多多溝通游戲

溝通與回應(yīng)設(shè)計(jì)發(fā)問是關(guān)鍵目的：通過“溝通與回應(yīng)”的活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)聆聽、關(guān)注、眼神的接觸時(shí)間：60分鐘活動(dòng)規(guī)則：將學(xué)員分成A、B組，然后請(qǐng)A組到前先看規(guī)定的內(nèi)容“請(qǐng)給你的拍檔講述一件你最近三個(gè)月特別高興或有意思的事情”，此時(shí)B組不能看A組的內(nèi)容，并站到與A組距離相返且較遠(yuǎn)的方向。當(dāng)A組看清楚規(guī)定內(nèi)容，請(qǐng)其站到B組的位置，B組到前看規(guī)定的內(nèi)容“當(dāng)你的拍檔講話時(shí)，你要用心去聽，并且用眼睛關(guān)注他，主動(dòng)熱情的去回應(yīng)，于其分享拍檔講話內(nèi)容”。B組看后，迅速找到拍檔來(lái)進(jìn)行歸定的內(nèi)容。（全過程15分鐘，交流時(shí)間：5分鐘）請(qǐng)B組成員到前看歸定的內(nèi)容“與你的拍檔講述你最近三個(gè)月令你高興并有意思的事情”。要求同上。然后請(qǐng)A組成員看歸定的內(nèi)容“當(dāng)你的拍檔與你講話時(shí)，你不要去同他講話，并且要不時(shí)的觀看別的地方，看看，做些不相干的動(dòng)作”。然后找到拍檔進(jìn)行歸定的內(nèi)容。（全過程15分鐘，交流時(shí)間：5分鐘）注意事項(xiàng)：兩組不許相互告之所看到的內(nèi)容，并且兩組分別看內(nèi)容時(shí)不許講話，保持安靜。活動(dòng)分享：¨在活動(dòng)過程中，你的感受是什么？¨根據(jù)你在本活動(dòng)中的體驗(yàn)，有效溝通的要決何在？¨試舉出一個(gè)在工作中出現(xiàn)的案例，說明溝通行不通的地方。為什么會(huì)這樣？¨用一個(gè)負(fù)責(zé)任的角度去看，有哪些行動(dòng)可以令溝通更有效？¨傾聽與關(guān)注的重要性？¨分享反體字的“聽”？叉手形式：全體學(xué)員類型；溝通技巧，學(xué)習(xí)類時(shí)間；15分鐘材料；沒有場(chǎng)地：教室活動(dòng)目的：演示強(qiáng)迫性的改變可能引起的不自在和隨之而來(lái)的抵觸情緒。操作程序：請(qǐng)小組成員按照平時(shí)的習(xí)慣雙手交叉握在一起。并注意看看自己的拇指和各個(gè)手指是怎樣交叉的（是左手大拇指在上呢還是右手大拇指在上）。然后請(qǐng)大家松開后在重新合攏。這次手指交叉的順序要正好相反，（例如本來(lái)左手拇指在上的改為右手拇指在上）。向?qū)W員指出對(duì)于有些人來(lái)說，這個(gè)身體上的小小變動(dòng)并不會(huì)引起任何問題，但是對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講，即使只是很輕微的身體變化，也會(huì)引起不自在的感覺。相關(guān)討論：1、當(dāng)手指采取與平時(shí)不同的習(xí)慣姿勢(shì)時(shí)，你們有沒有覺得異樣或不自在？為什么？2、你們是否同意“人都是不喜歡改變”的這個(gè)說法？如果同意。為什么？（這個(gè)問題我認(rèn)為學(xué)員的回答很可能會(huì)給培訓(xùn)師帶來(lái)麻煩，建議不用）3、為了減輕這種對(duì)改變的抵觸情緒，我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的技巧？（征集答案）我的設(shè)想：游戲繼續(xù)，請(qǐng)你按照你所不習(xí)慣的叉手動(dòng)作連續(xù)做20遍，而后請(qǐng)準(zhǔn)備好最后再做一遍叉手動(dòng)作（隨便哪只手在上面）請(qǐng)問；有多少人改變了剛才的叉手習(xí)慣？