高考心得體會大全7篇

高考心得體會大全7篇高考心得體會大全7篇

有些考生喜歡關(guān)上門努力學(xué)習(xí)，平時(shí)很少上網(wǎng)查詢信息，很少有人溝通閱歷。關(guān)于高考心得體會大全該怎么寫的呢？下面我給大家整理了關(guān)于高考心得體會大全的內(nèi)容，歡迎大家閱覽借鑒！

高考心得體會大全篇1

近日讀《達(dá)州晚報(bào)》關(guān)于高考的報(bào)道，方才發(fā)現(xiàn)我的高考已過去近五年了，而對高考的記憶卻仿佛就在昨天。本人曾參加過兩次高考，并曾作為高校招生人員有幸參加__年全國高招工作，對高考有種特殊的感情也有一些個(gè)人看法。

平時(shí)緊張考試不慌

本人于__年高中畢業(yè)，首次參加高考，無奈臨場發(fā)揮嚴(yán)重失常，名落孫山。

平時(shí)我的學(xué)習(xí)成果名列前茅，第一次參加高考自己就想讀重點(diǎn)大學(xué)。正是在這種思想支配下，我平時(shí)復(fù)習(xí)異常努力、勤奮，以求在高考中一戰(zhàn)定乾坤，而忽視了對平時(shí)模擬考試的重視。數(shù)次模擬考試我都輕松過關(guān)，平時(shí)的放松與優(yōu)異的成果換來的卻是考場上的緊張無比，在考場上，我很多次的告知自己：這就是高考，自己朝思暮想的考試！轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的考試！一定要考好，不放過任何能得分的機(jī)會，一定要竭盡全力考好！在這種心理的支配下，我時(shí)時(shí)當(dāng)心、處處謹(jǐn)慎，就連平時(shí)很熟悉的題型不敢輕易下結(jié)論，最終各科考試均失常發(fā)揮，最終連二本線都沒考過！

完善計(jì)劃從容備戰(zhàn)

首次高考失利，我把自己關(guān)在家里整整半個(gè)月，回想復(fù)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，查找錯(cuò)誤所在，最終將目標(biāo)鎖定在心態(tài)上。重整旗鼓，再戰(zhàn)高考，我制定了一套完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整了備考戰(zhàn)略：

一、復(fù)習(xí)上，不再片面留意學(xué)習(xí)時(shí)間的積累，更留意效率的提高；

二、生活上，不能再像以前那樣毫無規(guī)律，而是安排好作息時(shí)間，保證有充足的睡眠，確保上課時(shí)間有旺盛的精力；

三、心態(tài)調(diào)整上面，不在高考中再去調(diào)整自己的心態(tài)，而把平時(shí)每一次考試都當(dāng)作高考來對待，而把高考當(dāng)成平時(shí)考試來對待；

四、體育活動方面，樂觀參加體育活動，以一個(gè)健康的體魄來保證高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)考試。

有了上面的計(jì)劃，我在復(fù)讀時(shí)，大膽地接受了所在班級班長的重任，復(fù)讀期間我不再沉默寡言，在協(xié)助班主任做好班級工作的同時(shí)，樂觀和其他同學(xué)溝通閱歷，向每一個(gè)比自己強(qiáng)的人虛心學(xué)習(xí)，在我的帶領(lǐng)下班級學(xué)習(xí)氣氛空前活躍，學(xué)習(xí)成果也穩(wěn)步提高。經(jīng)過一年努力，在20__年高考中，我考出了600多分好成果。

