)劃竭盡全力。然而，在整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，本節(jié)課涉及到了一些動(dòng)物名稱，在這里我們可以利用圖片來幫助學(xué)生記憶。但是課堂上學(xué)生展示的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生將同一種動(dòng)物的中文名稱說成了不同的英文表達(dá)，需要我及時(shí)進(jìn)行糾正。因此這也提醒我要更加注重學(xué)生的聽力和語法表達(dá)能力。其次，雖然學(xué)生討論的內(nèi)容很有趣，但是有些學(xué)生在表達(dá)方面還有些困難。所以我們需要更好的引導(dǎo)學(xué)生，以及更清楚地講解課堂上如何使用英語進(jìn)行表達(dá)。最后，我認(rèn)為課堂的數(shù)據(jù)收集