2023年年級(jí)工作計(jì)劃六篇

2023年年級(jí)工作計(jì)劃六篇年級(jí)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題探討為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、老師業(yè)務(wù)實(shí)力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作支配如下。

二、協(xié)作教務(wù)處工作，督促常規(guī)教學(xué)

1、常常組織學(xué)習(xí)教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公允。

2、課前肯定做到有安排、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改剛好、更正到位、仔細(xì)細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。

3、做好課堂學(xué)問(wèn)提升工作，要不斷發(fā)覺(jué)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、開(kāi)展具有學(xué)科特色的工作

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在仔細(xì)做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展，我們將組織老師們很好的利用基礎(chǔ)訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行學(xué)問(wèn)鞏固學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我們安排在每個(gè)年級(jí)出好各階段的達(dá)標(biāo)提綱，落實(shí)并抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，為提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平而努力。

四、有效開(kāi)展各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，剛好反饋總結(jié)各種狀況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

2、從作業(yè)、練習(xí)的合理支配和批改反饋等各方面著手，仔細(xì)落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差狀況。

2、組內(nèi)組織老師全面開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

3、進(jìn)行有效的單元檢測(cè)并剛好幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)學(xué)問(wèn)內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。

4、組織各類(lèi)有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增加學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

五、教學(xué)研討支配

（一）定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、主動(dòng)組織老師參與教研室支配的每次大型教研活動(dòng)，參與的'老師做到有記載，有點(diǎn)評(píng)，會(huì)后在組內(nèi)共享活動(dòng)過(guò)程，溝通想法，總結(jié)閱歷。

2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，開(kāi)展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成深厚的教學(xué)探討氛圍，主動(dòng)探究在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

3、幫助教育處不定時(shí)深化課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行狀況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的狀況檢查。

（二）堅(jiān)持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同探討、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量。

主動(dòng)組織開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)工作，平常的教學(xué)工作中，同年級(jí)，同辦公室的老師多溝通、溝通。利用課余時(shí)間剛好的與同伴探討教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生駕馭狀況，溝通教學(xué)心得、體會(huì)，剛好的總結(jié)閱歷與開(kāi)拓創(chuàng)新。

六、主要工作及支配

本學(xué)期全部工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來(lái)開(kāi)展，各項(xiàng)常規(guī)及教研工作大致支配如下，如遇特別緣由可依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)整。

九月份：

1、各年級(jí)依據(jù)實(shí)際狀況制定年級(jí)教學(xué)安排，并有序開(kāi)展教學(xué)工作。

2、依據(jù)學(xué)校教育處的工作安排商討布置本學(xué)期各項(xiàng)工作。

3、組織老師參與各年級(jí)教材分析（視頻學(xué)習(xí)）。

4、組內(nèi)進(jìn)行備課、作業(yè)各項(xiàng)常規(guī)檢查，并集中反饋，學(xué)習(xí)。

十月份：

1、組內(nèi)集體備課，各年級(jí)組老師共同探討分析本期的重難點(diǎn)及突破方法。

2、備課，作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)檢查。

3、組織一次八年級(jí)的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)。

4、組織老師參與縣教學(xué)研討活動(dòng)。

十一月份：

1、合理支配教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)行其中測(cè)試及反饋。

2、組內(nèi)集中分析試卷狀況并探討制定后段的教學(xué)方案。

3、各項(xiàng)常規(guī)工作檢查并反饋。

十二月份：

1、組織針對(duì)思維訓(xùn)練工作的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

2、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋，

元月份：

1、各老師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，打算復(fù)習(xí)工作。

2、組內(nèi)總結(jié)本期各項(xiàng)活動(dòng)及特色工作，裝訂成冊(cè)。

3、做好期末各項(xiàng)收尾工作，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)，正確面對(duì)調(diào)研工作。

年級(jí)工作安排篇2

一、班級(jí)及學(xué)生概況

五年級(jí)共有學(xué)生19人，其中男生8人，女生11人。年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的狀況。

二、工作設(shè)想

針對(duì)以上狀況，我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想。

1，制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)形成"自主，文明，樂(lè)觀，創(chuàng)新"的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)人都能做到"我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我自己"。

2，選拔得力的班級(jí)干部。

部是班主任的得力助手。因此，開(kāi)學(xué)初我要依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培育當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)，實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表?yè)P(yáng)班干部，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權(quán)力；第三，激勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，幫助班主任做好工作，還要?jiǎng)?chuàng)建性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。

3，加強(qiáng)自我教化。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：最好的教化方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教化。因此，在新學(xué)期里，我打算從正面激勵(lì)樹(shù)立榜樣，使違規(guī)者自覺(jué)地遵守規(guī)章制度，讓他們?cè)黾幼晕蚁拗埔庾R(shí)，常常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往，班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

