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文檔簡(jiǎn)介

中班語言活動(dòng)——耳朵上的綠星星教案?耳朵上的綠星星教案

中班語言活動(dòng)耳朵上的綠星星教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重難點(diǎn),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,教育幼兒愛惜花草樹木,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),感悟故事中所傳這的友愛情感,豐富幼兒的語言,培育幼兒思維力量以及對(duì)語言的理解力量,適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課,下面是耳朵上的綠星星教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒愛惜花草樹木,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),感悟故事中所傳這的友愛情感。

2、豐富幼兒的語言,培育幼兒思維力量以及對(duì)語言的理解力量。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事,關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

活動(dòng)重難點(diǎn)

關(guān)心幼兒理解、感悟故事中所傳達(dá)的友愛情感。

活動(dòng)預(yù)備

1、制作課件《耳朵上的綠星星》、故事錄音帶;

2、教具小草、玫瑰花、螢火蟲、星星頭飾;小松鼠指偶等;

3、畫有小松鼠圖像的畫紙(與幼兒人數(shù)相等)、幼兒畫筆若干。

活動(dòng)過程

一、提出疑問,導(dǎo)入課題孩子們,你們你!小伴侶們好?。ㄐ∷墒螅┡?,是小松鼠來了,咦,小松鼠你的耳朵上怎么還有星星呀?星星不是在天上嗎?這是怎么回事?小松鼠聽了下面的故事,你們就知道了!請(qǐng)聽故事《耳朵上的綠星星》!

二、老師有感情的敘述第一遍故事。

孩子們,你們說這個(gè)故事名字叫什么?(〈耳朵上的綠星星〉)師小松鼠,我們的孩子說得對(duì)嗎?小松鼠對(duì)!師那么,螢火蟲為什么跑到你的耳朵上呢?小松鼠要回答這個(gè)問題,先請(qǐng)你們看看我?guī)淼膱D片吧!師喲,小松鼠還給我們帶了好看的圖片,讓我們快來看吧。

三、播放課件,請(qǐng)小伴侶觀賞,老師敘述其次遍故事。

1、播放第一部分、小松鼠上臺(tái)表演節(jié)目,他想怎樣來裝扮自己、小松鼠裝扮了嗎?(沒有)為什么、這件事情讓誰看到了?(螢火蟲)螢火蟲怎么說的?它為什么說小松鼠真好?、小松鼠沒有戴用草編成的帽子、也沒有戴用花編成的項(xiàng)鏈,那他是怎樣去參與音樂會(huì)呢?

2、播放其次部分、晚上,小松鼠是怎樣參與音樂會(huì)的?、是呀!小松鼠一點(diǎn)也沒裝扮,可是幕布一拉開,臺(tái)下的觀眾都驚呆了,他們看到了什么?、孩子們,你們說,為什么螢火蟲跑到小松鼠的耳朵上呀?(關(guān)心小松鼠)為什么螢火蟲要關(guān)心小松鼠呢?

3、假設(shè)提問假如小松鼠戴上了小草編成的帽子,用玫瑰花編成項(xiàng)鏈掛在脖子上去參與音樂會(huì),那是不是很美呢?(很美)可是花園里沒有了綠綠的不草、紅紅的玫瑰花,那花園還美麗嗎?是呀,你看,小松鼠并沒有只想著自己,它還想到了別人。

那我們小伴侶假如來到花園里,會(huì)不會(huì)用小草編帽子、用花編項(xiàng)鏈呢?小松鼠我們一中幼兒園的小伴侶真棒,都是有愛心的好孩子!師哎,小松鼠,我們幼兒園的小伴侶不僅是有愛心的好孩子,而且還都是小演員呢!小松鼠是嗎?那快表演給我看一下好嗎?師孩子們,好嗎?(好)

四、表演故事播放故事錄音,請(qǐng)幼兒進(jìn)行表演。

五、結(jié)束活動(dòng)小松鼠,我們表演的好嗎?小松鼠太好了!我真想和你們一起表演節(jié)目!師好,那我們就帶小松鼠起到草地去表演節(jié)目吧!

活動(dòng)反思

在完整觀賞故事后,結(jié)合幼兒實(shí)際生活,充分挖掘故事情感美的部分做的還不夠。

可以站在每個(gè)角色的角度上引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)思索。

如還可以引導(dǎo)幼兒說說除了喜愛螢火蟲,小松鼠,小伴侶喜不喜愛小草和小花呢?為什么?從小花小草的角度思索他們能在別人要損害自己的時(shí)候,知道將

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