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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年45個(gè)高考英語(yǔ)高頻詞匯2023(逢考必有)(3)整理36.stand
Shewastooweaktostand.(stand用作動(dòng)詞,意思為“站立;站著”,是教材中的第一種用法。)
Icantstandhiminterruptingallthetime.(stand用作動(dòng)詞,意思為“忍受”,是教材中的其次種用法。)
除了上面的常見用法外,stand還有下列幾種用法。
①Ourschoolstandsbetweenthebookshopandthehospital.(stand用作動(dòng)詞,意思為“位于某處”。)
②Thebuildingstandsabout40metershigh.(stand用作動(dòng)詞,意思為“高度為,高達(dá)”。)
③Thereare400seatsintheweststand.(stand用作名詞,意思為“看臺(tái),觀禮座”。)
④Heboughtsomebananasatthefruitstand.(stand用作名詞,意思為“貨攤,貨架”。)
37.term
term在教材中的意思為“學(xué)期”和“術(shù)語(yǔ)”,作名詞用。
TomsfatherwasmadeMayorforatermoffouryears.
Peoplebetween13and19aretermedteenagers.
上面句子中的兩個(gè)term,第一個(gè)還作名詞用,意思為“期限”;其次個(gè)作動(dòng)詞用,意思為“把稱為/叫做”。
第一句可譯為“湯姆的父親被選為市長(zhǎng),任期四年”;其次句可譯為“十三歲至十九歲之間的人被叫做青少年”。
38.question
Thereisnoquestionabouthissuccess.(此句中的question是名詞,意為“懷疑,疑問”,這是其最常見的用法。)
另外它還有其它的用法,如:
①Idliketoquestionyouonyourviewsaboutthehousingproblem.(此句中的question作及物動(dòng)詞,意為“問(某人)問題”。)
②Hissuccessisoutofquestion.(outofquestion意為“沒問題,辦得到的”。)
③Watchingthefootballmatchhereseemstobeoutofthequestion.(outofthequestion意為“不行能的,辦不到的”。)
39.vegetable
vegetable在教材中的意思為“蔬菜”和“植物”,作名詞用。
Theterribleaccidentturnedhimintoavegetable.
Sincelosinghisjobmybrotherhasfeltlikeavegetable.
上面兩個(gè)句子中的vegetable還是名詞的用法,但意思發(fā)生了變化,分別為“植物人”和“生活單調(diào)乏味的人”。
40.raise
Pleaseraiseyourhandifyouagreewithme.(此句中raise用作動(dòng)詞,意為“舉起,使上升”。這是raise的常用法。)
raise還有其它用法。如:
①Theyareraisingfundsforcharity.(raise用作及物動(dòng)詞,意為“籌集,募捐”。)
②Lucyraisedhereyebrowsinsurprise.(raiseoneseyebrows意為“揚(yáng)起眉毛”,表示不贊同或驚異。)
③Theworkersarestrugglingforraisingsalaries.(raise用作及物動(dòng)詞,意為“提高”。)
④MyunclewasraisedintheUSA.(raise用作及物動(dòng)詞,意為“撫養(yǎng),哺育”。)
41.subject
subject在教材中的意思為“學(xué)科;科目”,作可數(shù)名詞用。
Smokersaremoresubjecttoheartattacksthannon-smokers.
Thefootballmatchmaybeputoffsubjecttotheweather.
Peteralwayssubjectshiswifetohiswill.
上面句子中的三個(gè)subject,前兩個(gè)作形容詞用,意思分別為“易患病的”和“取決于”;第三個(gè)作動(dòng)詞用,意思為“使服從”。
第一句可譯為“吸煙的人比不吸煙的人簡(jiǎn)單犯心臟病?!?其次句可譯為“受天氣的影響,(足球)競(jìng)賽可能會(huì)推遲?!?第三句可譯為“彼得總是讓妻子服從他的意愿?!?/p>
42.well
well在教材中有三種用法:用作副詞時(shí)意思為“好,對(duì),滿足地”;用作形容詞時(shí)意思為“身體好的”;用作感嘆詞時(shí)意思為“喔,噢,唔”;用作名詞時(shí)意思為“井,水井”。
well除了以上用法外,還有以下幾種用法。如:
①Theboyiswellabletolookafterhimself.(well用作副詞,意思為“完全地,徹底地,全部地”。)
②Herfamilyisverywelloff.(welloff是固定短語(yǔ),意思為“有錢的,富有的”。)
③Tearswerewellingupinhereyes.(well用作動(dòng)詞,意思為“流出,涌出”。)
43.room
在教材中作可數(shù)名詞用時(shí),意思為“房間”;作不行數(shù)名詞用時(shí),意思為“空間”。
Itisimportanttogivechildrenroomtothinkforthemselves.
