學(xué)生讀書活動總結(jié)匯總九篇

第頁共頁學(xué)生讀書活動總結(jié)匯總九篇學(xué)生讀書活動總結(jié)匯總九篇學(xué)生讀書活動總結(jié)篇1“美妙人生，始于讀書”，為進一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，圖書館結(jié)合校團委在全校范圍內(nèi)開展了本屆讀書月系列活動。系列活動由學(xué)校讀書俱樂部承辦，歷時一個月，圍繞著“閱讀”，開展了優(yōu)秀館藏圖書展覽、優(yōu)秀圖書推薦、征文比賽、圖書館數(shù)字資導(dǎo)航效勞、朗讀藝術(shù)匯演等豐富多彩、靈敏多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，我校有近千人都參與到了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案實在可行自活動開場籌劃以來，得到了校團委的大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深化有序地開展。二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團參與，借助各社團力量和圖書館通告欄、各校園網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。三、活動豐富多彩，成效顯著本屆讀書月活動在“美妙人生，始于讀書”的主題下，開展了包括優(yōu)秀館藏圖書展覽、征文比賽、圖書館數(shù)字資導(dǎo)航效勞、朗讀藝術(shù)匯演等活動，形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學(xué)生們的歡送。經(jīng)過全校師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色，進一步引導(dǎo)了廣闊學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境，進步了學(xué)校的文化品位，促進了大學(xué)生在知識、才能和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)開展。讀書月活動完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃重的閱讀氣氛，進步了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助推了我校學(xué)風(fēng)建立和校園文化建立，共建書香校園。讀書俱樂部20xx-05-17學(xué)生讀書活動總結(jié)篇2為深化推動學(xué)校書香校園建立工作，激發(fā)學(xué)生課外閱讀熱情，擴大學(xué)生閱讀量，豐富學(xué)生知識，開闊學(xué)生視野，進一步進步學(xué)生語文素養(yǎng)，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮，4月23日下午，軒轅小學(xué)舉行了班級課外閱讀展示活動。下午第一節(jié)課，各班按照學(xué)校要求，讓孩子們自由閱讀，暢游書海，品味書香。各班還舉行了優(yōu)秀閱讀手抄報展評活動。根據(jù)班級情況還開展了課外閱讀主題展示活動，低段是講故事比賽；中段是誦讀比賽；高段是讀書演講比賽?；顒痈叱钡穑惒始姵?。下午第二節(jié)課，學(xué)校教誨處對本學(xué)期以來各班開展的課外閱讀方案的制訂和落實情況進展階段性檢查。一年級：1.2班的開心故事會，學(xué)生“親子閱讀方案”，“親子閱讀記錄卡”很有特色；1.3班的課外識字集錦，童謠集，繪畫集很有個性；1.4班的小小手抄報，識字集也是碩果累累，尤其是他們設(shè)計的圖文并茂的“親子閱讀方案”特別有創(chuàng)意。二年級：2.1班的親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報，觀察日記讓孩子們在課外閱讀方面小試牛刀；2.2班的讀書名言集錦，閱讀手抄報，圖文日記也很是惹眼，尤其是“讀書的孩子是美麗的”這個閱讀主題傳遞著老師對孩子的諄諄教誨和殷殷希望；2.3班的開心閱讀，“我會寫、還會畫”名人名言集錦，主題手抄報，學(xué)生小日記等展示看著也很過癮，特別是他們的“好詞佳句”閱讀筆記如同一顆幼芽，讓人真實地感知到孩子們在閱讀的路上一定會有一個蓬勃開展的將來。老師的良苦用心讓人感動。2.4班：開心講故事，親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報也賺足了觀眾的眼球。值得一提是：二年級孩子辦的手抄報還有家長的鼎力相助，每份手抄報都是孩子和家長合作辦成的，這才是真正的“親子閱讀手抄報”，這個點子好，招數(shù)新！三年級：四個班級的步調(diào)相對一致，親子閱讀記錄卡，閱讀書簽，閱讀筆記，閱讀手抄報，課外閱讀評價表，書法作品集錦，學(xué)生作品集也同樣內(nèi)容豐富，尤其是他們設(shè)計的課外閱讀評價表，分為愛讀書、多讀書、會讀書三個梯度，有評價指標(biāo)，有自評、組評、師評、家長評四個工程，表冊學(xué)生填寫的也很認(rèn)真，值得大家借鑒學(xué)習(xí)。四年級：四個班級的展示也是大同小異，親子閱讀方案，親子閱讀記錄卡，閱讀手抄報，優(yōu)秀閱讀筆記展評，走進《愛的教育》專題集是一個不錯的亮點，老師給孩子們推薦的書籍讓孩子們閱讀進展的異常扎實，包含著老師的辛勤指導(dǎo)，折射著孩子閱讀成長的智慧光環(huán)。五年級：親子閱讀方案，優(yōu)秀閱讀筆記，學(xué)生作品集，閱讀專題手抄報，其中“學(xué)生讀書成長冊”構(gòu)成了他們內(nèi)容豐富、形式多樣的展示平臺，也是整個級段各個班級的一大看點和精彩亮點。5.1班的“夢里花香、童詩飛揚”手抄報讓人過目不忘；5.2班的“興趣語文”手抄報也讓人一睹為快；5.3班的“循環(huán)日記”記載著班級的新人新事，透視著老師的教育思想；5.4班的學(xué)生讀書成長冊不僅遺傳了傳統(tǒng)閱讀筆記的基因，還在形式上增添了圖文并茂創(chuàng)新因子，記錄著學(xué)生閱讀成長的足跡，內(nèi)容包括我的閱讀方案，我的讀書名言，好詞佳句采擷，圖書漂流花園，閱讀親子對對碰，我的閱讀感悟，家長的鼓勵等欄目。當(dāng)然他們也有配套的評價機制，他們這種工作上的團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神值得大家學(xué)習(xí)效仿。六年級：親子閱讀方案，閱讀手抄報，優(yōu)秀閱讀筆記展評，每個單元的專題手抄報，名字優(yōu)雅、充滿詩情畫意的個人詩集讓人目不暇接，流連忘返。很值得大家學(xué)習(xí)的是6.1班和6.2班的“我的讀書方案”制定的非常詳細(xì)，有指導(dǎo)思想、閱讀目的、讀書口號、施行方法、進度方案、自我評價、家長評價等工程；6.3班的讀方法推介、個性化書簽展示；6.4班的“好書推薦卡”讓人眼前一亮，內(nèi)容包括書名、作者、推薦指數(shù)、推薦人、推薦理由、故事梗概。六年級整個級段的手抄報，詩集，作品集質(zhì)量上乘、形神俱佳。學(xué)生個人閱讀筆記記錄總量高達(dá)一萬字以上。這些成果是老師指導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)生學(xué)習(xí)智慧的結(jié)晶，彰顯著整個級段老師們團結(jié)協(xié)作、方案性強、扎實有效、按部就班、追求卓越的工作作風(fēng)。課外活動時間，同級段的學(xué)生互相參觀交流，孩子們漫步在書香四溢的校園，流連在茫茫的書海中，欣賞著自己讀書的成果，書香書韻猶如浪漫的詩行點綴在孩子們茁壯成長的路上。通過讀書節(jié)活動的開展，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。促進了書香校園建立和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展課外閱讀活動，學(xué)校的文化氣氛更加濃重。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。