我嘗到了什么的滋味作文（6篇）

第第頁(yè)我嘗到了什么的滋味作文（優(yōu)秀6篇）在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？本文范文的我精心為您帶來(lái)了6篇《我嘗到了什么的滋味作文》，如果能幫助到親，我們的一切努力都是值得的。

我嘗到了什么的滋味作文篇一

盛夏，樹(shù)成蔭，有那么一群孩子，在等待彼此的離別；樹(shù)斜，繁星綴，有那么一個(gè)班級(jí)，在準(zhǔn)備著緊張的升學(xué)考；清風(fēng)，花正開(kāi)，有那么幾個(gè)人，在黑夜里為別離獨(dú)自流淚。

坐在這教室的學(xué)生走了一屆又一屆，我們卻好像從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天，我們也會(huì)分開(kāi)。桌上斑駁的刻痕，“友誼地久天長(zhǎng)”，不用說(shuō)，一定是我們班那幾位要好的朋友刻下的，“啊，又沒(méi)考好”看吧，這就是我們班那個(gè)整日抱著書卻一直抱怨考不好的“四眼仔”，“堅(jiān)持就是勝利”這是我們鼎鼎大名的班長(zhǎng)大人刻下的……我摸了摸這些現(xiàn)在看起來(lái)幼稚極了的痕跡，思緒卻又飄回到那年盛夏。

“快快快！趕緊寫！老師要來(lái)了！”我一聽(tīng)，撫了撫壓皺的書角，充耳不聞。幸好我寫好了他的同學(xué)錄，要不然可吵死了。我雖不理，但心中猶自慶幸著?？粗辣粺┑暮薏坏脫项^，我忍不住笑了起來(lái)，其實(shí)，“話嘮”的人還是很好的，為人仗義，就是話有點(diǎn)多。

“喏，你的，記得快點(diǎn)寫哈！”

“知道啦知道啦！怎么這么多，我要寫到什么時(shí)候啊！煩死了！”

一聽(tīng)就知道又是傳同學(xué)錄的事情，今天已經(jīng)是期末考前一天了，我們不僅不緊張，還顯得格外興奮，個(gè)個(gè)都恨不得明天就放假。

放下筆，我揉了揉發(fā)脹的太陽(yáng)穴，看監(jiān)考老師收起試卷。拎著筆袋回到教室，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹫f(shuō)著什么，一片熱熱鬧鬧的場(chǎng)景。大家看起來(lái)都很開(kāi)心，臉上洋溢著笑容，就在大家正聊得歡的時(shí)候，班主任喚我們收拾東西出去排隊(duì)，教室里“嘩”的一聲安靜了，所有人臉上的笑容都不見(jiàn)了，每個(gè)人都沉默而機(jī)械的向書包里塞著東西。不知是誰(shuí)，輕輕吸了一下鼻子，我看見(jiàn)同桌，一向很少哭的一個(gè)大男生，也慢慢紅了眼眶。我沒(méi)有安慰什么，此時(shí)，說(shuō)什么都顯得蒼白無(wú)力。

走出教室排隊(duì)時(shí)，三兩個(gè)玩得好的女生抱在一起，小聲抽噎著，嘴上說(shuō)著矯情的男生也迅速抱住自己的好哥們。我也抱住了自己的閨蜜們，緩緩地笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，帶著淚的笑。和同學(xué)一一道別，一顆晶瑩而滾燙的淚滑進(jìn)嘴角，繼而我再也忍不住，緩緩哭了起來(lái)。

原來(lái)，淚是同分別一樣的滋味，一樣的苦，一樣的澀。

我嘗到了什么的滋味作文篇二

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：狗天天不停地追尾巴，卻抓不到。很難過(guò)。于是他媽媽告訴他：“你的尾巴像幸福。當(dāng)你在追它的時(shí)候，它總是在你身后?！?/p>

你想想，是真的。幸福不需要轟轟烈烈。幸福不需要大風(fēng)大浪。很普通，很瑣碎。當(dāng)你追逐它時(shí)，它跟著你。

每天早上我媽遞給我一杯開(kāi)水，跟我說(shuō)：“多喝點(diǎn)，你總是不愛(ài)喝水?！?。雙手捧著杯子，熱氣慢慢冒出來(lái)，撲到我臉上。喝一口，水沒(méi)什么特別的，但好像有一絲甜味。這杯白開(kāi)水，有母愛(ài)和幸福的味道。

