淺析兒童口腔健康教育的重要性

淺析兒童口腔健康教育的重要性摘要:口腔是人體重要組成部分,口腔是全身健康的基礎。所以，口腔健康漸漸成為了人們注重生命健康發(fā)展的焦點。任何年齡階段的口腔健康教育都是十分重要。尤其是兒童口腔健康教育，兒童正處于認識人生發(fā)育重要階段，他們的口腔健康不僅影響生命健康和生活質量還會影響心理健康。提高家長對兒童口腔健康的意識，督促兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，定期檢查，確保兒童健康成長。關鍵詞:兒童口腔健康；教育一、兒童口腔健康現(xiàn)狀家長對日常兒童口腔檢查不夠重視家長對兒童牙齒健康重視程度不夠，兒童自我口腔健康意識差，出現(xiàn)問題后并沒有及時就診，致使耽誤了兒童口腔疾病的防護。據調查，49%的家長表示會定期對孩子進行口腔檢查，51%的家長表示不會。家長應該在孩子長牙齒后就開始去醫(yī)院做口腔檢查，而且提倡每三個月左右到醫(yī)院進行口腔檢查。因為可以通過定期檢查可以更好地接受預防和保健，還可以讓家長了解更多的口腔健康知識及時糾正錯誤的習慣[2]。兒童患齲情況已呈現(xiàn)上升態(tài)勢第四次全國口腔健康流行病學調查結果顯示:12歲兒童恒牙齲患率為34.5%,比十年前上升了7.8％。5歲兒童乳牙患齲率為70.9%,比年前上升了58％。農村高于城市。雖然我國12歲兒童平均齲齒數(shù)低于全球平均水平,但患齲率依舊呈上升趨勢[1]。兒童自我口腔健康行為不足自我口腔健康意識差，沒有口腔衛(wèi)生清潔想法，沒有口腔健康行為舉止，家長也沒有及時采取恰當?shù)念A防口腔疾病保健措施及行為，社會關注不夠。飲食習慣不好，有著嚴重的不良口腔習慣[3]。二、兒童口腔健康教育情況兒童理解能力有限學齡初期兒童理解能力還很差,在對兒進行口腔健康教育時,難免會用到一些醫(yī)學術語,因此讓孩子們完全理解全部內容幾乎不可能。還有少數(shù)兒童口腔健康教育活動都只是在走形式,教育內容不夠通俗易懂,生動形象。兒童自律性差、誘惑多即使受到了有效的口腔健康教育,但由于兒年齡較小,普遍存在的律性差的特點,要想把所學到的知識運用到生活中井養(yǎng)成一個良好的口腔行為習慣,家長和老師的監(jiān)管與鼓勵是必不可少的。同時隨著生活水平的提高,誘逐浙增多,市場上的兒童食品更是五花八門,零食對孩子似乎有種不可抗拒的吸引力,愛吃甜食幾乎足每個孩子的天性,而甜食含糖量高,很容易造成齲齒口腔健康教育時間短、次數(shù)少每年9月20日是全國愛牙日,大多數(shù)幼兒園以及中小學都會選擇在這一天開展兒童口腔健康教育活動,僅一年一次?；顒哟螖?shù)以及時間非常有限。兒家長口腔健康意識的缺失其實，父母是孩子的第一責任人，也是兒童獲得口腔知識的主要途徑。乳牙一般在嬰兒6個月開始萌出，兩歲左右出齊，共20顆。乳牙的齲齒發(fā)病率很高，一些家長在對口腔健康不夠重視，常有錯誤的觀念，認為乳牙是會換的，即使有齲齒也不愿接受治療，所以關注孩子的口腔健康是每個家長的責任和義務。三.兒童口腔健康教育的重要性兒童口腔健康教育的意義兒童口腔健康教育主要通過多樣化的教育活動,反復向兒童傳授口腔健康知識,從而使孩子自覺采用有利于口腔健康的行為。一個人的行為習慣,在很大程度上都是在兒時養(yǎng)成的,兒童時期養(yǎng)成的良好習慣將陪伴孩子一生,影響孩子一生。也有研究表明:年齡越大,對口腔健康的認知水平越低,可能與年齡較大者在其自身生命早期對口腔健康狀況的意識淡薄有關。因此,在兒童時期,接受有效的口腔健康教育有助于孩子養(yǎng)成正確的口腔健康行為習慣,這一時期的口腔健康教育對他們的健康成長有重要。影響兒童的成長發(fā)育齲病是兒童時期最常見的口腔疾病,若齲齒得不到及時的治療,可引起恒牙發(fā)育不良,嚴重時還可導致或加劇其他口腔疾病或某些全身疾病。兒童處于生長發(fā)階段,如果沒有健康的牙齒,會導致兒童咀嚼困難,消化不艮,營養(yǎng)吸收不全,進而會導致發(fā)育不良。咀嚼還能促進頜骨發(fā)育若牙齒壞了,不能咀嚼硬的食物,頜骨的發(fā)育也會受到影響,從而影響面部協(xié)調美觀[4]。四．兒童健康教育的措施針對家長和兒童開展健康教育課是最直接最有效的實施方法，提高人們的口腔衛(wèi)生知識技能，培養(yǎng)良好的口腔健康衛(wèi)生防護習慣。針對不同年齡階段的宣傳方式，增強他們對口腔健康安全意識重要性的了解。對于兒童來說，家長，學校和社會是他們認知的第一步，加強他們的口腔健康教育可以有效的保護兒童的口腔健康，增強他們的防范意識，大大的降低兒童口腔疾病發(fā)患病率。提倡家長，學校，社會給予關愛，要求，幫助，使處于人生初級階段的兒童的健康行為建立體系，利于維護兒童的口腔健康。對家長正確的宣傳含氟牙膏的使用，減少或避免有害因素對牙齒的損傷。使家長意識到兒童可能存在的口腔健康行為的不足，提高兒童自身的口腔保健意識，有利于兒童的口腔健康，促進兒童的生命健康成長。綜上所述,兒童處于生長發(fā)育的重要階段,兒童的口腔健康還影響著全身健康,兒童口腔健康教育是使兒童及家長增強口腔健康意識的重要途徑。意識是行為的先導,行為是在人腦產生的意識指揮下發(fā)生和進行的,因此我們必須重視兒童口腔健康教育,并發(fā)揮其最大作用,使兒童擁有正確的口腔健康識,養(yǎng)成正確的口腔健康行為。參考文獻：【1】張小平,王建紅,趙玉鳴等.家長對兒童口腔不良習慣認知情況及影響因素的調查].中華現(xiàn)代護理雜志,2012.50(24):89-91【2】王瑛,王勇,徐曉美等.兒童齲齒病因的調查與分析[J].中國優(yōu)生優(yōu)育,2013,19(6):49