調(diào)整心態(tài)臨場不亂

回想當(dāng)時(shí)的情形，我覺得我最大的優(yōu)點(diǎn)就是自信心強(qiáng)、心態(tài)好。無獨(dú)有偶，在我參加__年高招過程中，我所在的大學(xué)曾招過一批保送生，其中令我印象最深的是一位女生。在考試前，她一人從長春坐飛機(jī)到北京轉(zhuǎn)機(jī)再飛往重慶，自信心很強(qiáng)，同時(shí)她心態(tài)非常好，在考試過程中大膽放棄難題，力求穩(wěn)妥，最終以面試和筆試第一名的成果被學(xué)校錄用。我認(rèn)為，老師在學(xué)生的復(fù)習(xí)過程中，在傳道授業(yè)解惑之外還應(yīng)該留意培育學(xué)生的自主性、自我把握能力、自我調(diào)節(jié)能力，畢竟臨場考試，心態(tài)最重要。特殊是高考，考生遇到的不行能是熟悉的題目，需要考生把平時(shí)積累的知識變相運(yùn)用，這就需要考生有良好的知識積累、很強(qiáng)的應(yīng)變能力以及良好的心態(tài)。

高考心得體會大全篇2

春華秋實(shí)，桃李芬芳，20__年高考已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來的備考經(jīng)歷，真是感慨萬千，其中有苦也有樂，苦中取樂，樂在其中，有成功的閱歷，也存在許多的遺憾。由于本屆是高中新課改后的第一屆，很多備考思想都有所轉(zhuǎn)變。本著總結(jié)過去，放眼將來的思想，我專心分析和總結(jié)一年來高考備考的心得和體會如下：

一、備考策略

1、堅(jiān)持集體備課

我校歷來留意集體備課，我們物理科組的最大特點(diǎn)是同事間的合作意識特殊強(qiáng)，能充分利用和發(fā)揮集體的才智和力氣，對于教學(xué)中遇到的各種疑難問題，每位老師都能毫無保留的樂觀發(fā)表自己的意見和建議，常常在一起專心討論教材教法，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)策略，精心挑選例題、習(xí)題和考題，專心審核，盡量避開出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤，專心做好教后反思、考后反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

2、精心組織課堂教學(xué)

高考備考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)艱難的系統(tǒng)工程，它不同于上新課。上新課時(shí)，學(xué)生對新的知識有一種奇怪???心，留意力比較集中，而高考總復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生對所講的內(nèi)容已經(jīng)有所了解，盡管不少學(xué)生是一知半解，但他們已失去了那種對知識的奇怪???心，假如老師還是像上新課一樣的進(jìn)行授課，學(xué)生一定會感到很枯燥乏味，很多學(xué)生不愿意聽，很難達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果，因此，高考復(fù)習(xí)備考中必須專心討論課堂教學(xué)的方式、方法和策略，最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。本屆畢業(yè)班教學(xué)中，我們轉(zhuǎn)變了以往那種每個(gè)章節(jié)一開頭就滿堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)和灌輸物理基本概念、定理、定律的教學(xué)模式，而是把基本概念溶入到精心編制的習(xí)題中去，讓學(xué)生通過做題去體會和感悟，然后通過典型例題的講解，幫助和加深學(xué)生對基本概念的理解和把握，最后通過課堂或課后練習(xí)題加以鞏固。

3、少講多練、準(zhǔn)時(shí)測試、準(zhǔn)時(shí)反饋

老師講得多，不如學(xué)生做得多，任何事情都是聽起來容易，做起來難，老師在課堂上講得頭頭是道，學(xué)生在下面也聽得明明白白，可是，假如你不讓學(xué)生做一些類似的題，而是在幾天后去考類似的題，結(jié)果會怎么樣呢？不用我回答，全部的老師都能回答。經(jīng)過專心的總結(jié)和分析以往的閱歷和教訓(xùn)，我們制定了這樣一條教學(xué)思路，“少講多練，準(zhǔn)時(shí)測試，準(zhǔn)時(shí)反饋”，只有親身經(jīng)歷的事情才能記憶猶新，我們利用下午自習(xí)課的時(shí)間進(jìn)行小測試，準(zhǔn)時(shí)檢測教與學(xué)的效果，因此，我們每周都會非常專心的精心編制一份測試題，讓學(xué)生自我檢測，并準(zhǔn)時(shí)收回、準(zhǔn)時(shí)批改，只有準(zhǔn)時(shí)講評、準(zhǔn)時(shí)反饋，才能達(dá)到事半功倍的最佳效果，假如過幾天以后才去講評，學(xué)生已經(jīng)失去了那份對試題答案渴望的熱忱，必定達(dá)不到預(yù)期的效果。