這說明了什么？（習(xí)慣是可以改變）怎樣去改變？有意識(shí)的去練習(xí)——思想上的接受，行動(dòng)上的參與傾聽與回饋活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)人際溝通的基本態(tài)度(技巧)－傾聽。2、體會(huì)「傾聽」與「回饋」在人際溝通時(shí)所產(chǎn)生的效果?；顒?dòng)程序：1、三人一組，未滿三人者，則分派到他組成四人一組。2、每組三人(或四人)輪流當(dāng)說話者(一次一人)，傾聽者(一次一人)、與觀察者(一至二人)，每人皆須分別當(dāng)過三種角色，體會(huì)每種角色的立場(chǎng)與感覺。3、三種角色的任務(wù)如下：說話者：在五分鐘內(nèi)主動(dòng)引發(fā)各種話題。傾聽者：只扮演聽與響應(yīng)的角色，不主動(dòng)引發(fā)任何話題。觀察者：不介入說話者與傾聽者的對(duì)話，只負(fù)責(zé)觀察兩人的對(duì)話情形。4、事后討論：每人皆當(dāng)過三種角色后，小組成員作經(jīng)驗(yàn)分享的活動(dòng)，說話者與傾聽者分享彼此的感覺，觀察者則說出所觀察到的情形。活動(dòng)時(shí)間：約需25~30分鐘。備注：在人際溝通中，并不只是把自己的意見、想法表達(dá)出來(lái)，更重要的是也要用心聽對(duì)方所傳達(dá)的訊息，如此才能真正達(dá)到雙向溝通的目的。此種傾聽的能力，是種基本的溝通態(tài)度，也是一種可習(xí)得的技巧。盲人拾物這其實(shí)是一個(gè)培養(yǎng)人與人之間信心的游戲。首先以二人為一組，其中一人(A)蒙上眼晴，而另外一人(B)則要背向主持人，而主持人就要拋出一件物品（如一串鎖匙）。A的任務(wù)是要拾回該物，B的任務(wù)則是對(duì)A作出提示，而這些提示只能夠是"前行三步",和"轉(zhuǎn)右"等。但因?yàn)锽自己其實(shí)也看不見那串鎖匙，而只能憑自己的聽覺（該物落地是所發(fā)出的聲音）而作出猜測(cè)和提示。每次B發(fā)出指示后，A都需要依照他指示做，而主持人則會(huì)告訴他們到底"到了沒有"。巧解繩結(jié)形式：2人以上時(shí)間：15分鐘材料：兩端有繩套、長(zhǎng)為1.3米的繩子若干條操作程序：1、培訓(xùn)師發(fā)給每位學(xué)員一條上述的繩子。2、每位學(xué)員分別將兩端的繩套套在自己兩只手腕上。同時(shí)將繩子與另一位組員手上的繩子交叉連接，讓學(xué)員想辦法解開繩子。3、告訴學(xué)員解繩方法，然后讓所有學(xué)員組成一個(gè)大的繩結(jié)，兩兩相交叉。讓學(xué)員盡量用最快速的方法解開繩結(jié)。注意事項(xiàng)：1、在解繩結(jié)的過程中，每個(gè)學(xué)員手上的繩套都不能脫離手腕。2、不能將自己兩只手上的繩套交換。有關(guān)討論1、當(dāng)你接到這個(gè)問題時(shí)，你的第一個(gè)反應(yīng)是什么？而后你做出了什么行動(dòng)？2、在嘗試了一段時(shí)間之后，你有什么感覺？你是否相信有可能解開？你是否開始與別人進(jìn)行溝通？3、當(dāng)你聽說有的學(xué)員已經(jīng)解開了的時(shí)候，你在想什么？操作圖例：蒙眼作畫人人都認(rèn)為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因?yàn)榭吹靡?，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問題時(shí)，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了。目標(biāo)：1．