4，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

俗話說(shuō)："嫩枝易彎也易直"，這說(shuō)明白加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化的重要性，他們年齡小，學(xué)問(wèn)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。首先，寓養(yǎng)成教化于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培育學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的`主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一樣，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對(duì)，怎樣做是錯(cuò)，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必需持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。其次，寓養(yǎng)成教化于各項(xiàng)活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教化，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使其明白道理，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，接受教化。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)詳細(xì)的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教化變成了自己內(nèi)在的須要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三，寓養(yǎng)成教化于日?；顒?dòng)中，把握其詳細(xì)性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有非常重要的意義，將會(huì)使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教化應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，消遣等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕e止有肯定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化還應(yīng)把握其詳細(xì)可行的特點(diǎn)。

總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

三、詳細(xì)工作安排

3月份：

1，班干部競(jìng)選。

2，尊師頌。

4月份：

1，"祖國(guó)，您好"主題班會(huì)。

2，評(píng)比文明之星。

3，"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)。

5月份：

1，做好迎接期中考試的打算。

2，評(píng)比紀(jì)律之星。

6月份：

1，零花錢(qián)怎么辦。

2，評(píng)比衛(wèi)生之星。

7月份：做好迎接期末考試的打算。

年級(jí)工作安排篇3

為實(shí)現(xiàn)“培育有志向、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上志向的中學(xué)”的總目標(biāo)，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)九班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級(jí)的特別性，制定本工作安排。

班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝合力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)安排，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開(kāi)好班會(huì)，剛好解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生剛好充電。

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

詳細(xì)措施

1.加大班級(jí)管理力度，接著樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使4班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì)，探討班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。

針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，剛好進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

接著親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。剛好幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。

加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

樹(shù)立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”.

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。

制定目標(biāo)安排。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的特長(zhǎng)及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)安排，并幫助學(xué)生執(zhí)行安排。

①樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各中學(xué)以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周安排。由于初三學(xué)習(xí)驚慌，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，剛好總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。

接著培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能剛好反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將接著抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項(xiàng)工作：

第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前打算。

其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會(huì)自我提示，學(xué)生間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”.每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，駕馭更多更好的方法。

加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)學(xué)生詳細(xì)狀況制定措施，幫助學(xué)生解除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。

本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參與年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。

其次，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，接著實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的`學(xué)習(xí)氛圍。

在班內(nèi)綻開(kāi)“三比”活動(dòng)。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。

②詳細(xì)措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果確定，評(píng)出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺(jué)熬煉的次數(shù)等等。

③嘉獎(jiǎng)方法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增加學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開(kāi)拓學(xué)生學(xué)問(wèn)視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。初步安排開(kāi)展的競(jìng)賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦競(jìng)賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累競(jìng)賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)競(jìng)賽、政治時(shí)事競(jìng)賽等等。

4、加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭(zhēng)出好成果。對(duì)體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

5、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教化。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，剛好解決學(xué)生沖突。

6、抓好學(xué)生思想工作。

留意學(xué)生思想動(dòng)向，剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。

引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，主動(dòng)參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。

7、平安教化。平安問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特殊是初三，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很簡(jiǎn)單出現(xiàn)一些突發(fā)事務(wù)。針對(duì)這些詳細(xì)狀況，將通過(guò)黑板報(bào)、宣揚(yáng)材料、告家長(zhǎng)書(shū)等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和平安教化。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人平安、個(gè)人財(cái)物的平安、公物的平安及上課間操和體育課、微機(jī)課過(guò)公路的平安，并制定了相應(yīng)的措施。

年級(jí)工作安排篇4

六年級(jí)正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、個(gè)人品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，進(jìn)行文明行為的訓(xùn)練與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。在這種整體構(gòu)想的基礎(chǔ)之上，為您特殊制定了這學(xué)期的班級(jí)管理安排。

一、指導(dǎo)思想

讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)中健康歡樂(lè)地長(zhǎng)大，讓班級(jí)成為他們真正的家園。讓學(xué)生能充分發(fā)揮他們的特性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己是受敬重的，自己對(duì)班級(jí)發(fā)展起到的作用是必不行少的。

二、班級(jí)基本狀況

本班共有五位同學(xué)，其中男生三人，女生二人，來(lái)自灌南的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)。其中楊旺同學(xué)是學(xué)校大隊(duì)部成員，在班級(jí)的管理中能夠起到模范帶頭作用。這學(xué)期須對(duì)學(xué)生加大教化的力度。在這五個(gè)同學(xué)中，晏文艷和楊旺的功課比較好，蔣婷婷和尹兵兩個(gè)同學(xué)較差一些，他們須要老師賜予關(guān)懷和愛(ài)惜，這五位學(xué)生家長(zhǎng)的文化程度都不很高，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣存在著諸多的問(wèn)題。因此，養(yǎng)成教化，任重而道遠(yuǎn)。