4、專心分析和討論各地高考試題

由于本屆是高中新課改后的第一屆，所以了解新課改后高考模式非常重要。通過專心分析和討論近幾年全國各地領(lǐng)先執(zhí)行新課改的示范城市的高考試題，發(fā)現(xiàn)高考命題的思路日趨靈活。我們對歷年高考中所涉及到的知識的題型、考法、分值、深淺度及靈活程度都逐一分析，并有針對性的練習(xí)，達(dá)到了很好的效果。

5、立足基礎(chǔ)，重視課本

平時(shí)的教學(xué)中，不能離開課本而只依靠于各種復(fù)習(xí)資料，必須在備考教學(xué)過程中不斷指導(dǎo)學(xué)生專心閱讀教材內(nèi)容，特殊是高考前夕十多天，我要求學(xué)生回歸課本，回歸錯(cuò)題，指導(dǎo)學(xué)生專心閱讀課本（基本概念、基本原理、課本中的插圖以及課本中的小實(shí)驗(yàn)等等），要求學(xué)生看以前的考題，錯(cuò)題，但為了保溫，每日還是要求學(xué)生做少量的基礎(chǔ)練習(xí)題。

二、存在的問題

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺乏有效性

教材中有相當(dāng)數(shù)量的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都放在第一輪和基礎(chǔ)知識內(nèi)容一起復(fù)習(xí)。這樣對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、整體性較差，而且未開設(shè)實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)，復(fù)習(xí)時(shí)間安排也倉促，造成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)不到位，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力、綜合能力沒有得到有效的提高。

2、數(shù)字運(yùn)算能力訓(xùn)練欠缺

據(jù)了解，由于這一屆學(xué)生在初中升高中時(shí)可以使用計(jì)算器，因此，他們在初中就習(xí)慣了使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，平時(shí)的教學(xué)和考試以及歷年的高考題中涉及詳細(xì)數(shù)字計(jì)算的題目不多，所以也就沒有引起足夠的重視，進(jìn)行專門的訓(xùn)練。雖然今年的高考題中并未出現(xiàn)大量的復(fù)雜的詳細(xì)數(shù)字的計(jì)算題，但在今后的復(fù)習(xí)中仍應(yīng)重視這個(gè)問題。

3、對運(yùn)用圖像解決問題的能力重視不夠

物理圖像是一種較直觀的物理語言，它容納的信息量較大，一個(gè)不當(dāng)心就可能出錯(cuò)，很多學(xué)生對物理圖像都有一種畏懼的心理，考試中涉及到圖像的題得分率總是不高，也許是我平時(shí)的教學(xué)中對運(yùn)用圖像解決問題的能力培育力度不夠，高考備考過程中必須加強(qiáng)對物理圖像的熟悉和運(yùn)用的訓(xùn)練。

4、對解題規(guī)范性要求把握不當(dāng)

高考評卷中對解題的規(guī)范性要求不是很高，也不行能很高，由于評卷過程中平均每道題只有幾秒鐘的閱卷時(shí)間，根本沒有時(shí)間來看大量的文字表述，主要是看你所列的公式是否合理（包括符號的運(yùn)用是否正確合理，上標(biāo)下標(biāo)的使用是否明確合理等），但又不能只有赤裸裸的公式，這里面存在一個(gè)“度”的問題，文字表述應(yīng)該是給閱卷的老師起到一個(gè)向?qū)В窐?biāo)）的作用，讓閱卷的老師一看很清晰很明白你所列出的公式的對象是哪個(gè)物體或哪個(gè)物理過程，譬如，一道題中涉及到兩個(gè)物體A和B，那么你在列式時(shí)可以只用兩個(gè)字“對A”或“對B”來表明你的討論對象，這樣很簡潔很明白，一目了然。因此，教學(xué)中對于計(jì)算題的文字的表述一定要把握好一個(gè)“度”，不要長篇大論，否則不僅耗費(fèi)大量的時(shí)間，而且還會吃力不討好，由于寫得越多就會錯(cuò)得越多。然而我們在平時(shí)的教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生答題時(shí)必須有正確充足的文字說明，很多學(xué)生，尤其是尖子生，就由于害怕文字表達(dá)失分花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去思考和書寫，這大大束縛了他們的解題思路、速度和效率。

