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滬科版高中化學高二下冊《煤化工和乙炔》教案及教學反思教學目標了解煤的組成、分類和特點；掌握煤的干餾作用和主要干餾產(chǎn)品的用途；了解乙炔的制備、性質和用途；掌握乙炔的化學反應及其應用。教學內(nèi)容煤的組成、分類和特點；煤的干餾過程及主要干餾產(chǎn)品的用途；乙炔的制備、性質和用途；乙炔的化學反應及其應用。教學重難點重點煤的組成、分類和特點；乙炔的制備、性質和用途；難點乙炔的化學反應及其應用。教學方法教師講授；學生合作探究；案例教學。教學步驟Step1自學與探究教師讓學生自主了解煤的組成、分類和特點，乙炔的制備、性質和用途。學生根據(jù)教師提供的資料和網(wǎng)絡查詢，自主獲取相關信息。Step2教師講解教師根據(jù)學生自學后缺失或不正確的知識點進行講解和補充。主要是煤的干餾過程及主要干餾產(chǎn)品的用途，乙炔的化學反應及其應用。Step3學生合作探究將學生分組，每組針對煤的干餾過程和乙炔的化學反應選擇一個典型應用案例進行分析研究，并根據(jù)案例中的問題討論。Step4案例教學教師針對學生合作研究所選擇的案例進行集中教學，讓學生通過案例教學深入理解和掌握煤的干餾過程及主要干餾產(chǎn)品的用途，乙炔的化學反應及其應用。教學評價在本次教學中，學生通過整合方法獲取和理解新課知識。在學生自學和合作探究的過程中，學生自主獲取相關信息。教師針對性的對學生自主學習不足及錯誤點進行了解答、講解和補充。在教學探究環(huán)節(jié)中，學生根據(jù)案例的問題進行分組，針對煤的干餾過程和乙炔的化學反應選擇一個典型應用案例進行分析研究，發(fā)揚了學生的合作學習精神，培養(yǎng)了學生的問題解決能力。教師的案例分析教學有效地啟發(fā)了學生的思維，促進了學生的基礎知識運用和掌握。教學反思本節(jié)課采用了教師講授、學生合作探究、案例教學等交互式教學方法進行講解，在學生的自學、合作探究和案例研究中快速而準確地掌握了煤的干餾過程及主要干餾產(chǎn)品的用途，乙炔的化學反應及其應用。在教學過程中，要充分利用案例教學方法，選取具有豐富實例的案例，讓學生面對情境進行學習，使學生在真實的情境下掌握知識，達成理論聯(lián)系實際的效果。同時，在教師的指導和幫助下，要建立自主合作學習的課堂氛

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