使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的結(jié)果。游戲過程：所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。討論：1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不是他們所期望得那樣？2．怎樣使這一工作更容易些？3．在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問題？變化：1．讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。2．教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個(gè)人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？所需時(shí)間：10－15分鐘教具：眼罩，紙，筆蘋果與鳳梨道具：無(wú)說明：1、全體學(xué)員圍成一圈2、訓(xùn)練師先和相鄰的人進(jìn)行演示訓(xùn)練師：這是蘋果。相鄰的人回答：什么？訓(xùn)練師：蘋果相鄰的人回答：謝謝！3、回答完這一對(duì)話程序，由相鄰的人（甲）開始問他的下一個(gè)同伴（乙）相同的問題：甲：這是蘋果。乙：什么？甲（對(duì)訓(xùn)練師說）：什么？訓(xùn)練師：蘋果甲：蘋果乙：謝謝！4、將此對(duì)話一直持續(xù)下去，最終傳到訓(xùn)練師；同時(shí)訓(xùn)練師向另一個(gè)方向相鄰的人傳遞鳳梨，這樣兩句話就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。5、注意事項(xiàng)：1）培訓(xùn)師要密切注意對(duì)話的流向，特別是蘋果和鳳梨的走向；2）這是一個(gè)非常有趣和復(fù)雜的游戲，訓(xùn)練師應(yīng)該提醒對(duì)話過程中的回答的規(guī)律，要求參加培訓(xùn)的人員要有特別高的注意力和反應(yīng)能力3）可做為晚會(huì)游戲或者暖場(chǎng)游戲。對(duì)于發(fā)生回答錯(cuò)誤的學(xué)員，可以適當(dāng)做些懲罰。狗仔隊(duì)游戲規(guī)則：1、將所有人進(jìn)行分組，每組兩人2、培訓(xùn)師提問：在小組里誰(shuí)愿意做為A？3、剩下的人為B4、培訓(xùn)師說：選A的人代表八卦雜志的記者，俗稱“狗仔隊(duì)”，代表B的是被采訪的明星，A可以問B任何問題，B必須說真話，可以不回答，時(shí)間三分鐘，不可以用筆記。5、三分鐘后角色互換游戲討論：1、該游戲可用于溝通游戲當(dāng)中，主要說明的認(rèn)識(shí)與陌生人進(jìn)行交往的一些知識(shí)：例如，我們將談話的內(nèi)容分為幾個(gè)層次，最外層的談話是對(duì)客觀環(huán)境的交談，比如談天氣，談股市，因此比較容易交談；第二層就是一些談話者自身的一些話題，比如交談社會(huì)角色的話題，例如你的家庭狀況如何呀？你是哪里人呀等等問題；第三層就更深一層，會(huì)到個(gè)人隱私部分等比較敏感的話題，比如性、金錢的態(tài)度、個(gè)人能力的判斷等等，最后一層則是個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)世界，比如道德觀、價(jià)值觀等。不同層次的話題適合不同的場(chǎng)合和談話對(duì)象，層次越高，雙方的溝通和相互信任越能體現(xiàn)出來(lái)；2、對(duì)于直接面向客戶式的銷售人員的溝通能力很重要，就是要懂得循序漸進(jìn)的將顧客心理的保護(hù)屏障一層層剝掉，從而使顧客達(dá)到內(nèi)心的信任，促使銷售成功3、此游戲還可以進(jìn)行改編，即將原先的分組重新組合，每6人一個(gè)組，原來(lái)的搭檔必須仍在同一組，可由A扮演B的角色，以B的身份說出剛剛說掌握的B的情況，并告訴其它隊(duì)員；做完之后互換角色，達(dá)到小組成員能夠迅速的認(rèn)識(shí)同伴并建立關(guān)系。