三、對高考備考的幾點(diǎn)建議

1、首先必須專心分析和討論教綱和考綱以及近幾年來全國各地新課改示范城市的高考試題，了解新課改后高考命題的指導(dǎo)思想，考試內(nèi)容、考試范圍及題型、題量、分值。

2、加強(qiáng)審題、分析、理解、實(shí)驗(yàn)、綜合運(yùn)用以及應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題等各種能力的培育。

3、專心分析學(xué)情，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏。用基礎(chǔ)題來訓(xùn)練學(xué)生的解題方法，培育學(xué)生正確、良好的解題習(xí)慣，要正確分析學(xué)生知識和能力方面存在的問題，設(shè)計(jì)好針對性的練習(xí)。

4、重視理論聯(lián)系實(shí)際，多找些與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的習(xí)題，培育學(xué)生獵取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓(xùn)練學(xué)生的詳細(xì)數(shù)字運(yùn)算的能力。

5、少講、精講、多練，要給學(xué)生充分的時(shí)間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，留意效益。

6、反饋要準(zhǔn)時(shí)，考后必須準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)講評，準(zhǔn)時(shí)反饋，要把做過的題翻新變化后再進(jìn)行訓(xùn)練，以求學(xué)生真正弄懂、克服思維定勢。達(dá)到事半功倍的效果?？梢詧?zhí)行面批面改或互評互改等方式，讓學(xué)生體會和感受改卷的艱辛，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的書寫習(xí)慣。

7、要加強(qiáng)解題規(guī)范性指導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭書寫清潔工整，語言表述簡練，符號運(yùn)用合理，所列方程正確規(guī)范。

8、加強(qiáng)應(yīng)考策略指導(dǎo)，培育和訓(xùn)練學(xué)生合理分配時(shí)間的意識，合理安排答題挨次的意識，“忍痛割愛”的取舍意識，分分必爭的搶分意識。

9、重視心理疏導(dǎo)，調(diào)整臨考心態(tài)，充分挖掘和發(fā)揮非智力因素。在平時(shí)教學(xué)中要教育學(xué)生養(yǎng)成“把平時(shí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)平時(shí)”的心態(tài)，對于考前心理負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生，可多談點(diǎn)“謀事在人，成事在天”的樂觀心態(tài)，做好最壞的打算，爭取最佳的成果。

總之，高考備考是一項(xiàng)艱難的系統(tǒng)工程，誠心希望新一屆的高三老師在高考備考過程中，能吸取上屆及前幾屆老師在高考備考中的閱歷和教訓(xùn)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭取來年取得更大的豐收。以上總結(jié)，不足之處，請予以指正。

高考心得體會大全篇3

高考日益迫近，廣闊莘莘學(xué)子備考途中的壓力可想而知，在此我校共享備考中的十個(gè)不行取的典型原因，望各位考生引以為戒，并預(yù)祝高三學(xué)子在高考中取得理想成果。

教訓(xùn)一：缺乏恒定、清晰、強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)

“我想考上大學(xué)”、“我想考上名牌大學(xué)”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標(biāo)，對潛意識學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大，高三總復(fù)習(xí)中，更需要一個(gè)恒久、量化、清晰、明確、詳細(xì)的高考目標(biāo)牽引自我潛意識去努力，克服學(xué)習(xí)中的重重困難。建立強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)。

教訓(xùn)二：眼高手低，不愿意親自動手進(jìn)行各科復(fù)習(xí)內(nèi)容的自我整理、自我歸納、自我梳理

許多同學(xué)總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意動手做扎實(shí)細(xì)致繁重的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記?！凹埳系脕斫K覺淺，要知此事須躬行”。自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能與之相提并論的。

教訓(xùn)三：主線復(fù)習(xí)進(jìn)度未能緊跟老師的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略