假如一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、安康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷進步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生讀書活動總結(jié)篇3“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”，為進一步激發(fā)職工讀書熱情，活潑企業(yè)文化，營造良好的讀書氣氛，質(zhì)量管理部組織進展了讀書月活動。本次讀書月活動在“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下，質(zhì)量管理部全員積極開展了專業(yè)技術(shù)類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈敏多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。此次活動主要從以下幾個方面詳細(xì)開展：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案實在可行自4月22日接到公司關(guān)于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動的通知”，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時組織各科室負(fù)責(zé)人開會，籌劃活動方案，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個組，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅；第二組由原料、計量、煤質(zhì)檢驗科和認(rèn)證辦組成，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花，會上明確了各組責(zé)任，細(xì)化了分工內(nèi)容。詳細(xì)施行情況由認(rèn)證辦牽頭催促各組按籌劃活動方案逐步落實。在每日部門內(nèi)部會議上，領(lǐng)導(dǎo)及時關(guān)注讀書月活動的進展情況。23日認(rèn)證辦通過與各科溝通，搜集了涵蓋有專業(yè)技術(shù)類，文學(xué)名著類，職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目，經(jīng)大家共同商討，最終確定了五本書目，隨后各組有序開展了讀書活動。5月3日，各組分別組織進展了讀書交流會，并推選出了本組最好的個人讀書心得一篇，經(jīng)部門共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。同時，質(zhì)量管理部綜合每位員工個人整體素質(zhì)，共推選出四位后選人員，以“知識改變命運，讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿，并方案先在部門內(nèi)部進展一次演講初賽，最終確認(rèn)一位參賽人員，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽。自本次活動開場籌劃以來，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深化有序地開展。二、宣傳廣泛，擴大影響本次讀書月活動積極發(fā)動質(zhì)量管理部全員參與，通過利用班前班后會等多種途徑宣傳“讀書月”活動，激發(fā)了職工讀書的熱情，調(diào)動了全員參與的積極性。三、活動豐富多彩，見成效1、組建讀書小組，開展書目推薦活動。2、開展“讀一本好書，寫一篇心得”的活動，發(fā)動大家主動將讀書后的感想交流共享，鼓勵參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。3、發(fā)發(fā)動工積極參與公司組織舉辦的以“知識改變命運，讀書精彩人生”為主題的演講比賽，以進步職工靈敏運用知識的才能，歷練其文化修養(yǎng)，展現(xiàn)其人格魅力，更激發(fā)員工的自信心和求知欲。四、此次活動主要突出了以下幾個特點：1、加強領(lǐng)導(dǎo)?！白x書月”是一項社會性、群眾性很強的活動，通過廣闊職工的支持和參與，專人負(fù)責(zé)，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深化地開展起來。2、全員參與。通過堅持面向基層全員，用員工喜聞樂見的方式，搭建員工便于參與的平臺，開拓員工樂于承受的渠道，統(tǒng)一本部門的閱讀活動，實在結(jié)合職工自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動，使“讀書月”活動浸透、貫穿在員工工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，成為員工自覺參與、自我進步的過程。3、營造氣氛。通過召開發(fā)動會、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)氣。讀書月活動倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃重的閱讀氣氛，進步了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工的和諧文明質(zhì)量管理部。質(zhì)量管理部20xx年5月6日學(xué)生讀書活動總結(jié)篇4一、活動簡況：從94年開場，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號并開場舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"。通過開展討論學(xué)習(xí)方法與宗旨，進步讀書興趣與動力，營造高品位的讀書氣氛的系列活動，賦予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢開展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)立活動載體，著眼于進步人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過校團委和圖書館的倡導(dǎo)、各級積極推動、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求開展，努力建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。xx年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。"___年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開場，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對講座的反應(yīng)很為滿意。而今年以"奧運情嫦娥舞讀書香"為主題進展征文比賽，那么為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，表達(dá)了同學(xué)們的真實程度，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開拓了向大學(xué)文化冷淡挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣闊同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營造高雅文明、安康活潑的校園讀書氣氛，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。