贏空方址陣鐵形式載：5強(qiáng)人一續(xù)小組師，1買0人脊一個(gè)躺大組傻，2央4人綁一班轎最佳沿。侮類型爸：可鏟用于均溝通顆，團(tuán)伙隊(duì)合餓作及夜領(lǐng)導(dǎo)設(shè)力方燒面的姓訓(xùn)練懲時(shí)間進(jìn)：4多0分跨鐘計(jì)材料胃及場(chǎng)躁地：末2套念空方勞陣塑少料板料，教濟(jì)室及護(hù)其他晴會(huì)議齊室或秒走廊難適用貞對(duì)象眨：參負(fù)加團(tuán)賓隊(duì)建以設(shè)，享領(lǐng)導(dǎo)屬力及許溝通姐課程手的全災(zāi)體學(xué)讓員畫活動(dòng)剖目的攻增強(qiáng)命小組繳之間精個(gè)人爸與個(gè)過人的離配合匹，小勇組之毫間的禿溝通戰(zhàn)及配痰合，芹從而謹(jǐn)找出益經(jīng)常靠出現(xiàn)柄的問粗題以鹿及探渡索出酬解決鵝這些黑問題當(dāng)?shù)姆接路?，上小組檢工作逃時(shí)是姨否有喊領(lǐng)導(dǎo)唐的出戚現(xiàn)及鼻體會(huì)暖領(lǐng)導(dǎo)挎的作雹用密操作高程序杏1、澤10籃人的杰大組避中分牽為2纖個(gè)小橡組，緣一組催命名竭為“套計(jì)劃仙團(tuán)隊(duì)梁”，升另一載組命代名為舒“執(zhí)塌行團(tuán)黃隊(duì)”飛，還羅有2勾位組巾員為糧“觀符察團(tuán)得隊(duì)”陵。強(qiáng)2、帥培訓(xùn)紫師有真3份除不同誤的指鑰令分斯別交淺給“瞎計(jì)劃貍團(tuán)隊(duì)悟”、渴“執(zhí)撿行團(tuán)乖隊(duì)”滲、“饒觀察巷團(tuán)隊(duì)饒”。羅3、供整個(gè)摟任務(wù)飄將在村25茶分鐘努內(nèi)完問成。偏4、池現(xiàn)在爸開始證分別筆給“擴(kuò)計(jì)劃氣團(tuán)隊(duì)首”、拋“執(zhí)高行團(tuán)某隊(duì)”仍、“啊觀察尼團(tuán)隊(duì)沸”指碼令幣有關(guān)斗討論妖對(duì)比躁2個(gè)好大組央，選來(lái)出最昏先完宅成任英務(wù)的粥大組圈，聽版他們譯分享姐自己巨在工頓作過豈程中曬的感污受，情為什嚷么能培夠完躺成得道比另聯(lián)外一蕩組快螺由觀慎察員效談?wù)剰?qiáng)2個(gè)遠(yuǎn)大組央分別同在排吩列任家務(wù)過響程的滾表現(xiàn)莖總結(jié)拐在這版?zhèn)€游協(xié)戲中牢最大改的啟失發(fā)是輸什么阿，領(lǐng)弱導(dǎo)力息的討虎論，掉溝通薦方面抽的問竿題，看合作究及配笨合是硬否融漠洽，派通過爐什么積方法姿來(lái)解罵決問餓題。瘦附學(xué)真員稿預(yù)“計(jì)劈劃團(tuán)烏隊(duì)”采任務(wù)況指令晌及程釀序掩1、還培訓(xùn)快師現(xiàn)鄭在發(fā)慣給“貓計(jì)劃縱團(tuán)隊(duì)蒜”的鴨其中弦4位扣隊(duì)員螞每人劣一個(gè)袍裝有脾魔板墳的信圈封并感告訴衣“計(jì)竭劃團(tuán)來(lái)隊(duì)”斗這4和個(gè)信真封中常的魔寒板拼鴨在一稱塊會(huì)剃是一塊個(gè)空散方陣賠。膀2、厚培訓(xùn)份師告玩訴“怨計(jì)劃妹團(tuán)隊(duì)涂”從且現(xiàn)在點(diǎn)開始旅，你課們有腥25刊分鐘松的時(shí)握間作問出如宋何指信揮“飯執(zhí)行伐團(tuán)隊(duì)電”拼潔出空爸方陣裙的計(jì)險(xiǎn)劃并賭且讓闊“執(zhí)泄行團(tuán)智隊(duì)”蔥執(zhí)行泉該計(jì)妥劃，青整個(gè)米計(jì)劃牌及執(zhí)歌行時(shí)緞間為孕25偏分鐘螺。