古代詩歌鑒賞常見表達(dá)方式_第1頁
古代詩歌鑒賞常見表達(dá)方式_第2頁
古代詩歌鑒賞常見表達(dá)方式_第3頁
古代詩歌鑒賞常見表達(dá)方式_第4頁
古代詩歌鑒賞常見表達(dá)方式_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

古代詩歌鑒賞常見表達(dá)方式第一頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日一、鑒賞詩歌的表達(dá)技巧表達(dá)技巧又稱寫法、藝術(shù)技巧等,包括修辭手法(修飾語言的手法)、表達(dá)方式(表達(dá)思想感情的方式)、表現(xiàn)手法(表現(xiàn)思想感情的手法)等。第二頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日鑒賞表達(dá)方式在鑒賞詩歌時(shí),要求能夠識別表達(dá)方式,并且指出它在表達(dá)思想感情上的作用。在高考中有直接賞析表達(dá)方式的題目,也有不直接賞析表達(dá)方式,但在賞析時(shí)需要涉及表達(dá)方式的題目。第三頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日古詩詞中常見表達(dá)方式

包括記敘、描寫、議論、抒情、說明等五種。

第四頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)陸游

三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。真題感受2009四川卷(1)請談?wù)勥@首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果。(2分)(1)“入”字表現(xiàn)出河的生氣,“摩”字突出了山的高峻。第五頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。真題感受2009四川卷(2)這首詩豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動的描寫之中。結(jié)合全詩,對此作簡要分析。(2)這首詩前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗,飽含熱愛之情,并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊;第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺;第四句一個(gè)“望”字寫出遺民對南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼,一個(gè)“又”字則曲折地表達(dá)出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。第六頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日春日即事李彌遜①

小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門?!咀ⅰ竣倮顝涍d(1085-1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。真題感受2008全國卷Ⅱ(1)請對首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。第七頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日春日即事李彌遜①

小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門。【注】①李彌遜(1085-1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。真題感受2008全國卷Ⅱ(1)請對首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。(1)作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng);再由絲網(wǎng)及暮春,想到要把春天網(wǎng)住,即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動、新奇。聯(lián)系注解提供的背景材料,知人論世,“網(wǎng)”“落花”當(dāng)另有寓意。第八頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日春日即事李彌遜①

小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門?!咀ⅰ竣倮顝涍d(1085-1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。真題感受2008全國卷Ⅱ(2)這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒?請進(jìn)行簡要分析。(2)表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩的一、二兩句寫了暮春黃昏,小雨霏霏、落花狼藉,從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒;三、四兩句寫了詩人家門前幾可羅雀,他只得在歸鳥的嗚叫聲中。關(guān)上了自己的家門,從中可看出詩人對世態(tài)冷暖的感嘆。車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門。末兩句于敘事中含隱情,于自嘲中見憤懣。第九頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日畫堂春秦觀

落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸。

柳外畫樓獨(dú)上,憑欄手捻花枝,放花無語對斜暉,此恨誰知?真題感受2008山東卷(1)上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的?請作簡要分析。(4分)(1)上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象,表現(xiàn)傷春(惜春)的無奈之情。第十頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸。柳外畫樓獨(dú)上,憑欄手捻花枝,放花無語對斜暉,此恨誰知?真題感受2008山東卷(2)“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?(4分)(2)這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是:細(xì)節(jié)描寫。寫動作描寫也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)(動作)表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春(惜春)到無奈春歸的感情變化。如果逐句分析,只要能答出由愛春、傷春(惜春)到無奈的感情變化也可。第十一頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日隨堂練習(xí)第十二頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日1.閱讀下面這首詩,然后回答問題。輞川閑居贈裴秀才迪王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前。(1)此詩的首聯(lián)與頸聯(lián)寫景,詩人描繪的是一幅怎樣的圖景?(2)尾聯(lián)用典,如何結(jié)合起來理解詩人的情感?第十三頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日1.閱讀下面這首詩,然后回答問題。輞川閑居贈裴秀才迪王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前。(1)此詩的首聯(lián)與頸聯(lián)寫景,詩人描繪的是一幅怎樣的圖景?一幅深秋暮色下,靜謐中不乏蒼涼的田園風(fēng)光的圖景。第十四頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日輞川閑居贈裴秀才迪王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前。(2)尾聯(lián)用典,如何結(jié)合起來理解詩人的情感?詩人將自己和裴迪比做春秋時(shí)楚國隱士接輿、東晉詩人陶潛,表達(dá)了詩人棄世歸隱的情感,還有友人歡洽無拘的情誼。第十五頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日2.閱讀下面這首詩,然后回答問題。春山夜月

于良史春山多勝事,賞玩夜忘歸。掬水月在手,弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近,欲去惜芳菲。南望鳴鐘處,樓臺深翠微。

請結(jié)合全詩,簡要賞析頷聯(lián)的妙處。第十六頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日2.閱讀下面這首詩,然后回答問題。春山夜月

于良史春山多勝事,賞玩夜忘歸。掬水月在手,弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近,欲去惜芳菲。南望鳴鐘處,樓臺深翠微。提示首聯(lián)敘事,事中含情;頷聯(lián)、尾聯(lián)寫景,景中含情;頸聯(lián)直接抒情。第十七頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日春山夜月