在學(xué)校，鋼筆沒(méi)水了。我著急的時(shí)候，同桌遞給我一支圓珠筆。我說(shuō)了聲“謝謝”，她笑著小聲說(shuō)了句“不客氣”。鋼筆在紙上留下了淡淡的痕跡，似乎有一種香味。那是友誼和幸福的味道。

無(wú)聊寂寞的時(shí)候會(huì)翻翻手機(jī)里的通訊錄，看看大家的名字笑一笑。想想他們的樣子，有一種莫名的滿足感。親人，朋友，同學(xué)，老師…回憶過(guò)去他們給了我很多。在越來(lái)越多的電話號(hào)碼中，有一種幸福的味道。

曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你最大的愿望是什么？”我只回答了兩個(gè)字：“幸福?！彼謫?wèn)：“你現(xiàn)在幸福嗎？”我仔細(xì)想了想，回答說(shuō)：“我想是的?！币?yàn)樾腋＞驮谖疑磉?。幸福其?shí)很簡(jiǎn)單。是媽媽遞過(guò)來(lái)的一杯水，朋友借的一支普通的筆，手機(jī)里的一本通訊錄……每一個(gè)普通的日子，空氣中都有一種幸福的味道。

我嘗到了成功的滋味作文篇三

“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)。

一個(gè)人一生中必須經(jīng)歷過(guò)苦難。誰(shuí)不備受折磨，就不會(huì)成功。

古人云“一身輕似葉，所重全名節(jié)”?？梢?jiàn)名聲對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。歷史上就有一個(gè)忍辱著書的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會(huì)中是極大的恥辱，為此他想到過(guò)自一殺，但他想到他父親未完成的史書，最終決定忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，發(fā)憤著述，終于完成了我國(guó)歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫(kù)增添了一份寶貴的精神財(cái)富。

他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來(lái)第一次笑。

“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

我想是的。面對(duì)亡國(guó)之恥，勾踐可謂強(qiáng)者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對(duì)身體的折磨，更是對(duì)心靈上的考驗(yàn)！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強(qiáng)者，面對(duì)三個(gè)越甲終吞吳的結(jié)局，笑得無(wú)奈，心酸。

他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自內(nèi)心的！

文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經(jīng)歷過(guò)悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂(lè)。

成功的滋味猶如一奶一酪入口即化的感覺(jué)，那么甜美。

成功的滋味好像水果入口帶來(lái)的清新香甜那般享受。

成功的滋味你我共分享！

我嘗到了什么的滋味作文篇四

人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，在成長(zhǎng)之路上，各種味道都會(huì)遇見(jiàn)，有的你避之不及，有的卻讓你滿心期待……

而我這一次嘗到了“快樂(lè)”的味道。記得那一次，我寫了一篇作文，題目是《童年的趣事》，（那次我差點(diǎn)把“老虎”寫成“老師”，求老師的心理陰影）我寫的時(shí)候感覺(jué)我似乎又玩了一遍游戲，又重溫了一遍游戲的快樂(lè)，我寫的很快，記憶似乎是被我“挖”了出來(lái)，只有那一次，我覺(jué)得寫作是快樂(lè)的，像困在籠子里的鳥(niǎo)兒被放飛在天空；像對(duì)著一道思考了很久卻仍舊不會(huì)的難題知道了答案；像一只呆在動(dòng)物園的野生老虎被放回山林。我只用了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槟谴挝覍懙氖钦嬲鞓?lè)的、沒(méi)有一絲想法的快樂(lè)的時(shí)間。

我把寫好的作文交了上去，老師發(fā)下來(lái)本子后，我迫不及待地打開(kāi)了日記本，本子上寫著一個(gè)大大的“棒”字，我早就在心里樂(lè)開(kāi)花，太好了！我恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人。

快樂(lè)雖然沒(méi)有苦惱多，但會(huì)讓人很開(kāi)心，我還要努力加油變得更好，讓快樂(lè)越來(lái)越多！

我品嘗到了什么的滋味作文篇五

生活中有數(shù)不清的酸甜苦辣[注：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]，每個(gè)人的心中也有喜有憂，悲傷的事也是在所難免[注：難于避免。]的。有一次，我就品嘗到了失落的滋味！