SheroomedwithMaryincollegefortwoyears.
room
上面兩個(gè)句子中,第一個(gè)room作不行數(shù)名詞用,意思為“機(jī)會(huì)”;其次個(gè)room作動(dòng)詞用,意思為“租房,合住”。
44.walk
Iwalkedtoschoolthismorningbecausemybikewasbroken.(walk用作動(dòng)詞,意思為“步行”,是教材中的第一種用法。)
TheBrownsenjoywalkingbythelakeaftersupper.(walk用作動(dòng)詞,意思為“漫步”,是教材中的其次種用法。)
walk除了以上的常見用法外,還有下列幾種用法。如:
①M(fèi)ygrandfatheralwayswalkshisdoginthemorning.(walk用作動(dòng)詞,意思為“牽著動(dòng)物走,溜”。)
②Myboyfriendwalkedmehomelastevening.(walk用作動(dòng)詞,意思為“陪伴走,護(hù)送走”。)
③Myfatherhasfriendsfromallwalksoflife.(walk用作名詞,awalkoflife為固定短語(yǔ),意思為“行業(yè),階層”。)
45.warm
Theweatherisabitwarmertoday.(warm用作形容詞,意思為“暖和的,溫和的”,是教材中的用法。)
除了上面的用法外,warm還有下列幾種用法。如:
①M(fèi)ymotherisaverywarmperson.(warm用作形容詞,意思為“熱心的,友好的”。)
②Iwarmedmyselfatthefire.(warm用作動(dòng)詞,意思為“使暖和,使溫和”。)
③Pleasewarmupthemilk.(warm用作動(dòng)詞,意思為“使變熱,熱一熱”。)
背(英語(yǔ)單詞)的好(方法)
雖然英語(yǔ)單詞量許多,并且作為中國(guó)人來(lái)講,感覺許多英語(yǔ)單詞都長(zhǎng)得一個(gè)樣,但是,哪怕有些英語(yǔ)單詞只有一個(gè)字母不一樣,那么他們還是有很大區(qū)分的。首先,要給自己下一個(gè)定義,單詞雖多且不易辨別,但每個(gè)單詞都是有自己的特點(diǎn),把握其獨(dú)特的(記憶方法),肯定能與其他單詞區(qū)分開來(lái)從而不記混淆。
語(yǔ)感好的就不必用接下來(lái)這一招了,對(duì)于語(yǔ)感不好的,背英語(yǔ)單詞非常費(fèi)勁的,那么請(qǐng)學(xué)著用諧音以及聯(lián)想記憶法。這個(gè)方法是我自創(chuàng)的,有點(diǎn)不同于中規(guī)中矩的聯(lián)想記憶,盼望大家不要介意~
舉個(gè)例子,從詞典里任憑找了個(gè)單詞,indubitable,其實(shí)我也不熟悉,詞典給的意思是“不容置疑的”,是一種很正式的說(shuō)法,詞典給了一個(gè)例子,indubitablesigns意指“明確無(wú)疑的跡象”,這是全部記憶條件。下面就對(duì)該單詞使用我的方法,請(qǐng)大家類比學(xué)習(xí)。
依據(jù)讀音,諧音成中文“一大波table”(請(qǐng)肆無(wú)忌憚的開啟聯(lián)想模式)有許多桌子有許多擺滿好吃的布置華麗的餐桌毫無(wú)疑問,這是有宴會(huì)的跡象啊!!明確無(wú)疑的跡象~不容置疑的。結(jié)束~
這是初步記憶,反復(fù)回想自己腦海里聯(lián)想的情景,假如怕忘不妨記在紙上,不斷回想,過過思路,在腦海里形成
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