三、班風(fēng)：互助互愛(ài)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

四、學(xué)期目標(biāo)

本班學(xué)生大部分都有著良好的智力因素，但在非智力因素上還有不少的缺陷，如自我約束自我管理實(shí)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)力，勇于吃苦的耐力，持之以恒的意志力等等。所以，這一學(xué)期主要工作重點(diǎn)在于規(guī)范學(xué)生的言行，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生自尊、自重、自愛(ài)、自信，培育其自我意識(shí)。全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，爭(zhēng)取能使每一位學(xué)生成為合格的聾生，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

五、詳細(xì)措施

1、多關(guān)切蔣婷婷和尹兵。管理班級(jí)光有“嚴(yán)”還不行，還要有“愛(ài)”，對(duì)于班里的弱勢(shì)同學(xué)老師要賜予更多的關(guān)切和愛(ài)惜。提倡同學(xué)們多關(guān)切他們，讓他們體會(huì)到大家庭的暖和。

2、師生共同制定班級(jí)公約，布置教室環(huán)境。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。努力營(yíng)造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

3、指導(dǎo)培育班級(jí)干部。楊旺是大隊(duì)部成員，在學(xué)生中有很高的威信。晏文艷在班里成果較好，把他們培育成班級(jí)干部，幫助他們樹(shù)立威信，激勵(lì)他們大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法，嚴(yán)格要求他們?cè)趯W(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培育他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶動(dòng)整個(gè)班集體共同進(jìn)步，形成集體的'組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)和找學(xué)生談心培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。每大周開(kāi)展一次主題班會(huì)，主要是針對(duì)上一周學(xué)生中出現(xiàn)的思想動(dòng)態(tài)和發(fā)生的事情進(jìn)行的教化專(zhuān)題活動(dòng)。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)他們思想中的誤區(qū)，剛好解決問(wèn)題，努力成為學(xué)生的知心人。有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

5、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如：教化學(xué)生要敬老愛(ài)老；組織學(xué)生看愛(ài)國(guó)影片，向?qū)W生講解烈士的事跡，讓學(xué)生了解中國(guó)的歷史、、、、、、

6、多與家長(zhǎng)溝通溝通。利用家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有問(wèn)題剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)共同解決。定期和家進(jìn)步行電話聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的支持，共同教化好孩子。

六、班級(jí)工作詳細(xì)支配

第一周：出第一期板報(bào)

其次周：做班級(jí)文化

第三周：與學(xué)生家長(zhǎng)溝通溝通

第四周：培育學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣

第五周：評(píng)比本班文明之星

第六周：出其次期板報(bào)

第七周：組織學(xué)生進(jìn)行同學(xué)間溝通

第八周：提倡學(xué)生主動(dòng)備考

第九周：做好期末迎考以及放假工作

年級(jí)工作安排篇5

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長(zhǎng)的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開(kāi)發(fā)，七年級(jí)(3)班其次學(xué)期班主任工作安排。培育良好的班集體，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。初中生三年是培育學(xué)生三方面實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美妙的人生；其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來(lái)；第三，是生活實(shí)力的培育，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完備的人，教化才有意義。

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上須要老師的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作安排，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。針對(duì)本班狀況，班主任工作安排如下：

一、基本狀況分析

本班共有學(xué)生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學(xué)生2名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生7名。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)主動(dòng)分子,起到了肯定的帶頭作用；大多思想上主動(dòng)向上,有肯定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分學(xué)生愛(ài)好愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有肯定工作的熱忱,有肯定的方法,工作較主動(dòng)主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信念,沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難心情；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平常不太聽(tīng)從老師的教化。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、主動(dòng)向上的班級(jí)。

二、工作目標(biāo)

1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的.學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時(shí)參與升國(guó)旗、兩操，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)義務(wù)勞動(dòng)。

2.形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)。

培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成"你追我趕"的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

3.做好家訪工作，形成良好的教化氛圍。

學(xué)校教化要想取得好的成果，就必需和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是相識(shí)，而是行動(dòng)，堅(jiān)持以一種同等的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教化的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通，達(dá)到教化的目的。

4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

5、做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生心情。

6、加強(qiáng)科任之間的溝通和溝通。

主動(dòng)探究新的素養(yǎng)教化的途徑，協(xié)作任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的實(shí)力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的實(shí)力協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

三、工作措施

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教化。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教化。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜公物；做到儀表整齊,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教化。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教化。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜公物；做到儀表整齊,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。

