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文檔簡介
第第頁第二學期研修個人總結(jié)
第二學期研修個人總結(jié)1
一年來,我結(jié)合教學實際,以人為本,以校為本,加強合作,相互切磋,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結(jié)合,不斷提高自身素養(yǎng);加強討論意識,以討論的眼光端詳、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題,立足校本,不斷提高教育教學。
一、研修內(nèi)容:
1、進一步研讀《信息技術(shù)課程標準》,深入理解、掌控新課程的基本理念。
2、學習新教材,走進新教材,把握教材的特點。
3、結(jié)合學情,探究信息技術(shù)教學的有效途徑,提高信息技術(shù)教學質(zhì)量,培育同學學習信息技術(shù)的技能。
4、探究適合同學運用的教學方法,使同學更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學,以突出重點,突破難點。
二、研修方式:
〔1〕專題培訓
溝通研討、教學設(shè)計、說講評課等形式,將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。
〔2〕專題總結(jié)
結(jié)合自己的教學實踐和教學閱歷,對以優(yōu)化教學過程的基本原那么、培育同學創(chuàng)新思維習慣和學習技能的教學模式、在教學中實施素養(yǎng)教育的課堂教學評價標準等方面進行探究和專題總結(jié)。對其他老師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
〔3〕網(wǎng)上學習
充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學習資料,進行相互學習和溝通。
三、研修內(nèi)容:
〔一〕積極參與老師集體學習活動。
1、仔細參與教研活動,做好學習筆記。
2、參與老師讀書活動。補充新知識,轉(zhuǎn)變理念,開拓眼界,并做好讀書筆記。
在以后的校本研修中,我會繼續(xù)努力學習,力爭使我的教育教學工作更上一層樓。
第二學期研修個人總結(jié)2
我能成為“**物理名師工作室”的一名成員,有些焦灼,在全部成員當中,同時又深感榮幸,有了更多的學習機會。
一年來,在朱榮老師的帶領(lǐng)下,我與工作室的伙伴們逐步成長。時間匆忙消逝,轉(zhuǎn)瞬間,進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)一年了,一年的工作、學習和實踐雖然讓人焦灼、繁忙。但是我感覺收獲多多,感慨多多。
一、積極學習
在這一年中,我根據(jù)工作室計劃的詳細要求仔細地學習教育理論,在理性認識中豐富自我。深入鉆研教材,課程標準,討論教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)技能。
1.理論積淀,提升素養(yǎng)。心中有課標,是一個老師上好課的前提。本學期,我認真研讀了語文心課程標準,做了具體筆記。對其他全部學科的課程標準,通過各種途徑超找相關(guān)資料進行了認真閱讀、記憶,心中對教育教學工作的目標很明確,方向也很清晰,為工作的落實打好了基礎(chǔ)。
2.常常觀看各個學科優(yōu)秀課堂教學視頻,了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點,把理論與實踐進行結(jié)合討論。
3.閱讀優(yōu)秀的教育教學文章,從中獲得啟發(fā)與提升。
二、努力實踐
1.積極承受校內(nèi)外公開課,并于20**年3月3日至二壩鎮(zhèn)水樓中學開展送教下鄉(xiāng)活動,上了一節(jié)課題為《力和運動復(fù)習》的`示范課,并獲得好評。
2.積極參與名師工作室以及學校的各項相關(guān)活動、培訓,在活動中本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準繩,以提升新課程教學理念為基準。在培訓活動中自身技能得到了熬煉和提高,自身素養(yǎng)得到了不斷更新。
3.積極參與聽課、評課等活動,向其他老師學習,在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋溝通。從而促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中不斷提升。
三、不斷反思
在不斷的探究和討論中,我認識到下面兩點是我們?nèi)坷蠋煻紤?yīng)要努力追求的:
1.當好教學活動的組織者
在學習和討論中,我認為老師要充分信任同學,相信同學有完全學習的技能。要把探究的機會交給同學,讓同學充分展示自己學習的過程。新課程實施的敏捷性大,老師難以駕馭教學行為,課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和擔心。緣由是教學過程中,老師面對同學精彩紛呈的學習活動,還不習慣參加同學的學習過程,觀測和探究同學的學習方式,實時了解他們的認知狀況,同學的需要沒有真正地被關(guān)注,老師的指導沒落到實處,甚至是走形式。所以,做好教學活動的組織者是很有須要的。
2.做好一個勝利的“引路人”
一堂新課開始,我們可通過導入的設(shè)計、學習氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊含的愛好因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起同學對新知識的愛好,讓同學產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后,教給同學探究、發(fā)覺的方法,讓同學會探究、會發(fā)覺。老師除了需要把同學自學作為課堂教學的重要步驟外,還需細心設(shè)計每一次自學的目標、內(nèi)容,同時加強自學方法的指導,有時的作文指導課,好像是在紙上談兵的時間過多,同學真正動手的時間較少,怎樣解決這一問題呢,我也在不斷思索。所以,我們要做一個同學在學習路上的引路人。
一學年度的工作結(jié)束了,雖然取得了一些進步,但距離工作室的要求還差得遠,還有很多方面需要繼續(xù)努力。
第二學期研修個人總結(jié)3
我是來自教學一線的學校老師,長期繁重的教學任務(wù)和升學的壓力使得我們?nèi)狈逃?、教學中的問題進行比較系統(tǒng)的思索和討論,因此感到工作中壓力巨大、困惑諸多,迫切需要較系統(tǒng)的學習充電;自從我市實施新課程,由于課程、課標、大綱有較大的變動,對應(yīng)教材也有許多的新增內(nèi)容及很大的改變,因此如何正確理解課標的理念,如何在整體把握中學數(shù)學課程的基礎(chǔ)上,理解教材的編寫意圖,處理新舊教材的關(guān)系,如何用新課標的理念實施教學,如何以新理念評價同學的學習結(jié)果、學習過程等等,這些都是擺在我面前具有挑戰(zhàn)性的課題。所以我努力參與工作室及本學科舉辦的活動,踏實學習,努力提升自己。
一、靜心讀書
本學期我重點潛心學習了名師工作室購買的書籍《有效備課、上課、聽課、評課》。學習后我仔細撰寫了讀書筆記。
二、在聽課活動中提升自己的教學水平
雖然我本學期教學任務(wù)較重,但凡有公開課教研活動我皆努力參與。本學期我參與了章從玲老師執(zhí)教區(qū)級研討課,劉樹龍老師執(zhí)教市級安全教育公開課。在聽課活動中,我仔細學習,努力提高自己的課堂教學水平。我始終懷著飽滿的熱忱,積極學習,學習教學相關(guān)策略,并進行課堂教學實踐,上心去領(lǐng)悟教育理論觀點,吸取精髓。能積極主動思考,真心探討。
三、傾聽專家講座
本學期我聽了市教研大組成員的
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