高中學(xué)生物理月考總結(jié)

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高中同學(xué)物理月考總結(jié)1

接下來由我為大家總結(jié)一下本次月考物理科目的狀況。

在本次月考中，全級718人有304人達到了80分以上，也就是我們所謂的優(yōu)秀，占全級總?cè)藬?shù)的42。3%；及格人數(shù)577人，占全級總?cè)藬?shù)80。4%。全級物理平均分?jǐn)?shù)72。2分。

本次月考物理試卷是由我命題的，在命題過程中，我盡可能將書上每一個重要的知識點以各種不同的題型涌現(xiàn)在試卷上，著重考察了長度時間的測量以及第二章聲音的一些題目。我相信試卷上的絕大部分題目大家并不生疏，許多試題都是我們徑直或間接接觸過的，那么考試結(jié)果又是怎樣的呢？

究竟初二學(xué)年的第一次考試。都說初二成果簡單塌腰，又加上新增物理

說句公道話，其實物理沒什么難學(xué)的，尤其是中學(xué)的物理。學(xué)習(xí)重要的是愛好，假如你對物理很有愛好的話，那我相信你學(xué)習(xí)中學(xué)物理就不難了；但假如你對物理沒有愛好或者只有一點點愛好的話，那你就需要多看一下物理書了，其實物理書上講了很多非常有趣的現(xiàn)象和事物，多翻一翻物理書，你就會發(fā)覺物理其實很有趣，那你的留意力就漸漸地跟上來了，這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦?？几叻值闹匾稽c是多作物理練習(xí)冊上的練習(xí)，錯題搞清晰為什么，加上多做，見識多一點的題型，那考試拿高分就非常簡單了。

我們還要做到老師要求背得肯定要去背熟，要用理解性的去背，不能死記硬背，由于物理究竟不是文科，假如死記硬背的'話，當(dāng)題目敏捷、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

我盼望大家從這次月考中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)道理和，當(dāng)我們考試差時，假如只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永久掩蓋著錯誤，一貫錯下去。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。假如該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜愛集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成果。要做到需要每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到用心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！

學(xué)習(xí)，不僅僅要用腦，還要上心！

高中同學(xué)物理月考總結(jié)2

剛安排時我就擔(dān)負(fù)了初一班級四個班的生物教學(xué)。由于教學(xué)閱歷尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過將近一學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在這個學(xué)期中的教學(xué)狀況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩老師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。

雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會徑直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。

教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的'精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后需要努力克服，討論方法，采用有利方法解決當(dāng)中困難。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的看法，改進工作。

在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改實時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

積極推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)技能的培育，把傳受知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

經(jīng)過將近半年的努力，取得了肯定的成果。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的生物水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

高中同學(xué)物理月考總結(jié)3

期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也興奮不起來，由于怕自己期中考試考砸了。所以成天就只想著盼望自己不會出錯、馬虎大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。

最終，成果出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決斷?！苯又?，把絕望和懊悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的`心靈……

這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色調(diào)、信心與驕傲，使他將要與其他失去光芒的花朵永久的長眠于地底深處。

為了挽救這軟弱的花朵，需要喚醒他的信心，而勝利恰恰是喚醒信心的最正確方法。所以，為了勝利，需要有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決斷，做到以下幾點：

一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。

二、做好五個環(huán)節(jié)：

(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問導(dǎo)師或同學(xué)，有一些實在不懂的地方就標(biāo)上記號，做到心中有數(shù);

(2)上課仔細(xì)聽講。把思路跟著導(dǎo)師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時，更要細(xì)心聽導(dǎo)師講解，假如還不懂，可以等下課問導(dǎo)師或同學(xué)。在仔細(xì)聽講的同時，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。

(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來。

(4)獨立完成作業(yè)。仔細(xì)完成，不抄襲。

(5)訂正。導(dǎo)師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯誤的地方，仔細(xì)，嚴(yán)厲對待。

三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

四、多看課外讀物、新聞。

只要你付出足夠的汗水、辛勤和仔細(xì)，勝利，其實就在不遠(yuǎn)處。

高中同學(xué)物理月考總結(jié)4

高三月考結(jié)束，有人高興有人憂。作為高三生，這次月考非常關(guān)鍵。不管成果好與壞，都需要自我反思。這樣才能更好地備戰(zhàn)20__高考。本文針對高三月考物理科目進行高三月考反思總結(jié)。盼望能讓大家認(rèn)識到不足之處，再接再厲。

