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第頁共頁描寫削蘋果的作文描寫削蘋果的作文描寫削蘋果的作文1今天,李教師讓我們?cè)谒依锱e行了一次削蘋果比賽。比賽開場(chǎng)了,同學(xué)們都拿起蘋果和刀子,“沙沙沙”的削了起來。我一開場(chǎng)不緊不慢的削著,無意中我看見了一個(gè)哥哥為了得第一,“嗖嗖嗖”的削起了“土豆”,李教師看見了,說:“瞧瞧他的削法,是削土豆的削法呢!可就是削土豆,也沒有這么削的呀!”我們立即笑了起來。我看到有一個(gè)姐姐,左手拿蘋果,右手握著刀,削的很快。我顧不上看別人了,拿起蘋果“嗖”的就是一下,險(xiǎn)些削到手,蘋果也從手里“逃”了出來,我嚇的“呀”的叫了一下。我定了定神,又拿起蘋果削了起來。到了最后,別人都削完了,我干脆也削起了“土豆”。削完后,開場(chǎng)比賽了,那個(gè)姐姐削的不錯(cuò),就是有個(gè)坑;那個(gè)削“土豆”的哥哥,把蘋果削成了蘋果核,再看看他削下來的皮,好家伙,得有五毫米那么厚;我的呢,更是毫無規(guī)律,左邊一個(gè)棱,右邊一個(gè)角,還沒削干凈。教師拿起我削的蘋果,說:“別看年齡小,削的不錯(cuò)嗎!”同學(xué)們都佩服的看著我,有的還向我翹手指呢!我也不好意思的笑了。吃著自己親自削成的蘋果,我暗自下決心,以后一定要多干一些力所能及的事情,那將是最幸福的.。描寫削蘋果的作文2今天,教師叫我們每一個(gè)人帶一個(gè)蘋果來。叮鈴鈴,上課了,教師走進(jìn)教室,說:“我們今天進(jìn)展削蘋果比賽。我們快樂的一蹦三尺高,教師說:“你們?cè)诩依镆欢ㄗ鲞^家務(wù)吧。我們七嘴八舌地議論起來,教師左拿蘋果,右手拿蘋果刀。只見教師左手不停轉(zhuǎn)動(dòng),右手往前推,蘋果皮越來越長,不一會(huì)兒蘋果就削好了,教師只用了70秒。看上去似乎很容易,同學(xué)們紛紛舉起了手,教師抽了5位同學(xué)上去削蘋果。李東學(xué)著教師的樣子削蘋果,左一下,右一下,果肉都削掉了,最后削出來竟然只剩蘋果核了。終于輪到我了,我漸漸的小心翼翼削起來,可水果刀一點(diǎn)也不聽話,一刀下去蘋果肉竟然削掉了一大半,同學(xué)們哈哈大笑起來??磥硐魈O果一點(diǎn)也不容易。我定下心了,重新削,漸漸的,我得心應(yīng)手起來,蘋果皮削好了,結(jié)果用了7分鐘,可削出來的蘋果也只剩半個(gè)了。唉,削蘋果好真難啊!從這次削蘋果的事件中,我明白了有些事情看起來容易做起來難,以后我可要用心做好每一件事。描寫削蘋果的作文3星期天,我在家里看見媽媽忙得滿頭大汗,于是我靈機(jī)一動(dòng)一決定要削只蘋果給媽媽吃,因?yàn)橥6际菋寢屜魈O果給我吃的,今天我也要給媽媽一個(gè)驚喜。我選了一個(gè)最紅最大的蘋果,在陽光的照射下顯得新穎誘人,好似對(duì)我笑呢。爸爸在一旁也沒閑著熱情地教我削蘋果。爸爸像教練似的手把手地教我,原來削蘋果時(shí)應(yīng)該左手拿蘋果,大拇指摁住,右手拿水果刀貼著蘋果皮漸漸地削。我照爸爸的方法削了起來,一會(huì)兒手就酸了,好不容易削完,一看蘋果成了個(gè)凹凸不平的小怪物。爸爸說由于我用力不均勻才會(huì)這樣。我不甘心,又拿起一只蘋果小心翼翼地削起來。這一次,我汲取教訓(xùn),蘋果還想向我“示.威”呢!但經(jīng)過長時(shí)間的“戰(zhàn)斗”,它終于脫
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