同時，通過讀書節(jié)的活動實在進步學(xué)生社團的活力、創(chuàng)造力和自我開展才能，進步學(xué)生對圖書館資的利用才能；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實校園的文化底蘊，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)可以創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氣氛，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨立考慮問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。二、活動評價：〔縱觀活動全過程〕，桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建立的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團開展才能的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的進步。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功，對此，將獲得成功的原因總結(jié)為以下幾點：1、活動意義明確。桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的才能和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，汲取人類文明優(yōu)秀成果的精華，進步大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)才能和人文素養(yǎng)。同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于考慮，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地考慮自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和將來的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對于進步自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因此引導(dǎo)他們讀一些有益身心安康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會考慮，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。本屆讀書節(jié)得以順利開展并獲得圓滿成功，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心籌劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實處奠定了良好的根底，共青團汕頭大學(xué)委員會喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學(xué)圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負(fù)責(zé)人屢次親臨現(xiàn)場并對活動給予指導(dǎo)和支持。社聯(lián)各部門和社團精心籌劃，使活動都妥善執(zhí)行。各部門準(zhǔn)備充分、親密配合，制定了詳細(xì)的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標(biāo)、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的'可看性；工作人員工作認(rèn)真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認(rèn)真考慮、積極探究，不斷總結(jié)，開拓創(chuàng)新，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動積累例了經(jīng)歷；得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。3、實現(xiàn)提早三個月準(zhǔn)備活動籌劃書，提早一個月宣傳的方案。讀書節(jié)是在三四月份進展，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早籌劃，提早宣傳的方案，提早讓相關(guān)社團進展準(zhǔn)備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。4、賦予汕頭大學(xué)讀書節(jié)活動內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。本次讀書節(jié)的系列講座活動從"全球資輕松獲取，館際互借幫你實現(xiàn)"，"windochange""book?nobook!""讀書o成長o人生"交流會等四個講座從學(xué)術(shù)資、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書明理，營造濃郁的讀書氣氛，更為處于現(xiàn)代化社會的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資的時機。是針對性強、學(xué)生喜歡、收效顯著的活動。本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人講·答·問--我與硯峰山人李聞?！?的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、學(xué)生處陳珠琳處長、共青團汕頭大學(xué)委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團汕頭大學(xué)委員會書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團汕頭大學(xué)委員會陳智武副書記為講座主持。講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會的會員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣闊師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報名講座學(xué)生已達(dá)222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。三、活動總結(jié)21世紀(jì)是一個知識型、學(xué)習(xí)型社會，終身學(xué)習(xí)是社會開展的需要。開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春的堅強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，進步學(xué)校的文化品位和文化風(fēng)格，形成濃郁的人文與科學(xué)氣氛，對大學(xué)消費生潛移默化的積極影響。開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會理論和科學(xué)理論，使大學(xué)生在知識、才能和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)開展。開展讀書活動，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃重的校園文化氣氛，進步辦學(xué)品位，是迎奧運、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點點墨趣，書知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團結(jié)合會將在校團委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永久而亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生讀書活動總結(jié)篇53月25日，春光明媚、風(fēng)和日麗，是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個“讀書日”。