書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)【匯總篇】

書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)【匯總篇】【導(dǎo)語(yǔ)】一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。

書(shū)籍能勸慰我們的心靈，使我們擺脫悲傷和苦痛的羈絆書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人開(kāi)心的時(shí)間。

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書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)【篇一】

為進(jìn)一步提高老師自身素養(yǎng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，依據(jù)本學(xué)期工作支配，我園在全園老師中開(kāi)展了以潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)進(jìn)展為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

首先，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的。

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣闊老師從優(yōu)秀作品中吸取養(yǎng)分，開(kāi)闊視野，豐富學(xué)問(wèn)，從而提高老師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使老師成為有思想的教育者。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育才智，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建老師溝通平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)老師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園辦園品嘗同步提升。

4、探究新形勢(shì)下老師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為老師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以老師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深化、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

依據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，安排任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)方案，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順當(dāng)實(shí)施。

再次，完善圖書(shū)建設(shè)，組織老師溝通研討。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè)，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推舉必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，老師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有方案地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。

園內(nèi)還利用校內(nèi)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了讀書(shū)論壇，發(fā)布讀書(shū)信息，溝通讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線(xiàn)爭(zhēng)論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為溝通讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀供應(yīng)便利。

第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)。

我園還依據(jù)本學(xué)期園本教研制度建設(shè)實(shí)施方案《以課例討論為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》，組織全園老師查找閱讀有關(guān)課例討論方面的書(shū)籍，選擇其中一方面討論內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了專(zhuān)題研討活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行共享。

這樣，以

點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，老師們營(yíng)造出了種相互敬重、樂(lè)觀(guān)主動(dòng)、共同進(jìn)展的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增加了。

最終，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，老師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜愛(ài)上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。

幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對(duì)多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促教、卓有成效的老師賜予鼓舞表彰。

同時(shí)，幼兒園建立了老師讀書(shū)檔案。

讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)老師持續(xù)地投入極大的熱忱。

今后，我們將在全園進(jìn)一步深化地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制，提倡讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)【篇二】

這一學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)的活動(dòng)，學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書(shū)熱潮，對(duì)于只有七歲的一班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，效果如何，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)狀況作一下總結(jié)。

一、制定班級(jí)讀書(shū)方案

對(duì)于一班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，識(shí)字量太少，理解力量不強(qiáng)，如何培育孩子讀書(shū)愛(ài)好？如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)？對(duì)于拼音基礎(chǔ)太

差的同學(xué)怎么辦？針對(duì)這一系列的難題，我們班級(jí)段扎扎實(shí)實(shí)定好班級(jí)讀書(shū)方案。

一個(gè)學(xué)期實(shí)施下來(lái)效果極好，同學(xué)積極性也很高，每次到讀書(shū)課都特別興奮，使讀書(shū)課很有意義。