1、對物理了解不透徹

物理是這個學(xué)期新開設(shè)的一門學(xué)科，雖然學(xué)校時已經(jīng)在自然課中接觸過一些物理知識，但這些知識對物理學(xué)科而言只能算些皮毛。因此，許多同學(xué)還不知道物理睬考些什么，自己又應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)物理。

2、課上不會把握重點

物理和別的學(xué)科不同，試驗特別多，有老師的演示試驗，也有分組試驗。許多同學(xué)只留意看試驗過程中的喧鬧，而對試驗的設(shè)計、試驗現(xiàn)象的分析、試驗數(shù)據(jù)的.處理，乃至最末得出的試驗結(jié)論那么不感愛好。但物理考試不僅僅考察試驗過程，更著重考察的是同學(xué)能否設(shè)計試驗、能否精確記錄試驗現(xiàn)象、能否正確得出試驗結(jié)論，特別是能否敏捷運用試驗結(jié)論解決實際問題的技能。

3、做題不規(guī)范

物理和數(shù)學(xué)雖然都是理科，但做題的規(guī)范要求卻相差很大。這次考試中，計算題孩子們丟分最多，緣由大多是由于對物理計算題的步驟不熟識，不是沒寫公式，就是漏了單位，要不就忘了代數(shù)過程。物理的計算題步驟，要求特別嚴(yán)格，雖然我在課堂上多次示范、強調(diào)，又安排同學(xué)上作業(yè)本練習(xí)了幾次，可是同學(xué)從學(xué)校就與數(shù)學(xué)打交道，數(shù)學(xué)的解題方法已經(jīng)在腦海里根深蒂固了，唯恐一時還很難轉(zhuǎn)變。

4、上課不用心

例如聲現(xiàn)象中的音調(diào)與響度這兩個概念，在日常生活中的運用就沒那么規(guī)范，像引吭高歌里的“高”和低聲細(xì)語里的“低”，其實指的是聲音的響度大小。這樣，同學(xué)就很簡單把“聲音的高低——音調(diào)”和“聲音的強弱(大小)——響度”混淆。因此，我在講授這部分內(nèi)容時，特別強調(diào)了這兩個概念的不同表述方法。音調(diào)只能用高低不能用大小，影響因素是頻率;響度只能用大小或強弱，影響因素是振幅。可是，從試卷完成狀況來看，部分考生還是分不清，這反應(yīng)出聽課效率很低，缺乏用心上課的習(xí)慣。

高中同學(xué)物理月考總結(jié)5

今日，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細(xì)聽講，導(dǎo)致我物理考試沒考好。

現(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上指責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會分外的.嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，

盼望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師絕望!

高中同學(xué)物理月考總結(jié)6

接下來由我為大家總結(jié)一下本次月考物理科目的狀況。

在本次月考中，全級718人有304人達到了80分以上，也就是我們所謂的優(yōu)秀，占全級總?cè)藬?shù)的42.3%;及格人數(shù)577人，占全級總?cè)藬?shù)80.4%。全級物理平均分?jǐn)?shù)72.2分。

本次月考物理試卷是由我命題的，在命題過程中，我盡可能將書上每一個重要的知識點以各種不同的題型涌現(xiàn)在試卷上，著重考察了長度時間的測量以及第二章聲音的一些題目。我相信試卷上的絕大部分題目大家并不生疏，許多試題都是我們徑直或間接接觸過的，那么考試結(jié)果又是怎樣的呢?

究竟初二學(xué)年的'第一次考試。都說初二成果簡單塌腰，又加上新增物理

說句公道話，其實物理沒什么難學(xué)的，尤其是中學(xué)的物理。學(xué)習(xí)重要的是愛好，假如你對物理很有愛好的話，那我相信你學(xué)習(xí)中學(xué)物理就不難了;但假如你對物理沒有愛好或者只有一點點愛好的話，那你就需要多看一下物理書了，其實物理書上講了很多非常有趣的現(xiàn)象和事物，多翻一翻物理書，你就會發(fā)覺物理其實很有趣，那你的留意力就漸漸地跟上來了，這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦?？几叻值闹匾稽c是多作物理練習(xí)冊上的練習(xí)，錯題搞清晰為什么，加上多做，見識多一點的題型，那考試拿高分就非常簡單了。

我們還要做到老師要求背得肯定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，由于物理究竟不是文科，假如死記硬背的話，當(dāng)題目敏捷、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

我盼望大家從這次月考