中班體育游戲小小消防員教案反思

中班體育游戲小小消防員教案反思?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

對中學(xué)校生運(yùn)動會小消防員教學(xué)方案的思索

小消防員在中班運(yùn)動會中的反映主要包括活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反映等內(nèi)容，學(xué)習(xí)前進(jìn)的要領(lǐng)，并進(jìn)行跑步，平衡，爬山，肌肉，提高腿部力氣，具有士氣和興奮精神，并愛惜動物。

適合稚嫩園老師參與中班體育競賽活動班。

快來看小消防員的教學(xué)方案。

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)前進(jìn)的要領(lǐng)，并進(jìn)行綜合熬煉，例如跑步，平衡，爬山等，練習(xí)腿部肌肉并提高腿部力氣。

2.具有英勇的精神和對動物的喜愛。

3，熬煉孩子的手臂力氣，協(xié)調(diào)和敏捷地進(jìn)行訓(xùn)練動作。

4，通過活動熬煉孩子跳動的力量，讓他們的身體熬煉。

5.讓孩子們最初擁有不怕困難的意志品質(zhì)，并體驗(yàn)健康活動的樂趣。

活動預(yù)備

1.熱身音樂，消防帽，動物玩偶，紅色玻璃紙。

2，平衡木，地窖，桌子，橡皮筋等場地布置。

活動程序

一，開頭部分

1，介紹任務(wù)

今日，謝老師將把我們的小消防員帶到森林中撲滅大火。

讓我們先動身動身之前的活動！請把消防頭盔放在一邊，并形成一個(gè)四向柱。

2，熱身運(yùn)動

頭部運(yùn)動-上肢運(yùn)動-身體運(yùn)動-踝關(guān)節(jié)運(yùn)動-跳動運(yùn)動-終點(diǎn)運(yùn)動

二，主體

1.向前運(yùn)動的論證和解釋

老師動作演示-個(gè)別兒童動作演示-集體練習(xí)，導(dǎo)游指導(dǎo)-個(gè)別演示，指出問題-其次小組練習(xí)

2，熟識會場，小組練習(xí)（兒童可自由選擇會場練習(xí)）

多橋在獨(dú)木橋之外，必需快速，穩(wěn)定

草用前進(jìn)的方式傳遞草

低墻爬下低墻并從低墻跳下

地窖穿過地窖

3，難以探究，溝通

您認(rèn)為最困難的是什么，您是如何克服的？

4，其次次散集體練習(xí)

三，嬉戲森林大救援

剛接到警報(bào)時(shí)，森利（S）一側(cè)起火，很多小動物被困在森林中。

請馬上做好預(yù)備，帶上消防工具和消防頭盔。

要到達(dá)目的地，我們必需穿過木橋，穿過草叢，爬上低矮的墻壁，穿過山洞，最終看到森林中的大