口才訓練十五講(第三版)

口才訓練十五講(第三版)讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導圖版技巧求職論辯藝術水平訓練口才大學生演講類型技巧要求魅力藝術目標美國條件特點關鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要如何培養(yǎng)成功心理？如何美化嗓音？如何使用態(tài)勢語？如何進行專題演講？如何掌握即興演講的技巧？如何提高論辯水平？如何進行求職面談？如何領會主持的藝術？該書用深入淺出的理論和具體生動的事例，回答了這些問題，告訴您如何通過訓練成為一個口才好的人。此次修訂增加了最新研究成果。讀書筆記讀書筆記挺沒意思一本書，寫作方式可以說是毫無新意，內(nèi)容也對我毫無啟發(fā)。作為改革開放成長的一代，感覺我國是一個偏重理工，理工救國的教育體系，對口才、思維方式是壓制的，但這些年隨著社會發(fā)展實踐和開放的深化，這種能力的重要性越來越凸顯。目錄分析一孔子講究說話藝術三口才訓練在美國二古希臘、古羅馬的演說家訓練第一講口才訓練古今中外百家談四日本人重視口才六當代大學生談課堂演講體驗五中國專家談演講與口才訓練第一講口才訓練古今中外百家談二口才系統(tǒng)化訓練的基本要求一口才系統(tǒng)化訓練的三個層次第二講口才系統(tǒng)化訓練的層次與要求一優(yōu)化心理素質(zhì)是口語有效表述的保證三成功心理訓練二培養(yǎng)成功心理是心理素質(zhì)優(yōu)化的目標第三講心理素質(zhì)優(yōu)化及成功心理培養(yǎng)一口才與個性三我是女生——口才的女性韻味二我是男生——口才的男士魅力第四講你與眾不同——口才也有個性四我是東北人——個性化的普通話口音五我是大學生——年齡層次不同，說話特點不同六我是IT業(yè)老板——行業(yè)與職位的烙印七我是我自己！第四講你與眾不同——口才也有個性一人的聲音從何而來？二嗓音是你的第二張臉三真的存在有磁性的聲音？四是先天還是后天？第五講美化你的嗓音六精心呵護你的嗓子五消除可能有的缺陷第五講美化你的嗓音一思維模式優(yōu)化訓練的目標要求三綜合思維模式優(yōu)化訓練三法二拓展思維模式優(yōu)化訓練四法第六講思維模式優(yōu)化訓練一單向表述主干類型與理論界定三雙向交流主干類型及其目標要求二客體性表述與主體性表述第七講口語表述類型一聽話理解訓練要求（初級）二聽話理解訓練要求（高級）三傾聽受制于理智與情感的交叉制控四聽話訓練方法第八講聽話訓練一眉來眼去傳真情三手勢的運用二姿態(tài)展現(xiàn)你的風采第九講此處無聲勝有聲——態(tài)勢語四服飾的魅力六體態(tài)語的使用原則五善用無聲語展示你的自信第九講此處無聲勝有聲——態(tài)勢語二如何寫演講稿一如何準備專題演講第十講如何進行專題演講四如何進行學術演講三如何有效地登臺演講第十講如何進行專題演講一什么是即興演講三演講比賽中的即興演講特點二生活場景式的即興演講技巧第十一講即興演講的技巧二辯論交鋒的基本類型一提高論辯水平的三項原則第十二講如何提高論辯水平二論辯賽中的攻守對策一論辯賽審題立論的技巧第十三講立論與辯駁訓練一交談概述三應聘前的準備二如何進行求職面談第十四講交談與求職面談五走向明天四臨場注意事項第十四講交談與求職面談一隨時準備去主持三主持的方法二做好主持的條件第十五講主持藝術一從《紅樓夢》的人物對話看口才與做人二談談美國大學生最喜歡的課程——演講課三人無我有，人有我新——即興演講學習與訓練四演講先聲奪人的十種語句資料庫五我是這樣主持辯論會的六聽力自測七聽力訓練提示八合格聽眾的條件資料庫作者介紹同名作者介紹這是《口才訓練十五講