在高三總復(fù)習(xí)中，完全撇開老師的復(fù)習(xí)安排獨(dú)立搞自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是最容易多走彎路步入歧路的短視行為，這方面慘重失敗的教訓(xùn)是屢見不鮮的。就連自學(xué)能力及強(qiáng)思維素養(yǎng)扎實(shí)全面的高考狀元們以親身的教訓(xùn)一再告誡同學(xué)們：自己的復(fù)習(xí)小計(jì)劃一定要聽從老師的大計(jì)劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。

教訓(xùn)四：忽視基礎(chǔ)，過于浮躁

片面強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使同學(xué)們心浮氣躁，追求短線行為，一會兒翻這本參考書，一會兒看看那本習(xí)題集，一晚做幾十道題還嫌少…其實(shí)都是青蛙點(diǎn)水，流于表面。復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程，成果的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量復(fù)習(xí)效果的凹凸也不是以看書多少做題多少為標(biāo)準(zhǔn)。傷其十指不如斷其一指，只要把握“真諦”，精做一題賽過泛做十題，精透一頁知識賽過粗翻一本書。

教訓(xùn)五：精力分散，未把精力長期十分專注于學(xué)習(xí)事務(wù)上

同學(xué)們的精力就像電燈光源。光源照得范圍太廣，則光線散亂，亮度暗淡。唯有把光線聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同學(xué)們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注于學(xué)習(xí)中去，可以鉆透各科學(xué)習(xí)中阻礙成果提高的任何“瓶頸口”，順利完成差科弱科的復(fù)習(xí)升級。

教訓(xùn)六：不擅長制訂科學(xué)的小計(jì)劃

時(shí)間安排不當(dāng)，缺乏小計(jì)劃，自我復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，沒有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)。或者自我支配時(shí)間安排過緊，缺乏彈性、機(jī)動性，是小計(jì)劃失敗的通因。緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計(jì)劃是“小勺喂”、“大鍋燴”要吃飽，“小灶菜”要喂好。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位考生應(yīng)切實(shí)考慮的。

教訓(xùn)七：沒有養(yǎng)成每日自我示意、自我調(diào)節(jié)、以進(jìn)入自信、樂觀、向上的樂觀學(xué)習(xí)心態(tài)的好習(xí)慣

科學(xué)家們做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在演員大腦的特定部位貼上微電極，然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。當(dāng)他們演出與灰色、無精打采、消極、懊喪、憤怒有關(guān)的情節(jié)時(shí)，實(shí)驗(yàn)監(jiān)測儀顯示腦啡肽的含量隨之降低，當(dāng)劇情進(jìn)入歡快、健康、愉快、喜悅、自信、愛情的內(nèi)容時(shí)，腦啡肽的含量也隨之上升。腦啡肽是調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)的天然快樂劑。養(yǎng)成樂觀樂觀的樂觀學(xué)習(xí)心態(tài)有利于大腦分泌腦啡肽的增加。

教訓(xùn)八：未能準(zhǔn)時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總

復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題、疑問、焦點(diǎn)、疏漏、遺缺等反饋錯(cuò)源信息都是很寶貴的增分“礦源。針對錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以把時(shí)間、精力用在刀刃上，防止做過多的無用功。

教訓(xùn)九：忽視各科復(fù)習(xí)中的客觀增分規(guī)律

成果的提高也是有規(guī)律可循的，例如：各科記憶知識的梳理成網(wǎng)，分類解題收獲的總結(jié)積累、文科復(fù)習(xí)留意知識的反芻，理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移。遵循各科的增分規(guī)律去用功復(fù)習(xí)，就等于找到開啟成功之門的鑰匙。

教訓(xùn)十：自我設(shè)限，缺乏心靈上的四周激勵(lì)力氣

三分鐘熱度是同學(xué)們復(fù)習(xí)中常犯的通病，每日應(yīng)該隨時(shí)用自我想像、自我示意、自我談話、自我反省、自我激勵(lì)、自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學(xué)習(xí)高度極限，煥發(fā)出心靈的巨大潛能，使自己每時(shí)每刻處于心靜如水激情似火的自信學(xué)習(xí)狀態(tài)。潛意識的學(xué)習(xí)能力無法想像的，哪怕是平時(shí)激發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)，也能迅速優(yōu)化你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

