家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字錦集7篇

第頁(yè)共頁(yè)家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字錦集7篇家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字錦集7篇家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字篇1明晚就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，正好，要談?wù)勎覍?duì)家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)。我不由得想起了過(guò)去的家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)媽媽說(shuō)主要是講1些孩子的狀況，孩子要改良什么，還有作業(yè)的1些要求，只有在3年級(jí)的時(shí)候，周教師有請(qǐng)合唱團(tuán)的同學(xué)上臺(tái)唱歌給家長(zhǎng)們聽(tīng)。雖說(shuō)總體是希望家長(zhǎng)配合教師1起把孩子教育得更好，但是告狀總是令人受不了!對(duì)于明晚的家長(zhǎng)會(huì)，我相信由何捷教師這位“幽默大師”來(lái)主持，1定是非常完美的。但我還想對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)提幾個(gè)建議：希望這次黑板上的題字和圖畫(huà)不要再由美術(shù)教師來(lái)完成，應(yīng)該由我們同學(xué)發(fā)揮自己的想像力來(lái)完成；桌子要擺成“回”字形的樣子，這樣教師和家長(zhǎng)們方便進(jìn)出；希望能在每1張桌子上都放1杯水，假如教師講累了、家長(zhǎng)有些疲勞了，可以用水潤(rùn)潤(rùn)喉、提提神，希望教師們請(qǐng)1些好同學(xué)的家長(zhǎng)向其他家長(zhǎng)說(shuō)1說(shuō)自己教育孩子的方法。接著，我還要對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)下幾個(gè)“命令”：不允許任何人說(shuō)我們6年〔3〕班的壞話，不要把那些表現(xiàn)不好的同學(xué)名字點(diǎn)出來(lái)，這樣會(huì)讓那些同學(xué)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上沒(méi)面子，只要在私下偷偷地給那些學(xué)生的家長(zhǎng)通個(gè)、提個(gè)醒就可以了，設(shè)置1個(gè)“屬于家長(zhǎng)的15分鐘”，意思是在這段時(shí)間里，家長(zhǎng)們互相討論1下自己教育孩子的方法，不懂的地方可以問(wèn)教師。上面的“建議”和“命令”都是我經(jīng)過(guò)深思后才寫(xiě)下的，我覺(jué)得，這些“建議”和“命令”應(yīng)該用得上吧！但愿“幽默大師”何教師能讓這次的家長(zhǎng)會(huì)生動(dòng)有趣起來(lái)。家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字篇2這一個(gè)星期的星期五，我的學(xué)校開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。這一次家長(zhǎng)會(huì)是從下午三點(diǎn)三非常，開(kāi)到下午的五點(diǎn)三十的多分的'，家長(zhǎng)會(huì)差不多有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我去游泳場(chǎng)訓(xùn)練，開(kāi)外家長(zhǎng)會(huì)了以后，我剛好從游泳場(chǎng)里訓(xùn)練出來(lái)了，我的爸爸也剛好來(lái)游泳場(chǎng)接我回家。我回家了以后，因?yàn)槲疫@一段的學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，所以，我以為爸爸會(huì)大打或者是大罵我一頓。但結(jié)果，和我想的完全不一樣。他只是笑著對(duì)我說(shuō)：“你看你們班上的那六個(gè)同學(xué)，呀，他們可棒了，你看他們說(shuō)的那一口流利的普通話，多好呀!”爸爸贊嘆到。我馬上反對(duì)的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你別說(shuō)他們，我也可以呀!”他又說(shuō)：“對(duì)呀，你是可以呀，但是你平時(shí)得努力呀，假如努力了你一定可以做得到的呀?！彼终f(shuō)：“算了，我們不談這個(gè)了，還是來(lái)談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧。別的同學(xué)都得了教師的表?yè)P(yáng)，就你一個(gè)人沒(méi)有得教師的表?yè)P(yáng)。下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候要好一點(diǎn)呀!