2、加強(qiáng)法制平安教化。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)遵守法律的意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。接著開(kāi)展"平安班級(jí)"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通平安教化宣揚(yáng)月活動(dòng)。大力宣揚(yáng)"文明從腳下起步",增加廣闊師生交通平安觀念,培育良好的交通習(xí)慣。

3、加強(qiáng)誠(chéng)信教化。培育中學(xué)生誠(chéng)懇待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展"社會(huì)公德講誠(chéng)信"教化。大力提倡誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。

4、開(kāi)展心理健康教化。依據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,主動(dòng)開(kāi)展心理健康教化,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的沖突和困惑,培育學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增加他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。加強(qiáng)心理健康教化課程建設(shè),主動(dòng)開(kāi)展心理輔導(dǎo)與詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)感恩教化,通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng),培育學(xué)生的人文情懷,增加責(zé)任感。

6、以"營(yíng)造書(shū)香班級(jí),陶冶學(xué)生情操"為活動(dòng)主題,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增加學(xué)生的讀書(shū)積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書(shū)滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。提倡師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚,讓讀書(shū)成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。

7、通過(guò)電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長(zhǎng)等形式,親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)作有關(guān)部門(mén),加強(qiáng)校內(nèi)周邊治安環(huán)境整理。主動(dòng)開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教化基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、工作支配

二月：養(yǎng)成教化、志向前途教化月、節(jié)儉教化

1、組織學(xué)生報(bào)名、開(kāi)學(xué)注冊(cè)。

2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教化。

3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。

4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。

5、平安教化活動(dòng)周。

6、組織建立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組并開(kāi)展活動(dòng)。

三月：民族精神、愛(ài)國(guó)教化月

1、召開(kāi)以"愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)"為主題的四愛(ài)教化活動(dòng),開(kāi)展一次主題班會(huì),一次主題征文、一期板報(bào)。

2、舉辦一次法則及平安教化講座。

3、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)詢(xún)問(wèn)站。

四月：誠(chéng)信教化月

1、開(kāi)展一次"文明禮儀在我心中"的演講競(jìng)賽。

2、期中考試的誠(chéng)信動(dòng)員。

3、期中考試評(píng)比、表彰。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

五月：學(xué)生風(fēng)采展示月

1、先進(jìn)班級(jí)的班會(huì)的觀摩活動(dòng)。

2、校內(nèi)之星的評(píng)比與展示。

3、讀書(shū)征文活動(dòng)。

4、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)。

六月：結(jié)束工作

1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、平安教化常抓不懈。

3、期末復(fù)習(xí)迎接測(cè)試。

又是一個(gè)新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

年級(jí)工作安排篇6

本套教科書(shū)在教學(xué)內(nèi)容的處理上，是以生態(tài)學(xué)為主線，突出人與生物圈的關(guān)系;同時(shí)滲透了科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)關(guān)系的教化，留意貼近學(xué)生的生活;還注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育，構(gòu)建了系統(tǒng)的、按部就班的實(shí)力體系，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的視察、操作、探究、思維和應(yīng)用等實(shí)力的培育。詳細(xì)內(nèi)容分為三個(gè)單元;第一單元是相識(shí)生命，這里總括地介紹了生命的世界里有形形色色的生物，生物與環(huán)境的相互影響;也簡(jiǎn)要的介紹了生物學(xué)的來(lái)歷和學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法。其次單元是生物體的結(jié)構(gòu)層次，這單元詳細(xì)介紹了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位和細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖。同時(shí)用試驗(yàn)和演示的方法介紹了細(xì)胞分化形成組織，驗(yàn)證了生物體由器官和系統(tǒng)組成。這兩單元內(nèi)容不多，具有綜合性，但必需要慎重對(duì)待，特殊是要介紹本學(xué)科的重要性，和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性要講究方式方法，使同學(xué)們一下子進(jìn)入學(xué)習(xí)生物學(xué)狀態(tài)，而且對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚愛(ài)好。第三單元是生物圈中的綠色植物，本單元的內(nèi)容較多，分三部份：第一部份是綠色開(kāi)花植物的生活方式，它詳細(xì)具體的介紹了綠色植物是怎樣進(jìn)行光合作用、呼吸作用、汲取作用、蒸騰作用和運(yùn)輸作用。這部份是本單元的教學(xué)的難點(diǎn)。也是、本教書(shū)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)中要多運(yùn)用生活實(shí)例，讓同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)生物學(xué)。其次部份是綠色開(kāi)花植物的生活史，在這兒告知我們了種子萌發(fā)形成幼苗、養(yǎng)分器官的生長(zhǎng)和生殖器官的生長(zhǎng)。第三部份是綠色植物與生物圈，這部份是須要同學(xué)們多看課外資料，多視察生活環(huán)境，明確綠色植物與生物圈的關(guān)系，使他們相識(shí)到為什