高考心得體會大全篇4

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸能夠在此發(fā)言，淺談自己的高考閱歷與收獲。實(shí)際上，學(xué)習(xí)方法這種東西因人而異，每個(gè)人都有專屬于自己的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)習(xí)閱歷和經(jīng)歷卻可以被當(dāng)做一個(gè)個(gè)小故事共享，希望我的某些學(xué)習(xí)閱歷可以對在座的各位有所啟發(fā)。

首先是心態(tài)。

我覺得我高三一年的心態(tài)還是很平和，很穩(wěn)定的。假如把一個(gè)人的心態(tài)比做正弦函數(shù)圖像的話，那么興奮、激動就是波峰，失落、傷心就是波谷，而平和穩(wěn)定的心態(tài)就在平衡位置上。我覺得我最理想的心態(tài)就是位于平衡位置的心態(tài)，當(dāng)然，心態(tài)這個(gè)東西因人而異，每個(gè)人最理想的心態(tài)也不一樣。所以，在高考之前，你一定要找到最適合自己的心態(tài)，努力地調(diào)整自己，是自己能夠以最好的心態(tài)去參加高考。在高考之前，每一次考試都是一次熬煉的機(jī)會，你要抓住每一次機(jī)會，找出最適合自己的心態(tài)。同時(shí)也找出你的漏洞和盲點(diǎn)，盡量補(bǔ)全。

我的心態(tài)就是一直很佛的那種。我覺得我高考怎么考，我也得能考六百多分，所以我也就不著急，就這一步一步地漸漸地進(jìn)行高三。

其次就是，平衡或者叫做協(xié)調(diào)。

平衡指的是休息與學(xué)習(xí)上的平衡。高三一年以你會把大量的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，你幾乎沒有時(shí)間去運(yùn)動、去熬煉，后果就是你的身體素養(yǎng)和機(jī)能都會不斷下降。而身體素養(yǎng)的下降會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降。

坦白說，我就沒有做到這種平衡。我高三一年，身體一直處于非常虛弱的狀態(tài)，每日上課都是昏昏沉沉、萎靡不振的，也打不起精神來，常常在課上、自習(xí)打盹、睡覺。19班的同學(xué)都知道，由于我是全班最能睡的那個(gè)。過多睡覺會讓你錯(cuò)過老師講的知識點(diǎn)，就會出現(xiàn)這種情況。（在老師講解完某道題后）我問我同桌：“這題老師講了嗎？”她說：“講了，在你上課睡覺的時(shí)候?！蔽遥骸啊边@就是我高三沒有進(jìn)行體育熬煉的后果，希望你們不要重蹈覆轍、引以為戒。

還有就是，合作或者叫做互補(bǔ)。

在學(xué)習(xí)的過程中，你可以找一個(gè)或兩個(gè)和你一起學(xué)習(xí)的伙伴，這個(gè)伙伴最好是一個(gè)比你學(xué)習(xí)好的，一個(gè)比你學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的。對于學(xué)習(xí)好的伙伴，你可以多向他請教，學(xué)習(xí)他的解題思路，仿照他的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對于學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的伙伴，你可以多給他講題，在講題的過程中回顧自己的所學(xué)，進(jìn)一步加深印象。而且這兩個(gè)伙伴中最好有一個(gè)擅長你的弱勢學(xué)科，這樣就可以跟著他學(xué)習(xí)，在潛移默化中補(bǔ)齊自己的短板。

最后一點(diǎn)，我想說的是堅(jiān)持。

但其實(shí)我是一個(gè)沒有堅(jiān)持精神的人。我學(xué)不學(xué)習(xí)主要看心情，心情好就學(xué)一陣，心情不好就不學(xué)。所以我的成果是波動圖。在高一、高二的時(shí)候，這種成果情況不容易看出來，但是一到高三進(jìn)行綜合的訓(xùn)練與模擬的時(shí)候，哪塊知識沒有把握好就非常容易的能夠看出來，知識上的漏洞最終會導(dǎo)致成果的停滯不前。