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我下定決心，下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我一定要得到教師的表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字篇3各位家長(zhǎng)：值此寒假降臨之際，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)文明、安康、歡樂(lè)、祥和的假期，特致家長(zhǎng)一封信，請(qǐng)您催促孩子做到以下幾點(diǎn)：一、對(duì)孩子加強(qiáng)平安常識(shí)教育：孩子外出一定要大人陪同；并提醒孩子遵守交通規(guī)那么，注意交通平安；不在公路上嬉戲等。二、教育孩子不要自己燃放煙花爆竹，不玩電、不玩火、不玩煤氣以及其他危險(xiǎn)物品，注意戶外活動(dòng)平安，教育孩子不要到水塘、小溪、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域地帶玩耍，不要做危險(xiǎn)游戲。三、進(jìn)步孩子的自我平安防范意識(shí)和保護(hù)才能，在家不隨意開(kāi)門(mén)，不和生疏人交談，不吃生疏人給的東西，不跟生疏人走。四、要求孩子注意飲食衛(wèi)生，做好傳染病預(yù)防工作，防止暴飲暴食以及食物中毒，危害身體安康。五、教育孩子講文明、有禮貌，自己能做的事情自己做，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。六、提供應(yīng)孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)時(shí)機(jī)，讓孩子多閱讀有益書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)，爭(zhēng)做文明小市民。七、節(jié)儉節(jié)約詩(shī)美德，教育孩子不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)合理使用“壓歲錢(qián)”。八、寒假中，鼓勵(lì)孩子自己給教師或好朋友打，互相祝賀新年、拜年！祝大家過(guò)個(gè)快樂(lè)的新年！家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字篇4就在昨天是星期五，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這可能是個(gè)好消息，因?yàn)榈诙炀涂梢孕菹⒘?。?duì)于我們班上的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)壞消息，因?yàn)槎Y拜六要開(kāi)一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，他們可能會(huì)被我的爸爸或媽媽狠狠的批評(píng)一頓。放學(xué)后，還有的同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)“回家后可要準(zhǔn)備一瓶藥水樓”。早上七點(diǎn)多，我的爸爸便早早的到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門(mén)“恍”一聲關(guān)上了，我便開(kāi)場(chǎng)禱告：“教師呀，你可千萬(wàn)不要說(shuō)什么對(duì)我不利的話呀，我求求你了不然我可有的受嘍?！蔽以诜块g里來(lái)回走著，座也不是，站也不是，滿腦子里想著都是老爸回來(lái)批評(píng)我的情景……一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，門(mén)外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門(mén)一看，原來(lái)是我的爸爸，我心頓時(shí)提到了嗓子眼，我的爸爸說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)太差了還要再努力了。”我心想，我的爸爸這次怎么沒(méi)罵我？難道教師沒(méi)說(shuō)什么對(duì)我不利的話。我的爸爸又開(kāi)口說(shuō)話了：“這次語(yǔ)文教師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你在這段時(shí)間里進(jìn)步了?！鳖D時(shí)我心花怒放，比吃了蜜還甜。第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，我把自己就能過(guò)年來(lái)的漫畫(huà)書(shū)都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備把它賣給收破爛的，把有用的書(shū)原封不動(dòng)地放在書(shū)架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時(shí)改掉我粗心的壞缺點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字篇5不知道從什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)，孩子回家總是有問(wèn)不完的問(wèn)題。有時(shí)候會(huì)說(shuō)我：“媽媽，您怎么不上學(xué)也不用寫(xiě)作業(yè)？”有時(shí)會(huì)問(wèn)：“媽媽，您給說(shuō)說(shuō)，飛機(jī)在地上那么大大，怎么一到天上就成那么??？”“為什么天上會(huì)下雨？”……有時(shí)，面對(duì)他的提問(wèn)我很是茫然，還想著他怎么會(huì)有那么多的為什么？于是，我們便有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。