為此，我校啟動了師生同讀的活動。并且提早利用班會對活動進展了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生理解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的進取性?；顒舆^程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，整個學(xué)校內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來。這天上午，每個班級在班主任的陪同下進展讀書。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜歡的書目，一年級小學(xué)生在老師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》，孩子們享受讀書帶來的宏大歡樂。二年級同學(xué)在老師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》，看到孩子們對書如此認(rèn)真，如此愛不釋手，看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級最有特色，班主任尊重學(xué)生的個性差異，提早安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本自我最想讀并且沒有時間讀的書，3月25日這天真正享受讀書帶來的歡樂，孩子們或摘抄、或標(biāo)劃，真正做到“不動筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我歡樂”更為整個班級增添了濃濃的讀書氣氛。五年級作為本校的大哥班級更起到帶頭作用，全班學(xué)生在班主任王老師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學(xué)們暢游書海，學(xué)校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。午時，以班級為單位開了讀書交流會。交流會上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟，孩子們對此次活動表示出了極大的興趣。交流后二年級以上的學(xué)生并且寫了讀書感悟，同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。雖然此次活動的時間很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從整個活動過程來看，這是一次比擬成功的活動。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動中的事，我校的全體師生會堅持高漲的讀書熱情，會一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。學(xué)生讀書活動總結(jié)篇6一、活動目的：為了幫助同學(xué)們尋求知識，尋求技能，滿足同學(xué)們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目的；我們做了此次讀書活動的籌劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、進步同學(xué)們的個人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識、提升同學(xué)們面對社會的才能。二、活動主題：“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”三、活動時間：五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日，19:00；全系讀書報告時間：6月15日，15:30。三、活動地點：教室、圖書館、自習(xí)室、寢室；各班讀書報告地點：各班上晚自習(xí)的教室；全系讀書報告地點：一教，E107。四、活動流程：1〕前期。1、同學(xué)們自薦喜歡的書籍，老師推薦書籍；2、將同學(xué)和老師推薦的書籍加以整理，按一定比例分為通識類和黨識類，制作出供同學(xué)們選擇的書目；3、做好讀書、選書統(tǒng)計表。2〕中期。1、以寢室為單位，分發(fā)讀書、選書統(tǒng)計表；2、圖書分為通識類和黨識類兩類，同學(xué)們須在兩類書籍中各選1本，共計2本。3、同學(xué)們在自己喜歡的書名后邊簽名；假如仍沒有喜歡的書籍，可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名〔通識類或者黨識類〕并簽名，自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學(xué)們推薦〔并標(biāo)注：向同學(xué)們推薦〕；每名同學(xué)必須選擇有通識類和黨識類的書籍各1本。4、填完表，開場閱讀自己選擇的2本書。3〕后期。1、5月29日，各班舉行讀書報告會，分享讀書收獲；報告方式，以寢室為單位，每個寢室推薦一人向大家分享讀書所得，時間不少于三分鐘。2、6月15日，全系舉行讀書報告會，由大一大二4個班分別推薦2人，共8名同學(xué)作讀書報告、分享讀書所感所獲，時間不少于6分鐘；完畢時，領(lǐng)導(dǎo)、老師做點評。3、全系的讀書報告會完畢后，全系同學(xué)在所讀兩本書中選擇一本，寫一篇不少于八百字的讀書心得，于6月20日由各班學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室。五、閱讀途徑：1、圖書館借閱；2、到書店購置；3、上網(wǎng)在線閱讀；4、下載到手機上，通過電子書，隨時閱讀。六、獎項設(shè)置：1、通過評比同學(xué)們所寫心得，選出8位優(yōu)秀讀者，授予“優(yōu)秀閱讀者”證書，憑此證書可以加第二課堂學(xué)分0.25。8位獲獎的同學(xué)分別是：。2、將優(yōu)秀的讀書心得推薦到校報，爭取發(fā)表。七、活動效果：1、活動初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣，一定程度地提升了同學(xué)們的個人修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生意識到讀好書，可以凈化心靈，啟迪人生，進步了同學(xué)們親近書本的意識。許多同學(xué)在讀書體會上都講了通過讀書反省了自我、提升了自我，在今后一定要為成為一個有修養(yǎng)的人而努力。2、通過開展讀書活動，我們系的文化氣氛更加濃重。課堂紀(jì)律有了好轉(zhuǎn)，主動閱讀的意識增強了，同學(xué)們的課余時間得到了充實。3、通過活動的開展，有力地促進了和諧班集的建立。八、經(jīng)歷與教訓(xùn)：1〕、活動獲得的成績和經(jīng)歷：這次活動的舉行可算是創(chuàng)始了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書活動，這以后，每學(xué)期我系都將開展讀書活動，讀書活動將成為我系的榮耀傳統(tǒng)?？偟膩碚f，這次活動是非常成功的。詳細(xì)可以從以下3個方面來說明：1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，并汲取以往經(jīng)歷，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動方案；五月初，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。2、部門內(nèi)部之間親密聯(lián)絡(luò)、配合得當(dāng)。