2023小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)五篇

小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)五篇?2023學(xué)校班主任培訓(xùn)心得體會(huì)五篇

2023學(xué)校班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(一)

2023年月日至日，我參與了縣名班主任培訓(xùn)。

從教15年，從來(lái)沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間，從來(lái)沒(méi)有如此仔細(xì)的從頭至尾的參加進(jìn)來(lái)，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到培訓(xùn)收獲如此之大。

這一切要感謝導(dǎo)師學(xué)院的、導(dǎo)師，感謝縣教體局和縣進(jìn)修學(xué)校，讓我學(xué)習(xí)到了許多許多，對(duì)今后的工作有了更多的思路和方法。

開頭培訓(xùn)，一個(gè)同舟共濟(jì)的嬉戲吸引了我，小小的一張報(bào)紙要容下12個(gè)大人。

全部的班主任回到了同學(xué)時(shí)代，想盡方法來(lái)完成嬉戲。

看似不行能完成的嬉戲最終大家都完成了，嬉戲告知我第一個(gè)道理沒(méi)有什么做不到，只有想不到!團(tuán)結(jié)就是力氣!我開頭接受和融入培訓(xùn)。

短短的六天，我們?cè)?、?dǎo)師以及助教們的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了創(chuàng)建和帶動(dòng)班集體、老師有效的教育理念、有效的教學(xué)方法和技巧、幫同學(xué)用信念管理人生、心情管理及高情商的培育等。

操作性很強(qiáng)的嬉戲，讓人放松的健腦操、精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)的有效合作、老師的樂(lè)觀參加、各具特色的班級(jí)文化建設(shè)，都讓參訓(xùn)老師布滿了學(xué)習(xí)和參加的熱忱，在寬松的環(huán)境中收獲頗豐。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最大的收獲有兩方面

一、12條前提假設(shè)賜予了我思想建設(shè)的法寶

作為老師，要想成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，我們必需思想上要確定自己的職業(yè)，要愛(ài)上自己的職業(yè)，要甘于平淡、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

可是現(xiàn)實(shí)是，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子對(duì)我們期望很高，我們?cè)谒麄兊难劾锞褪巧?，我們不能有缺點(diǎn)，不能說(shuō)不行，我們是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)者。

可是，事實(shí)上我們只是人，一個(gè)普一般通的人，會(huì)由于一點(diǎn)感動(dòng)而落淚，為一點(diǎn)受阻而難受。

面對(duì)工作上、生活中，我們有著太多的困惑，這些問(wèn)題始終得不到很好的解決，積蓄著。

職業(yè)倦怠慢慢滋生。

12條前提假設(shè)仿佛是遠(yuǎn)航的明燈，讓我的心一下子光明了。

凡是總有至少三個(gè)解決方法、在一個(gè)系統(tǒng)里，最敏捷的人便能掌握大局、全部行為背后總有一個(gè)我們可以接受的正面動(dòng)機(jī)、心情本身不是問(wèn)題，而只是一個(gè)訊號(hào)，這些話讓我對(duì)問(wèn)題有了新的熟悉，對(duì)心情的產(chǎn)生和掌握有了更好的方法。

二、愛(ài)自己為先，方能愛(ài)他人

始終以來(lái)，認(rèn)為要學(xué)會(huì)大愛(ài)，舍小家為大家。

志向高遠(yuǎn)，可是很難做到，也做的很累。

比如教育孩子，對(duì)待別人的孩子，我做到了急躁、誨人不倦，對(duì)待自己的孩子，卻缺少耐性，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)責(zé)罵，或多或少的把在工作的心情發(fā)泄在孩子身上，對(duì)孩子也是倍加苛刻。

所以作為老師的孩子是苦痛的。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我熟悉到自己錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。

家門不掃何以掃天下，一個(gè)連自己都不愛(ài)的人怎么去愛(ài)別人。

今后我要愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)世界。

大愛(ài)從愛(ài)我開頭。

培訓(xùn)結(jié)束了，但愛(ài)的教育、有效的溝通才剛剛起步，信任在我們參訓(xùn)班主任的共同努力下，我們的班主任工作藝術(shù)將得到進(jìn)一步的提高，我們的教育會(huì)更上一層樓。

2023學(xué)校班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(二)

師德始終是個(gè)不老的話題，今年暑期我校也進(jìn)行了集中的師德培訓(xùn)。

校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的講座，使我重新熟悉到作為一名學(xué)校老師該如何設(shè)計(jì)自己的儀表的重要性同時(shí)通過(guò)視頻講座，那一個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師，一個(gè)個(gè)的感人事跡，使我受益匪淺，她們的精神深深的打動(dòng)了我，讓我們的心靈受到了震撼。

此次培訓(xùn)感受最深的就是優(yōu)秀老師事跡學(xué)習(xí)，老師只有用愛(ài)去關(guān)懷同學(xué)，才能教好同學(xué)，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

高尚的師德是愛(ài)，是敬業(yè)，是精業(yè)，讓自己消退夏日的煩躁，保持一種冬日陽(yáng)光照耀般的暖和，將這份暖和帶給每一位同學(xué)。

作為一名老師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，特殊是作為一名學(xué)校老師，我們的教育對(duì)象是特殊的，這需要我們付出更多的愛(ài)。

老師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力氣。

老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于同學(xué)的教育手段。

其高尚與否，關(guān)系到到素養(yǎng)教育能否得以正確順當(dāng)?shù)貙?shí)施。

通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層