所以我想說的是，你要把眼光放在高考，奔著這個(gè)目標(biāo)努力地堅(jiān)持下去，中間不要有任何的懈怠與放松，每一個(gè)知識點(diǎn)都要把握好。

希望我的學(xué)習(xí)閱歷對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或幫助。

誠心地感謝班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各科老師對我們的辛勤培育，沒有你們的辛苦付出，就沒有我們今日的輝煌成就。

最后我想說：少年追夢，將來可期；乾坤未定，你我皆是黑馬。

高考心得體會大全篇5

__年10月21日下午4：30，在海港學(xué)校報(bào)告廳聽了周先平校長作關(guān)于《新高考背景下的思考》報(bào)告，深有感受，接下來就新高考下如何做好化學(xué)教學(xué)工作談一些個(gè)人的看法。

一、重視基礎(chǔ)知識的講解，強(qiáng)調(diào)知識的實(shí)際應(yīng)用

在新的高考制度下，化學(xué)被歸入理科綜合中，其所占的題量與時(shí)間完全允許對于高中學(xué)生必須把握的化學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面的考查，也滿足新時(shí)期高考對于學(xué)生進(jìn)行公平選拔的基本要求。在高中化學(xué)教學(xué)工作中，基本知識的講解是促進(jìn)學(xué)生形成化學(xué)基本思路、觀念以及獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的先決條件，必須引起廣闊老師的重視。但是與其他科目有所不同，在化學(xué)基礎(chǔ)知識的講解中，老師必須借助真實(shí)的情景，即強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識實(shí)際應(yīng)用能力的培育。由于受到學(xué)生理解能力、化學(xué)基礎(chǔ)及學(xué)科價(jià)值認(rèn)知程度的影響，學(xué)生對于化學(xué)基礎(chǔ)知識的把握和理解能力存在一定的差異，這就要求老師樂觀應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，吸引學(xué)生參加課堂教學(xué)的愛好和樂觀性，進(jìn)而才能將化學(xué)基礎(chǔ)知識“活學(xué)活用”，不但要滿足應(yīng)試的基本要求，而且能形成自己獨(dú)特的化學(xué)知識學(xué)習(xí)思維。另外，在高中化學(xué)教學(xué)工作中，對于基礎(chǔ)知識的講解老師要堅(jiān)持“以大綱為依據(jù)，教材為根本”的基本原則，把握好課堂教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度，既要避開課堂教學(xué)內(nèi)容過多，又要增強(qiáng)學(xué)生對于化學(xué)知識應(yīng)用能力的培育。

二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法

在新的高考制度下，高中化學(xué)教學(xué)工作應(yīng)著眼于學(xué)生的今后進(jìn)展，尤其是高等化學(xué)知識的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)新的高考制度，老師在日常教學(xué)工作中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，即全面培育學(xué)生的探究能力與學(xué)習(xí)能力，特殊是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要給予學(xué)生更多的實(shí)際操作機(jī)會，在不斷的實(shí)驗(yàn)中加深對化學(xué)理論知識的把握和理解。在高中化學(xué)教學(xué)中，老師不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的考試成果，而是要幫助學(xué)生對于所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)全新的熟悉，把握其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值、運(yùn)用方法，這對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與進(jìn)展具有十分重要的意義。同時(shí)，在高中化學(xué)教學(xué)的日常測驗(yàn)中，要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生化學(xué)知識應(yīng)用能力的測試與檢驗(yàn)，不但有利于老師把握學(xué)生真實(shí)的知識把握情況，而且對于促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)開展和進(jìn)行也是極為重要的。