于良史春山多勝事,賞玩夜忘歸。掬水月在手,弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近,欲去惜芳菲。南望鳴鐘處,樓臺深翠微。請結(jié)合全詩,簡要賞析頷聯(lián)的妙處。

“掬”“弄”兩字,既寫景,又寫人,確是神來之筆?!稗渌本鋵懭宄赫找娫掠?,將明月與泉水合而為一;“弄花”句寫山花馥郁之氣溢滿衣衫,將花香衣香渾為一體。藝術(shù)形象虛實(shí)結(jié)合,字句安排上下對舉,使人倍覺意境鮮明,妙趣橫生。第十八頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日敘述人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化的過程。在詩歌中,單一的敘述較少,往往是敘述與描寫相結(jié)合,敘事與寫景相結(jié)合。詩歌中所記敘的事情包括詩人的現(xiàn)實(shí)生活和典故兩大類。所記敘的事情和生活細(xì)節(jié)隱含著詩人的思想感情。記敘第十九頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日例1閱讀詩歌,然后回答問題。

歸田園居

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。

這首詩寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道。請說出這一句的妙處。第二十頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日例1閱讀詩歌,然后回答問題。

歸田園居

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。

敘事與寫景相結(jié)合。

第二十一頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日歸田園居

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。

2.這首詩寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活;表達(dá)了詩人對歸隱耕種生活的熱愛。第二十二頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日歸田園居

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。

1.“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道。請說出這一句的妙處。

這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在一起,含蓄地表達(dá)了詩人對田園生活的滿足。第二十三頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日例2閱讀詩歌,然后回答問題。喜見外弟又言別

李益

十年離亂后,長大一相逢,問姓驚初見,稱名憶舊容。別來滄海事,語罷暮天鐘。明日巴陵道,秋山又幾重。【注】外弟:表弟。滄海:喻世事巨大變化。巴陵:現(xiàn)湖南省岳陽市,即詩中外弟將去的地方。

這首詩再現(xiàn)了一個(gè)怎樣的人生場景?有人說這首詩讀來倍感親切,試分析原因。第二十四頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日例2閱讀詩歌,然后回答問題。喜見外弟又言別

李益

十年離亂后,長大一相逢,問姓驚初見,稱名憶舊容。別來滄海事,語罷暮天鐘。明日巴陵道,秋山又幾重?!咀ⅰ客獾埽罕淼?。滄海:喻世事巨大變化。巴陵:現(xiàn)湖南省岳陽市,即詩中外弟將去的地方。

敘事與寫景相結(jié)合。第二十五頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日喜見外弟又言別李益

十年離亂后,長大一相逢,問姓驚初見,稱名憶舊容。別來滄海事,語罷暮天鐘。明日巴陵道,秋山又幾重。

這首詩再現(xiàn)了一個(gè)怎樣的人生場景?有人說這首詩讀來倍感親切,試分析原因。再現(xiàn)了亂離中人生聚散的典型場景。這是一首寫表兄弟亂離闊別后,忽然相逢又匆匆別離的詩。詩歌敘談人生離亂的感慨。抒發(fā)了真摯的至親情誼,讀來親切感人。第二十六頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日

用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。

江月去人只數(shù)尺,風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴。(杜甫《漫成一首》)詩歌從水中月影寫起,生動描寫了白鷺曲著身子,恬靜地夜宿在月照下的沙灘,船尾大魚躍出水面而發(fā)出拔刺的響聲,一動一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。描寫第二十七頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日例3閱讀詩歌,然后回答問題。

秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。

王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”,本詩有一處成功的細(xì)節(jié)描寫,正體現(xiàn)了王安石的評價(jià)。請你找出來,并作簡要的分析。

第二十八頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。

王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”,本詩有一處成功的細(xì)節(jié)描寫,正體現(xiàn)了王安石的評價(jià)。請你找出來,并作簡要的分析。細(xì)節(jié)“行人臨發(fā)又開封”,既照應(yīng)了“意萬重”,又緊承“復(fù)恐”,刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理,讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。第二十九頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日瑤瑟怨溫庭筠冰簟銀床夢不成,碧天如水夜云輕。雁聲遠(yuǎn)過瀟湘去,十二樓中月自明。批注說:“通篇布景,只‘夢不成’三字露怨意?!闭埬憬Y(jié)合全詩,簡要分析詩人是如何通過“通篇布景”來表現(xiàn)思想內(nèi)容的。全詩描寫冰簟、銀床、碧空、明月、輕云、南雁、瀟湘,以至于月光籠罩下的玉樓這些景物組成一組凄涼的秋夜圖來表現(xiàn)女子別離的悲怨之情。第三十頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日所謂議論,就是對人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表達(dá)的意見。

不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。(元稹《菊花》)這是詩的后兩句,點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。議論第三十一頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日例4閱讀詩歌,然后回答問題。

南園

李賀男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?請君暫上凌煙閣,若個(gè)書生萬戶侯?

這首詩主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?表達(dá)了什么思想感情?第三十二頁,共三十七頁,編輯于2023年,星期日

南園

李賀男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?請君暫上凌煙閣,若個(gè)書生萬戶侯?

這首詩主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?表達(dá)了什么思想感情?這首詩直接議論和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論