2022新人教版三年級上冊《道德與法治》期中考試卷及答案【通用】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022新人教版三年級上冊《道德與法治》期中考試卷及答案【通用】(時間：60分鐘，總分100分)班級：姓名：分數(shù)：一、填空題（共18分）1、媽媽在孕育我們的過程中，每一個_________都體現(xiàn)著對我們的愛。2、把自己和別人的_________，放進“我的學習錦囊”里，并在學習中隨時運用這些好方法。3、我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的_____，我們都能學得好。4、誠信即誠實守信。忠誠正直、言行一致、表里如一就是_________，遵守諾言、不虛偽欺詐就是_________。5、老師是_________的傳播者，我們應該_________老師。6、每年的_________月_________是教師節(jié)。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、下面說法正確的是（）。公共設施不能方便個人生活B．社區(qū)中沒有公共設施C．愛護公共設施人人有責2、媽媽送小明去上學，能夠避免堵車的交通方式是（）。A．公共汽車 B．出租車 C．地鐵3、從幼兒園開始，（）陪伴著我們成長。A．工人 B．老師 C．媽媽 D．醫(yī)生4、我們（）說到做到的人。A．敬佩 B．鄙視 C．唾棄5、下面不是課外活動的是（）。A．語文課 B．課外勞動 C．運動會 D．植樹活動6、我們正確對待自己的態(tài)度應該是（）。A．我是獨一無二的 B．自己不如別人棒C．特別討厭自己的性格 D．不允許自己有缺點7、小健單元考試成績不理想，你會對他說（）。A．你好差勁B．找原因，提成績C．很失敗呀D．不關事的8、下列說法正確的是（）。A．善意的謊言是丑陋的 B．善意的謊言是虛偽的 C．善意的謊言是真誠的9、星期天，我一個人在家寫作業(yè)時，有人按門鈴說他是抄水表的，我應該（）A．馬上開門，讓他進來B．不理他，讓他一直按門鈴C．有禮貌的拒絕他，讓他下次再來10、下列應該避免的是（）。A．做事很細心B．樂于幫助同學C．把作業(yè)本弄得很臟三、判斷題（每小題2分，共20分）1、只要有規(guī)則，人們就不會自覺。（）2、媽媽愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真讓人心煩。（）3、小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。（）4、樓下有人，動作要輕。（）5、任何謊言都是不可原諒的。（）6、小麗說她有很多不足，也有不少優(yōu)點。（）7、小軍上學要遲到了，過馬路闖紅燈是可以理解的。（）8、大人們已經(jīng)學會了很多本領，所以就不用在學習了。（）9、小新上學怕遲到經(jīng)常不吃早餐。（）10、我們中華民族歷來以誠信為本。（）四、連線題。（共10分）1、想一想，下面對應的該找誰？連起來。路上的窨井蓋不見了向城市建設管理部門反應公用電話壞了撥打110報警小區(qū)健身器械壞了撥打112維修路燈壞了找小區(qū)物業(yè)管理公司維修五、簡答題（4小題，共32分）1、小紅告訴小花：“小楠學習不好，不要和他玩”。她這樣做對嗎？應該怎樣做？____________________________________________________________________________________________________________________2、處理鄰里關系應該注意些什么？____________________________________________________________________________________________________________________3、你心中的誠實行為有哪些？____________________________________________________________________________________________________________________4、在我們感受各種交通方式帶來的便利的同時，我們該記住哪些相關工作人員？____________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、填空題（共18分）1、環(huán)節(jié)2、好經(jīng)驗3、長處4、誠實守信5、知識尊重6、910日二、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、C3、B4、A5、A6、A7、B8、C9、C10、C三、判斷題（每小題2分，共20分）1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、×8、×9、×10、√四、連線題。（共10分）1、五、簡答題（4小題，共32分）1、答：不對。我們要尊重別人，不能歧視差生，并積極幫助他們提高成績。2