有了書(shū)后，孩子的問(wèn)題更多了，但每次問(wèn)題有答案后，兒子總是顯得那么天真得意。你瞧，他又在問(wèn)我：“媽媽，小狗為什么睡覺(jué)前一直繞著他的小窩轉(zhuǎn)啊？”“我不知道?！薄拔乙膊恢?，那咱們?nèi)?wèn)問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》吧?！薄昂冒?。”于是，兒子便趕緊去書(shū)中“取經(jīng)”?！芭?，媽媽有了。書(shū)中說(shuō)，小狗繞窩是睡覺(jué)前檢查窩的平安性?！笨粗麪N爛的小臉，我告訴孩子：“問(wèn)”不是丟人的事情，上課不懂的地方可以問(wèn)教師，下課作業(yè)不會(huì)可以問(wèn)同學(xué)，回家也可以問(wèn)爸爸媽媽。只要做到不恥下問(wèn)，就能掌握更多的知識(shí)?！皨寢?，我一直問(wèn)您這問(wèn)您那，您不煩我嗎？”“傻孩子，媽媽怎么會(huì)煩你呢？再說(shuō)了，你問(wèn)，說(shuō)明你在考慮，你在成長(zhǎng)。等你長(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)多了，你的問(wèn)就少了。”“媽媽，我不想長(zhǎng)大，我想一直問(wèn)你，想一直和你看《為什么》？”哎！這傻孩子……家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字篇6媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，留下我和爸爸倆人“看家”。如今媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)到學(xué)校了吧。我拿著望遠(yuǎn)鏡，趴在窗前，把眼睛睜得大大的，好看到更多的東西〔誰(shuí)讓我家離學(xué)校特別近呢〕。又過(guò)了5分鐘………我仔細(xì)看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。如今家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該開(kāi)場(chǎng)了吧？我心里像揣著只小兔子，蹦個(gè)不停，豆粒大？O汗珠順著我的臉龐滑下來(lái)，我也毫不在意。教師會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)？還是我的缺點(diǎn)？是說(shuō)我寫(xiě)字有了進(jìn)步？還是說(shuō)我考試考砸了？……我的腦子頓時(shí)亂成一鍋粥。不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，英語(yǔ)教師說(shuō)過(guò)，會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我們的，這下，我的心情又陰雨轉(zhuǎn)晴，從哀愁變?yōu)闅g喜。我隨意畫(huà)了會(huì)兒畫(huà)，心情又變得沉重起來(lái)。萬(wàn)一媽媽的發(fā)言稿講得不好怎么辦？萬(wàn)一媽媽回來(lái)給我吃個(gè)“竹筍炒肉絲”怎么辦？……我心中又冒出了許許多多的萬(wàn)一。唉，沒(méi)有萬(wàn)一，沒(méi)有萬(wàn)一，一定不會(huì)有的！我暗暗撫慰自己。算了，不要去想它了。我默默對(duì)自己說(shuō)。然后便趴在桌上，不時(shí)用望遠(yuǎn)鏡看看窗外，等待著媽媽的“歸來(lái)”。家長(zhǎng)優(yōu)秀作文400字篇7尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！假期歸來(lái)，檢查孩子們的作業(yè)，大局部孩子令人欣慰。但也有一局部孩子讓人憂心。比方：有17個(gè)孩子“一句話日記”未寫(xiě)或未帶，有3個(gè)孩子練習(xí)紙未寫(xiě)或未帶。中午也聽(tīng)見(jiàn)張麟教師在報(bào)一個(gè)個(gè)名字，追查數(shù)學(xué)小報(bào)，學(xué)生的答復(fù)不是“沒(méi)做”，就是“沒(méi)帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他教師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。這些事其實(shí)說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小。我始終覺(jué)得一次、兩次的作業(yè)沒(méi)做或沒(méi)帶，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)肯定不會(huì)有多大影響。所以，我不愿意，也不會(huì)讓家長(zhǎng)朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓?xiě)?yīng)該安享晚年的老人跑一趟。那是一種罪過(guò)！但是，久而久之，這樣的寬容卻成了一局部不自覺(jué)孩子躲避作業(yè)的出口。在上交的43篇周記中，有33位家長(zhǎng)按要求寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，這些評(píng)語(yǔ)或鼓勵(lì)、或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)，字字表達(dá)出了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的深切愛(ài)意與殷切期望。感