二年級(jí)語(yǔ)文《北京市》說(shuō)課稿范文

二年級(jí)語(yǔ)文《北京市》說(shuō)課稿范文

一、說(shuō)教材

《北京》是一篇講讀課文，通過(guò)描述北京漂亮和變化，表達(dá)出對(duì)首都的贊美，對(duì)祖國(guó)的喜愛，二年級(jí)語(yǔ)文《北京市》說(shuō)課稿范文

。

二、說(shuō)學(xué)情

1、二年級(jí)學(xué)生奇怪心強(qiáng)愛探究易感染。

2、積存了與課文有關(guān)的生活素材。

3、把握了肯定的朗讀技巧。

4、語(yǔ)言表達(dá)力量也有了相當(dāng)?shù)母住?/p>

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

新課程提出，只有在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的優(yōu)化整合，才能打造出一種嶄新的、布滿活力的課堂。因此在充分研讀教材、了解學(xué)生的根底上定出了以下教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問(wèn)目標(biāo)--穩(wěn)固13個(gè)生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和課文內(nèi)容。

技能目標(biāo)--正確流利有感情地朗讀課文，感受北京的漂亮，并背誦自己喜愛的局部，能用自己的話描述出北京的美!

情感目標(biāo)--激發(fā)學(xué)生喜愛首都、喜愛祖國(guó)的意識(shí)和感情。

教學(xué)重點(diǎn)--正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜愛的局部，資料共享平臺(tái)《二年級(jí)語(yǔ)文《北京市》說(shuō)課稿范文》(https://.)。

教學(xué)難點(diǎn)--用自己的話描述出北京的漂亮!激發(fā)愛國(guó)的情懷。

【設(shè)計(jì)意圖】

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：對(duì)文章的理解，要緊緊抓住情感要素，開掘人文內(nèi)涵，增加學(xué)生的”參加性，感染學(xué)生心情，增加學(xué)生的審美體驗(yàn)，進(jìn)而培育學(xué)生具有豐富情感內(nèi)涵的精神境地。

四、說(shuō)教法

1、先學(xué)后教

2、朗讀品悟

3、創(chuàng)設(shè)情境

4、拓展延長(zhǎng)

【設(shè)計(jì)意圖】

自主（學(xué)習(xí)），合作探究，是培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效方式，它把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生成為課堂的仆人。

五、說(shuō)學(xué)法

1、自主學(xué)習(xí)合作探究

2、創(chuàng)設(shè)情境感情朗讀

【設(shè)計(jì)意圖】

突出學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。迎合新課標(biāo)中在閱讀教學(xué)方面的要求。

六、說(shuō)教學(xué)程序

本節(jié)課我將以闖關(guān)的嬉戲方式進(jìn)展，

第一關(guān)：我會(huì)認(rèn)5分鐘

其次關(guān)：我會(huì)讀25分鐘

第三關(guān)：我會(huì)講10分鐘