那是一個(gè)星期四的早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。風(fēng)中夾雜著花兒的芬芳，令人神清氣爽。進(jìn)入教室，見(jiàn)教室里已有四、五個(gè)同學(xué)，我們談起今天的寫字比賽，“周創(chuàng)，把詞語(yǔ)本借我看看?！笨琢钪裾f(shuō)，我把本子扔給他，他看了后說(shuō)我一定能獲獎(jiǎng)，我笑了笑，搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么。

終于，比賽時(shí)間到了，劉老師給每人發(fā)了一張比賽專用的紙，我填好學(xué)校、班級(jí)和姓名，便對(duì)照語(yǔ)文書一筆一畫地寫起來(lái)，還沒(méi)寫幾個(gè)字，我就把“死”字的撇，豎彎鉤寫成了橫折鉤，豎彎鉤，我感覺(jué)像被潑了一盆熱水，渾身發(fā)燙。不管它了，先寫再說(shuō)。我想著，過(guò)了一會(huì)兒，兩位老師走了進(jìn)來(lái)，其中一位還拿著一個(gè)照相機(jī)，對(duì)我照了幾張，另一位老師看了我寫的那個(gè)“死”字，對(duì)劉老師說(shuō)：“他這個(gè)字寫錯(cuò)了吧?！眲⒗蠋熣f(shuō)：“嗯，馬上給他改?！眱晌焕蠋熥吆?，劉老師又給我一張紙，說(shuō)：“周創(chuàng)，你重寫吧，應(yīng)該來(lái)得及?！蔽野筒坏弥貙?，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，我又重新開(kāi)始，我想：再不能寫錯(cuò)了！快寫完的時(shí)候，突然又一個(gè)失誤，我把“就”多寫了一撇，我如熱鍋上的螞蟻[注：形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一時(shí)也想不出什么好辦法，就先把文章寫完了。劉老師走了過(guò)來(lái)，她看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。同桌說(shuō)：劉老師怎么沒(méi)看出來(lái)？”我無(wú)奈地?fù)u搖頭。到了收紙時(shí)，我才有機(jī)會(huì)給劉老師說(shuō)，剛說(shuō)完，劉老師便勃然大怒[注：勃然：突然。突然變臉大發(fā)脾氣。]，狠狠地說(shuō)：“周創(chuàng)！你怎么這么不細(xì)心！你已經(jīng)換了一張紙，你指望還換嗎？你真是太粗心了！我簡(jiǎn)直看錯(cuò)你了！我明確地給你講，周創(chuàng)，你絕對(duì)獲不到獎(jiǎng)！”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)心頭涌上一股從來(lái)沒(méi)有的失落和挫敗感，那時(shí)，我真感覺(jué)自己好沒(méi)用，連只蒼蠅都不如。下課了，我趴在走廊的墻上，什么事也不想做，什么人也不想見(jiàn)，只是呆呆地望著，但為了能夠回到原來(lái)的狀態(tài)，我在那里笑，可是，這又有什么用呢？事實(shí)已經(jīng)無(wú)法挽回，這種自欺欺人[注：欺騙自己，也欺騙別人。]的做法我為什么要有呢？早知道這樣，為什么當(dāng)初不好好努力，克服粗心這個(gè)缺點(diǎn)呢？現(xiàn)在，說(shuō)什么都晚了……

失落，我為什么要失落？這就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)，我要為明天那美好的生活而快樂(lè)，我要加倍努力，讓失落永遠(yuǎn)消失在我人生的道路上！

我嘗到了什么的滋味作文篇六

生命是什么？小時(shí)候我根本不懂生命是什么，漸漸的，我長(zhǎng)大了，我知道了生命是飛蛾撲火，是瓜苗在磚縫中成長(zhǎng)，是小小的`花傲風(fēng)斗雨。

有一次，媽媽給了我?guī)最w小種子，讓我回家種到土里，我把它隨手插進(jìn)土里，澆點(diǎn)水，就不管了。我本以為它不可能活下來(lái)，有一天，我?guī)蛬寢屇猛喜紩r(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了，那幾個(gè)花骨朵兒看起來(lái)是多么燦爛，多么富有生機(jī)呀！它竟然活過(guò)來(lái)了。

從此，我便每天給它澆水照顧它，可是，沒(méi)過(guò)幾天，花居然枯萎死了。我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“傻孩子，澆太多水花也會(huì)枯萎的?！?/p>

我鼓起勇氣又重新種了兩顆種子，從此，我每天按時(shí)澆水，