大學生的心理健康月班級活動策劃書_第1頁
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第頁共頁大學生的心理安康月班級活動籌劃書大學生的心理安康月班級活動籌劃書一、活動目的及意義：通過活動讓廣闊同學理解安康心理的新概念；讓同學們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。同時，我們班委還特意精心選了一部切合大學生生活的電影片《那時的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學的身影，并能考慮自己以后的路。二、活動背景大學生是珍貴的資，是一個國家將來的棟梁，作為社會進步的重要推動力量。大學生要做“德智體美”全面開展的人才，鍛造安康的心理顯得尤為重要。大學生正處于一生中心理開展變化最為劇烈的階段。大學生的生理根本成熟，心理活動正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。大學生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性考慮才能，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法；大學生有著強烈的自尊心、自信心，自我評價往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒；大學生精力充分，興趣廣泛，活動才能強，對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實的說教難以產(chǎn)生認同感；大學生的.情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學生需要心理安康教育，以進步學生的心理安康程度，優(yōu)化學生的心理素質(zhì)，促進其人格成熟，使大學生學會如何做人和做事。我校一向注重學生的心理安康教育，走出了一條“課程+講座+咨詢+干預+社團+自我調(diào)適”的新路子，有力地維護了學校的穩(wěn)定和開展，得到了廣闊學生的好評和信賴。學校為此，把每年5月和10月定為心理安康活動月和心理安康宣傳月，讓更多的學生樹立心理安康意識。時間：XX年x月x日星期三19：00~20：10。地點：凌峰樓b座107三、參加人員：特邀觀眾：網(wǎng)絡(luò)x班的同學的親屬及好友活動觀眾：全體網(wǎng)絡(luò)x班同學。四、活動流程㈠全體自覺維持會場紀律。㈡主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓，活動開場；㈢放映影片：《那時的我們》注：在節(jié)目表演過程中穿插互動環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學生心理安康方面”提相關(guān)的小問題，同學們有獎競猜。㈣特邀嘉賓對活動作總結(jié)；㈤主持人致閉幕詞，活動

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