不確定現(xiàn)象 市賽獲獎

不確定現(xiàn)象

官壩鎮(zhèn)中心小學校王晶游戲：摸乒乓球

請看游戲規(guī)則：1、每位同學只能摸一次，并且摸的時候不許偷看，摸完后，要把摸出的乒乓球放回盒里搖勻，等待下一位同學摸球。2、開始后，老師說第一次，小組的第一位同學開始摸，第二位同學要等老師說了第2次后才能摸，以此類推。3、其他同學要做好裁判，監(jiān)督臺上的同學不能犯規(guī)，同時幫助記錄兩小組摸出黃色乒乓球的次數(shù)。4、摸到黃色乒乓球次數(shù)多的小組獲勝。

在全是黃色乒乓球的盒子里摸，（）是黃色乒乓球，在全是白色乒乓球的盒子里摸根本（

）摸到黃色乒乓球，（

）是白色乒乓球小結(jié)：當事情發(fā)生的結(jié)果是確定的時候，我們稱之為,可以用“”這兩個詞語來描述。一定不可能一定一定、不可能

通過摸乒乓球的游戲，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？確定現(xiàn)象小結(jié)：當事情發(fā)生的結(jié)果不確定的時候，我們稱之為。我們就可以用“”來描述。

在1號盒子里摸，（）是黃色乒乓球（）是白色乒乓球：在2號盒子里（）摸到黃色乒乓球，（）是白色乒乓球。可能也可能可能也可能可能、不可能

通過第二次摸乒乓球的游戲，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？不確定現(xiàn)象1、用“一定、不可能、可能”描述一下事情發(fā)生的可能性。你能用上面三個詞語中的一個來描述一下事情發(fā)生的可能性嗎？(1)、人（）離不開水。(2)、如果沒有電，電燈就（）亮起來。(3)、下周星期五（）是雨天。一定不可能可能2.根據(jù)圖片信息判斷。（1）小貓可能摸到紅球，也可能摸到藍球。（）（2）小貓一定能摸到紅球。（）（3）小貓不可能摸到藍球。（）（4）小貓能摸到紅球也是確定現(xiàn)象。（）（5）小貓摸到藍球是不確定現(xiàn)象。（）√ххх√練習拓展應用

游戲：裝花片游戲1：怎樣裝花片，才能從袋內(nèi)任意摸一個，一定是綠花片？游戲2：怎樣裝花片，才能從袋內(nèi)任意摸一個，不可能是綠花片？游戲3：怎樣裝花片，才能從袋內(nèi)任意摸一個，可能是綠花片？游戲4：怎樣裝花片，才能從袋內(nèi)任意摸一個，既不可能是綠花片，也不可能是紅花片？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？挑戰(zhàn)自我

生活中有很多不確定現(xiàn)象和確定現(xiàn)象，你能用“一定、不可能、可能”來描述這些現(xiàn)象嗎？他抓了一個鬮，不打開紙條，立即把鬮放進嘴里吞噬了。并說：“我抓的鬮，我認命了，打開另一個鬮，便知生死。”于是，在金殿上，監(jiān)鬮人打開另一個鬮，紙條上是“死”字。二者必居其一，忠臣甲便活了下來。忠臣甲這一聰明的舉動，在于抓鬮前有人告訴他，閹是奸臣乙親制的，他判斷一定是兩個“死”字。抓鬮定生死的故事相傳某朝某代，朝廷形成忠奸兩派。甲是忠臣之頭，乙乃奸臣之首。乙在皇帝面前誣陷忠臣甲，欲置甲于死地。皇帝不知所措。奸臣乙趁皇帝猶豫之機，提出以“生死抓鬮”才決定甲的命運?；实壑鞒肿ヴb。按常理，鬮是兩