魯教湘教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《SectionB》教案及教學(xué)反思

魯教湘教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《SectionB》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的英語知識(shí)，例如日常用語、數(shù)字、顏色等，但是詞匯量和語法知識(shí)還比較有限。這時(shí)候需要引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高聽說讀寫的能力，開展英語教學(xué)活動(dòng)。本節(jié)課的主題是《SectionB》，這一節(jié)的主要內(nèi)容是講述學(xué)生喜歡的事物、喜歡做的事情以及家人。通過這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)到更多的詞匯，并且通過對(duì)話、聽力訓(xùn)練和閱讀來提高聽說讀寫的能力。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：學(xué)生能夠聽懂并理解對(duì)話和文章中的基本信息。學(xué)生能夠使用句型“Ilike…”和“Ihave…”表達(dá)自己的興趣和家人。學(xué)生能夠識(shí)別并讀出單元詞匯。三、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入教師先與學(xué)生打招呼，問候大家，并在黑板上寫下“Ilike…”和“Ihave…”這兩個(gè)句型。然后用手勢(shì)和動(dòng)作示范這兩個(gè)句型。“Ilike…”用雙手做一個(gè)愛心，“Ihave…”用手指點(diǎn)一下自己的胸部。2.聽力訓(xùn)練教師播放一段對(duì)話，讓學(xué)生聽懂并回答問題。對(duì)話如下：A:Doyoulikepopmusic?

B:No,Idon't.Ilikejazzmusic.

A:Really?DoyouhaveajazzCD?

B:Yes,Ido.IhavemanyjazzCDs.教師播放完對(duì)話后，問學(xué)生問題，“WhatkindofmusicdoesBlike?”“DoesBhaveajazzCD?”學(xué)生聽懂后回答問題。3.語法知識(shí)講解教師通過對(duì)話引入“Ilike…”和“Ihave…”這兩個(gè)句型的使用。然后，教師向?qū)W生解釋這兩個(gè)句型的用法，并示范如何使用這些句型表達(dá)自己的想法。例如，“Ilikeswimming.Ihaveaswimmingpoolathome.”4.閱讀理解教師發(fā)放課本，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本中的文章，并理解文章的主要內(nèi)容。然后，教師讓學(xué)生回答文章中的問題，例如“WhodoesAmyliketoplaywith?”等。5.練習(xí)教師讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，可以從以下活動(dòng)中選擇：學(xué)生自由講述自己喜歡的事物、喜歡做的事情以及家人。學(xué)生站起來，分成兩組，一組說“Ilike…”另一組說“Ihave…”然后互相問問題。學(xué)生背誦文章中的句子。6.鞏固復(fù)習(xí)教師通過一些游戲和復(fù)習(xí)來鞏固所學(xué)內(nèi)容。例如，教師用單詞卡讓學(xué)生說出單詞的意思，或者展示圖片，讓學(xué)生說出圖片中的物品以及他們喜歡的事物。四、教學(xué)反思本節(jié)課通過對(duì)話、聽力訓(xùn)練、閱讀理解和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握了“ilike…”和“ihave…”這兩個(gè)句型的使用方法，同時(shí)擴(kuò)充了學(xué)生的詞匯量。但是，需要注意的是，在本節(jié)課結(jié)束后，需要通過一些活動(dòng)來鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)的知