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文檔簡(jiǎn)介

為中華之崛起而讀書(shū)13.一夜的工作漳州市古塘小學(xué)韓桂華義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)生字咨詢?yōu)g覽一小碟xúnliúdié自讀提示:1、讀準(zhǔn)字音。2、邊讀邊思考:課文從哪些方面講了周總理一夜的工作情況的?3、把你感受最深的地方進(jìn)行標(biāo)注,在不懂的地方做上記號(hào)。思考:課文從哪些方面敘述周總理的一夜工作的?朗讀課文

思考回答1、課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的?工作辛苦,生活簡(jiǎn)樸小組合作:用你們喜歡的方式讀文,用“

”畫(huà)出說(shuō)明周總理工作勞苦的句子,用“~~~

”畫(huà)出表現(xiàn)周總理生活簡(jiǎn)樸的句子。并把相關(guān)句子讀一讀。

周總理

工作勞苦

生活簡(jiǎn)樸

一尺一句圖陳設(shè)吃

總理見(jiàn)了我,指著寫(xiě)字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件,說(shuō):“我今晚上要批這些文件。你們送來(lái)的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué),到時(shí)候叫你?!?/p>

他一句一句地審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽,而是一邊看一邊在思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)還問(wèn)我一兩句。

那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一張不大的寫(xiě)字臺(tái),兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺(tái)燈,如此而已。

花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。

花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。討論有的同學(xué)認(rèn)為,“花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒(méi)有因?yàn)槎嘁粋€(gè)人而增加了分量。”這句話,意思是花生米跟平時(shí)一樣多,沒(méi)有增加分量。你同意嗎?

朗讀:

在回來(lái)的路上,我不斷的想,不斷的對(duì)自己說(shuō):“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡(jiǎn)樸!”我想高聲對(duì)全世界說(shuō),好象全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音:“看啊,這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?”

朋友呵,你可知道,

在碧波蕩漾的中南海,

周總理辦公室的燈光呵,

閃耀著一個(gè)又一個(gè)通宵。

燈光下,批閱文件、報(bào)告,

燈光下,接待四海賓朋,

眼——熬紅了!

臉——消瘦了!

直到生命最后一息,

還在燈下為國(guó)事操勞,

夜呀,靜悄悄……靜悄悄……

就連天上的星星也怕自己將他驚擾

總理一天工作的記載.時(shí)間:1974年3月26日至27日(此時(shí)總理已身患重病)下午三時(shí):起床下午四時(shí):與尼雷爾會(huì)談(五樓)晚七時(shí):陪餐晚十時(shí):政治局會(huì)議晨二時(shí)半:約民航同志開(kāi)會(huì)晨七時(shí):辦公中午十二時(shí):去東郊迎

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