高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合集

Word第第頁(yè)高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合集高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合集1

20xx年7月，我有幸成為浙江師范高校訓(xùn)練學(xué)院暑期。實(shí)踐隊(duì)——金華隊(duì)的一員，參加為期半個(gè)月的“暑期社戶(hù)實(shí)踐活動(dòng)”。

在前期工作中，我們主要是對(duì)一些實(shí)踐基地進(jìn)行聯(lián)系和確認(rèn)。由于天氣、平安等緣由，原先制定的民工子弟學(xué)校的的實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)求學(xué)的驛站，就有所轉(zhuǎn)變了。原來(lái)準(zhǔn)備的一系列活動(dòng)都不能進(jìn)行了，結(jié)果只是我們7個(gè)人去了一個(gè)下午，對(duì)他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨(dú)感的問(wèn)卷調(diào)查。

當(dāng)我拿著DV機(jī)和數(shù)碼相機(jī)去拍攝他們做問(wèn)卷的時(shí)候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛(ài)的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒(méi)有錢(qián)或者其它種種緣由而進(jìn)不了公辦學(xué)校的外來(lái)農(nóng)夫工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學(xué)校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩耍……

在這里，雖然師資力氣很差，但同學(xué)們還都是多才多藝，在做完問(wèn)卷，我們預(yù)備離開(kāi)的時(shí)候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。

在那里雖然只有半天時(shí)間，不管是老師們的熱忱接待還是同學(xué)們的喧鬧歡迎，都給我留下了深深的印象。

據(jù)悉，隨著城市農(nóng)夫工的不斷增多，在金華就讀的農(nóng)夫工子女也不斷的增加，其中有很多無(wú)條件進(jìn)入公辦學(xué)校而棲身在教學(xué)環(huán)境很差、師資力氣薄弱的民工子弟學(xué)校。金華市開(kāi)發(fā)區(qū)第一民工子弟學(xué)校就特殊典型，整個(gè)學(xué)校桌椅破舊、設(shè)施簡(jiǎn)陋，有部分老師連一般話都說(shuō)的不好。在國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān)相繼出臺(tái)新措施來(lái)關(guān)懷這類(lèi)“游學(xué)”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和關(guān)懷民工子弟學(xué)校這個(gè)特殊群體已成為全。的共同責(zé)任?！拔覀兊牧庥邢?，但要關(guān)懷的還很多！”

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合集2

在現(xiàn)今聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在學(xué)校里的我們這班學(xué)子。閱歷又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與。的接觸面，增加個(gè)人在。競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自我的本事，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入。，能夠適應(yīng)。的千變?nèi)f化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里開(kāi)頭了我的假期實(shí)踐。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。

理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蛳禄A(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。由于在那里身處的環(huán)境不一樣，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。并且此刻中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益轉(zhuǎn)變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了。

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的學(xué)問(wèn)，不斷的從各方面武裝自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我、表現(xiàn)自我，取得勝利。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人支配你今日該做些什么，明天該做些什么，但在那里，不必需有人會(huì)告知你這些，你必需自我自覺(jué)的去學(xué)、去做，并且要盡自我的努力做到最好，由于一件工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的'氣氛。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成果而努力。

而此刻那里雖說(shuō)也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣樣做人，以提高自我的本事！記得老師以往說(shuō)過(guò)高校就是一個(gè)小。，但我總是覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。盡管是高校高校，同學(xué)還終歸堅(jiān)持著同學(xué)的身份。而一旦走入。，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系冗雜，需要你去應(yīng)對(duì)你從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。

記得有次觀看一則報(bào)道，說(shuō)是此刻高校生就業(yè)的一個(gè)突出問(wèn)題就是同學(xué)的實(shí)際應(yīng)用本事與在校的理論學(xué)習(xí)有必需的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我是感受頗深。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得似乎要用的學(xué)的不多，也不太精；而不用的倒是學(xué)了許多。這是。與學(xué)校訓(xùn)練脫軌了嗎或許老師是正確的，雖然高校生活不像踏入。，可是最終是。的一部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)?？墒且惨兄x老師孜孜不倦的教育，有些問(wèn)題有了在課堂上的認(rèn)真消化，再加上平常的作業(yè)補(bǔ)充，我有了更多的學(xué)問(wèn)去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。做為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與。上各方面的人交往，處理。上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著高校生要主義到。實(shí)踐，。實(shí)踐必不行少。

究竟，_年只后，我已經(jīng)不再是一名高校生，而是。中的一分子，要與。溝通，為。做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自我成為一名合格的，對(duì)。有用的人才，選擇了師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)潔的部分，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自我對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也資料能把握，本以為到了。實(shí)踐應(yīng)當(dāng)應(yīng)付得來(lái)，可是在實(shí)踐里并沒(méi)想象中那么輕易。

平常在學(xué)校，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了改一改就能夠交上去了，可是在那里，出了錯(cuò)就意味著在同學(xué)面前丟臉，更無(wú)法在日后的教學(xué)中樹(shù)立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，僅有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)。上立足的，所以必需要非凡細(xì)心謹(jǐn)慎，并且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來(lái)