三、全面培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神

在高中化學(xué)教學(xué)工作中，為了適應(yīng)新的考試制度，老師不但要加強(qiáng)化學(xué)基礎(chǔ)知識和理論知識的教育，而且要留意學(xué)法教育與過程教育，進(jìn)而全面培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在化學(xué)教學(xué)工作中，老師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容合理布置一些習(xí)題與課外作業(yè)，促使學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)中形成接受、處理與輸出相關(guān)信息的學(xué)習(xí)能力，這樣在高考中才能沉著應(yīng)對各種試題，防止在考場上出現(xiàn)“思路混亂”的現(xiàn)象。作為新時(shí)期的高中化學(xué)老師，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解的考試制度與相關(guān)動態(tài)，將課堂教學(xué)視為主要的“陣地”，培育學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)科內(nèi)與跨學(xué)科解題能力，特殊是在面對一些物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識點(diǎn)摻雜的問題時(shí)，學(xué)生能夠從容應(yīng)對，并且通過奇妙的分析與解答，獵取較高的分?jǐn)?shù)。

高考心得體會大全篇6

時(shí)間像離弦的箭，隨風(fēng)飛走；歲月就像向東流的水，永久不會回來。不知不覺，高考只持續(xù)了一百天。在這莊重的時(shí)刻，我們?nèi)袔熒鷪F(tuán)聚一堂，用我們的豪情壯志，用我們的勤奮進(jìn)取精神，放飛我們期待已久的共同幻想。

我們這次宣誓會的目的很明確，那就是用激情之火，必勝的信念，科學(xué)的方法，強(qiáng)大的戰(zhàn)斗精神，進(jìn)一步激勵(lì)我們高三師生努力奮斗，奪取我們今年高考的輝煌

這個(gè)世界上，成功者團(tuán)隊(duì)里的`很多人不一定很聰慧，失敗者團(tuán)隊(duì)里的很多人也不一定很笨。其實(shí)有一點(diǎn)比聰慧的腦袋更重要，那就是一個(gè)人的心智和意志。一個(gè)人的貧困很大程度上是心靈的貧困，一個(gè)人的成功很大程度上是意志的成功！我們過去怎么做都無所謂，只要從現(xiàn)在開頭，一切都會轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，高考在即，最后的決斗已經(jīng)開頭，沖鋒的號角已經(jīng)吹響。100天，你可以收獲很多，進(jìn)步很快。我們來自嚴(yán)寒的冬天，更加珍惜春天的輝煌，我們奔向六月，更加信任生命的奇跡。我們用才智培育了理想，用汗水澆灌了希望，走過了書籍的波濤洶涌的群山，走過了學(xué)習(xí)的無邊無際的海洋。我們邁出的每一步都為成功奠定了基礎(chǔ)。我們的青春會由于努力而燦爛，我們的人生會由于努力而燦爛。從今日開頭，讓我們開頭一段數(shù)百天的旅程！

高考心得體會大全篇7

就在今年的六月，高三學(xué)子們剛剛打完了一場無硝煙的戰(zhàn)爭——高考。我也是千萬考軍中的一員，以下是本人的一些體會和建議：

目標(biāo)要明確

同學(xué)們要根據(jù)自己的理想和特點(diǎn)，提前確定自己的目標(biāo)，作為自己接下來努力的方向。

態(tài)度決定高度

藝考前的昏天暗地的的培訓(xùn)基本是必不行少的，但在那樣一種氣氛濃郁、競爭激烈的環(huán)境下，更要堅(jiān)持，信心十足，不輕易氣餒，奮斗，奮斗，再奮斗。短短幾個(gè)月，進(jìn)步是很快的！除了自己有昂揚(yáng)的斗志外，還應(yīng)該學(xué)會自我批判和自我總結(jié)，擅長學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和欣賞好的作品。

臨考訓(xùn)練要有針對性

臨考階段的繪畫訓(xùn)練更需要提高訓(xùn)練效率，針對自己定下的目標(biāo)院校進(jìn)行練習(xí)。把勁提起來！臨考階段要不斷檢查自己的畫面是否完善，還存在什么問題，突出重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，多與老師探討，多練，準(zhǔn)時(shí)解決問題。

做好考前打算

螞蟻在夏天儲存食物是為了冬天的到來。讓自己多進(jìn)行幾次模擬考試，要重視和參加畫室組織的模擬考試。由于模擬考試能使自己總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，提高臨場發(fā)揮的.能力。通過模擬考試的情況，可以肯定成果，增強(qiáng)信心；也可以發(fā)現(xiàn)問