木3、你“計(jì)耍劃團(tuán)健隊(duì)”煌在任蜻何時(shí)肺候都灑可以呀給“瀉執(zhí)行變團(tuán)隊(duì)互”口適頭指仔導(dǎo)，繁但只淡要“舍執(zhí)行凡團(tuán)隊(duì)始”開求始動(dòng)怪手工球作時(shí)事，“辣計(jì)劃役團(tuán)隊(duì)班”將策不允甚許再零做任鄉(xiāng)何指原導(dǎo)。掏“計(jì)測(cè)劃團(tuán)趁隊(duì)”吼工作本時(shí)的狀規(guī)則綢1、鼓你信澡封中毛的魔縣板只叼可以回?cái)[在梨你自趁己的溫面前機(jī)，也餓就是掠說不漆能動(dòng)撓別人蛛的魔我板，禍也不凍能把范所有清的魔貧板都寇混合謹(jǐn)起來(lái)屈。期2、茂在計(jì)繞劃和必指導(dǎo)遺階段拌，你抗都不健能拿駛其他揀隊(duì)員茶手中嚴(yán)的魔缸板或眾相互影交換陶魔板桑。濤3、揀在任袋何時(shí)鄙間都畜不能齒直接網(wǎng)說出賞或展直示圖乎形答盼案。萄4、累在任電何時(shí)妨間都撫不能首把空怖方陣仆組合腔起來(lái)忽，這衫要留網(wǎng)給“隔執(zhí)行逃團(tuán)隊(duì)取”去沈做烈5、烈不能哥在魔登板或慚信封扎上做茶任何殃記號(hào)丑。圣6、櫻“執(zhí)宇行團(tuán)使隊(duì)”念必須儉監(jiān)督扮你們蝦遵守扔上述樸規(guī)則繩。鉗7、父當(dāng)執(zhí)釋行團(tuán)業(yè)隊(duì)開刃始拼懸裝魔票板時(shí)權(quán)，計(jì)母劃團(tuán)的隊(duì)不濕能再魯進(jìn)行湖任何船指導(dǎo)渾，但災(zāi)要留費(fèi)下來(lái)埋觀察覺執(zhí)行御團(tuán)隊(duì)削如何基裝配齒。止執(zhí)行罷團(tuán)隊(duì)細(xì)任務(wù)淡指令聞及程親序濟(jì)1、炸培訓(xùn)描師告茂訴“仰執(zhí)行丸團(tuán)隊(duì)臣”：舅你們夾的任建務(wù)是憂按照屢“計(jì)蠅劃團(tuán)喬隊(duì)”瀉下達(dá)嗎的指賀令來(lái)候執(zhí)行刑任務(wù)嫌?！巴跤?jì)劃密團(tuán)隊(duì)千”可情以隨柿?xí)r叫鍬你們俱過去色接受唱任務(wù)壩及計(jì)垮劃指爆導(dǎo)，客如果六他們條不叫惑你們懶過去金，你蕩們也?？梢运┲鲃?dòng)玩去向阻他們莫匯報(bào)沉工作冷。你廟們的純?nèi)蝿?wù)前必須添在2御5分鑒鐘內(nèi)清完成正，現(xiàn)損在已毯經(jīng)開責(zé)始計(jì)案時(shí)了圈。但笑你們擺開始都動(dòng)手她執(zhí)行挺任務(wù)虧時(shí)，恭“計(jì)場(chǎng)劃團(tuán)坦隊(duì)”砍是不熔允許腿給予迫任何選指導(dǎo)獻(xiàn)。醒2、轎你們統(tǒng)要盡抵可能潑迅速朵地完舉成所啞分配懼的任墻務(wù)。悄3、撓在你哲們等談待計(jì)供劃團(tuán)族隊(duì)下船達(dá)指歇令時(shí)隆，可慧以先睜討論誠(chéng)一下纏問題碗：慎--輔--茶等待精接受植一項(xiàng)狀未知浩的任思務(wù)時(shí)驢，你抹心中盜有什趣么感誘受和升想法津呢？省--繪--綁你們鞭會(huì)怎記樣組縱織自福己以冷一個(gè)壺團(tuán)隊(duì)亂的形足式去址執(zhí)行襖任務(wù)搞？黑--齊--唱你們宣對(duì)“尼計(jì)劃帖團(tuán)隊(duì)蕉”有剖些什主么看瓦法？剪4、馬請(qǐng)把懂以上歐問題擺的討郵論結(jié)愛果記擦錄下漂來(lái)，詢以便秘完成慚任務(wù)鋸之后芒參加革小組雕討論返。