人教版高一思想政治必修1《對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響》教案及教學(xué)反思

人教版高一思想政治必修1《對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主要特點(diǎn)；掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的引導(dǎo)、調(diào)節(jié)、服務(wù)、監(jiān)管等職責(zé)；了解企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的社會(huì)責(zé)任，并掌握企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的方式和方法；能夠分析不同的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、職工收入和社會(huì)發(fā)展的影響。教學(xué)重點(diǎn)掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的引導(dǎo)、調(diào)節(jié)、服務(wù)、監(jiān)管等職責(zé)。教學(xué)難點(diǎn)分析不同的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、職工收入和社會(huì)發(fā)展的影響。教學(xué)內(nèi)容社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)；政府對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的引導(dǎo)、調(diào)節(jié)、服務(wù)、監(jiān)管等職責(zé)；企業(yè)社會(huì)責(zé)任的履行方式和方法；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、職工收入和社會(huì)發(fā)展的影響。教學(xué)手段講授教學(xué)法；分組討論教學(xué)法；觀看視頻教學(xué)法；案例教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入引入課題，并向?qū)W生介紹本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)；運(yùn)用激發(fā)興趣的方法，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會(huì)出現(xiàn)“奇瑞”汽車(chē)反超豐田這一情況。第二步：講課講解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下企業(yè)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律；講解政府對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的引導(dǎo)、調(diào)節(jié)、服務(wù)、監(jiān)管職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用和職責(zé)；講解企業(yè)社會(huì)責(zé)任的履行方式和方法，引導(dǎo)學(xué)生理解企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的社會(huì)責(zé)任；講解不同的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、職工收入和社會(huì)發(fā)展的影響，引導(dǎo)學(xué)生分析生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式對(duì)企業(yè)和社會(huì)的影響。第三步：案例研究將學(xué)生分組，每組選擇一家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研；針對(duì)所選企業(yè)，運(yùn)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，包括企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式、政府對(duì)企業(yè)的引導(dǎo)和監(jiān)管、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任履行情況等；將研究結(jié)果展示給全班，進(jìn)行討論和交流。第四步：教學(xué)總結(jié)總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對(duì)不同的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇；提醒學(xué)生加強(qiáng)對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的關(guān)注和理解。反思本課程采用了講授、分組討論、視頻和案例等多種教學(xué)法，使學(xué)生在協(xié)作中學(xué)會(huì)了如何分析不同的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、職工收入和社會(huì)發(fā)展的影響。但同時(shí)，本課程中還存在以下不足之處：1.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式分析方面可以與實(shí)際案例聯(lián)系更緊密，更全面地展示各種不同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織形式帶來(lái)的影響；2.教學(xué)案例可以更加實(shí)際和具有代表性，讓學(xué)生更好地了解企業(yè)在不同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織