川教2011課標版三年級起點三年級下冊《LessonXIt'sRainingHard》教案及教學反思

川教2011課標版三年級起點三年級下冊《LessonXIt’sRningHard》教案及教學反思一、教學目的與要求教學目的了解天氣預報中有關(guān)天氣狀況的基本表達方式。掌握英語中有關(guān)天氣的基本詞匯和表述方式。能夠運用學習到的英語知識進行正常的英語日常會話交流。教學要求通過本課的教學，學生能夠?qū)μ鞖獾南嚓P(guān)術(shù)語、描述方法等進行掌握并在課堂上進行表述。能夠在四會（聽、說、讀、寫）達到基本要求，能夠讀懂和口頭表達與天氣相關(guān)的簡單句子。能夠運用所學知識進行基本的英語日常交流，與老師和同學進行天氣等方面的交流。二、教學內(nèi)容本課時的主要內(nèi)容為It’sRningHard（下暴雨了），教學內(nèi)容依照以下步驟進行：1.天氣問候在課堂開始前，老師可以利用多媒體設(shè)備播放具有相關(guān)天氣預報素材的視頻，讓孩子們通過視覺文化的形式了解有關(guān)接下來的課堂主題：天氣。2.第一輪聽力訓練播放天氣預報的錄音，讓學生們學習與天氣相關(guān)的術(shù)語及描述，提高學生對聽力的理解能力和應(yīng)對天氣會話的能力。3.第二輪聽力訓練播放一段有關(guān)天氣的小詞，并從中提取出一些與天氣相關(guān)的術(shù)語和描述表達。并進行多次聽說互動練習，提高學生們聽、說技能，同時加強學生們的記憶力。4.小組練習將學生分成小組，在小組內(nèi)依照“問答”模式進行小組練習，練習表述和應(yīng)用所學生詞匯。5.課堂總結(jié)根據(jù)學生的學習情況，對這節(jié)課的總結(jié)評價進行反饋。三、教學建議1.課前的準備在開始上課前，老師應(yīng)該了解這一天的天氣情況，并根據(jù)天氣做好應(yīng)對措施，備齊相應(yīng)課堂用品，例如:耳機、播音筆、多媒體設(shè)備等。2.建立良好的語言環(huán)境在確保課堂秩序的基礎(chǔ)上，為學生提供相應(yīng)的語言環(huán)境，給學生一個積極輸出和交流的機會，例如：分享天氣情況的呈現(xiàn)，或者進行天氣和情景的搭配配對練習等。3.與學生進行有針對性的交流在教學的過程中，老師應(yīng)該嚴格遵守“從簡單到復雜”的原則，根據(jù)學生的實際情況，進行個體化或小組化教學，有針對性地為學生的學習提供優(yōu)質(zhì)和針對的方案。四、教學反思通過對這一節(jié)課的教學活動進行的分析總結(jié)，我們對該節(jié)課有了全面的判斷和認識，在進行新課的授課時，值得我們注意的三點是：本節(jié)課的學習目的，側(cè)重于天氣會話技巧和術(shù)語的理解與記憶；在課堂中建立良好的語言環(huán)境，加強學生自主