在活動的籌備過程中，我們學(xué)習(xí)部的所有成員親密配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報告會。3、同學(xué)們收獲大。本次活動，同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書，不僅如此，同學(xué)們所讀圖書，都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求?；顒油戤?，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了進步。2〕、活動的缺點和主要缺乏：盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與缺乏：1、積極性有待進步。一局部同學(xué)沒有可以積極的參與到讀書活動中，主要表現(xiàn)為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發(fā)言不夠深化。還有班委的配合不夠積極。2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不可以及時詳細(xì)理解各班讀書的效果與情況。3、宣傳效果欠佳。一局部同學(xué)，對讀書活動的內(nèi)容和要求不理解。4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進一步改善。3〕、總結(jié)經(jīng)歷及對今后的展望：為了使我們系的活動可以更好的進展并且增添活動的興趣性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進一步理解各部門的職能，并且成員之間互相理解、親密聯(lián)絡(luò)、團結(jié)協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里，同學(xué)們可以通過讀書活動學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的才能的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去，把我們政教系這塊榮耀招牌打理得更加榮耀奪目。學(xué)生讀書活動總結(jié)篇7引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識程度，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。這學(xué)期來，從總體上來說獲得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，和書成為朋友”的活動目的。為了更好地將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，在理論中不斷地總結(jié)經(jīng)歷，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：一、強化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。1、根據(jù)學(xué)校活動美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛讀報，那美麗的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，竭力營造讀書氣氛，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、為了標(biāo)準(zhǔn)孩子的讀書習(xí)慣，以親子共讀書目，讓學(xué)生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。二、課外閱讀的時間得到了保證1、校內(nèi)每天20分鐘。每天晨讀是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。2、結(jié)合閱讀課進展讀書指導(dǎo)。3、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間較少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄，并進展讀書心得交流。2、我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己籌劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織才能和理論才能?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能表達(dá)學(xué)生的自主創(chuàng)新才能。3、布置理論性作業(yè)，鍛煉理論才能。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些理論性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己理論，親身體會詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練，進步閱讀的興趣和理解力。如“暢想秋天的樹葉”，鼓勵學(xué)生走進大自然，體驗生活，自己查閱、搜集有關(guān)樹葉的信息并認(rèn)真整理，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然，進步搜集信息和處理信息的才能。教學(xué)生理解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解。四、人人參與讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級?；顒油葡蛏罨垡蛩固褂芯渲晾砻裕骸芭d趣是較好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”嚴(yán)密結(jié)合起來，活動的興趣性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會等活動?！白x寫結(jié)合，以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面，在上輔導(dǎo)課的時候，我們還著重進展了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課完畢后，我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文。從上交的作文來看，學(xué)生的寫作程度都有不同程度的進步。確實，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個本來充滿著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐漸漸趕走了打鬧的喧囂。學(xué)生讀書活動總結(jié)篇8暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)開場。在暑假中，我班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，圍繞“經(jīng)典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。已經(jīng)完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作，特總結(jié)如下：學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。各班能采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。通過這些活動可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，進步了讀寫才能，陶冶了情操。在假期可以讀這么多書，速