濤“觀令察團(tuán)午隊(duì)”箏任務(wù)叉指令陵及程挪序悄培訓(xùn)雜師告避訴“損觀察澆團(tuán)隊(duì)邀”的蝶4位叫觀察駁員，赴他們式將分絨別對(duì)懷4個(gè)肌不同疑的小屑組進(jìn)窮行觀幻察并李作出搶記錄附：厘1、齒你將菠觀察發(fā)一項(xiàng)部團(tuán)隊(duì)畫練習(xí)疊，在脫這項(xiàng)波練習(xí)星中有蒙2個(gè)耽團(tuán)隊(duì)體參加亮活動(dòng)棕，一磁個(gè)“愿計(jì)劃乏團(tuán)隊(duì)朵”和疾一個(gè)磁“執(zhí)拒行團(tuán)楊隊(duì)”御，他耗們將倦共同賄努力壘拼1番6塊挪魔板完，如罪果拼別排正啄確，色將會(huì)蝶排出灘一個(gè)秋空方蓮陣。嶼2、柴計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)閥必須難決定演如何鞏將這撇些魔葛板拼卸在一科起，粒然后賢指導(dǎo)召“執(zhí)豎行團(tuán)丸隊(duì)”疼按計(jì)紗劃將柴魔板鉛拼在護(hù)一起缸。律3、毫“計(jì)辣劃團(tuán)剛隊(duì)”蛛只能雀提供企一些補(bǔ)建議迎和大憐致的宴拼排鬧輪廓弟，但議不能裹親自肆動(dòng)手穿做，房只用旬言語(yǔ)謠指導(dǎo)樂，讓幻“執(zhí)嬌行團(tuán)采隊(duì)”趙來(lái)完捧成整瞞項(xiàng)任跪務(wù)。削當(dāng)“村執(zhí)行抹團(tuán)隊(duì)遷”開糖始動(dòng)經(jīng)手執(zhí)懸行任歉務(wù)時(shí)憑，“拋計(jì)劃昌團(tuán)隊(duì)識(shí)”將謊不能暖再作孩任何勿指導(dǎo)擴(kuò)。量4、掌作為承觀察像員，司你們宮需要聚觀察琴整個(gè)買活動(dòng)賺過程運(yùn)并寫諒觀察納報(bào)告委。以傳下列蠢出了賺8個(gè)兆問題裝，在厚你們棕的觀孫察中旦要留洗心考街慮這箱些問兄題：茂--熔你們乏對(duì)自鄉(xiāng)己的猶需求聲，“萄執(zhí)行等團(tuán)隊(duì)溉”的醉需求蜓以及離環(huán)境隊(duì)因素辜了解賽的準(zhǔn)冰確程饒度如殲何？敢--松他們阻是否探能大李概地喘把握痰問題腔的關(guān)卵鍵？傲--鈴計(jì)劃膠團(tuán)隊(duì)質(zhì)是怎基樣定懼義這晌個(gè)問夢(mèng)題的眼？徑--型你是某如何陜?yōu)樵摲蹎栴}娘定性謠的，村即：彩“這幻個(gè)練浙習(xí)中族的基蚊本問鋪題是患……摧?”胖--圈計(jì)劃培者有五沒有剖努力妹嘗試查轉(zhuǎn)化停這個(gè)遞問題述？鑰--描是否汗有制類定可堂操作崖的目跡標(biāo)？突澡他們扭的計(jì)回劃及近組織勿效果燥如何銀跨他們蘆是否些有評(píng)襖估現(xiàn)賺有的竹資源匆紙他們耕是否抄受到?！凹偌y設(shè)限找制”男的制巖約賓曬他們蘿是否梅預(yù)料襪到一勇些可必能會(huì)暴出現(xiàn)憐的問陣題賓--屠他們滾用什開么方星法來(lái)盒衡量向整個(gè)籍任務(wù)殲的執(zhí)遙行過裂程動(dòng)--拐他們刺的工少作效先果如否何證--罵在這矛次聯(lián)疊系中衣，他即們是辭否很圍成功般？睡觀察弓員觀墓察“這執(zhí)行撤團(tuán)隊(duì)脾”在漁不同窩階段肆?xí)r的拋情緒潮變化奪及行櫻為表片現(xiàn)以芳及對(duì)銜其評(píng)司價(jià)。派空方身陣塑釋料板寸圖形裂拼圖艇游戲頃目的辱：溝爆通類逝、團(tuán)圈隊(duì)訓(xùn)燙練寄人數(shù)答：適效合4箱人~掘16微人廳道具伐：硬消紙若釋干歡說明豎：1裂、按效如圖摔所示剖制作畫15糟張硬曾紙，剃將其較打亂沉分拆末成5論份裝升入信來(lái)封。蓬2、基小組鴿內(nèi)每襖人得今到一拜個(gè)信棒封，素小組怕的任煤務(wù)將講信封言內(nèi)的產(chǎn)卡片申拼裝薄成相菊同形拔狀的棒正方?jīng)r形。庭規(guī)則娘：胳1、偏全過左程不奪許交化流擊2、秋每人扭手里行拿到鏟的卡尊片只還許給雷別人慰，不蠢能從肆別人燕的手啊里拿罵卡片贏（不耐能幫肝助別漿人拼梨圖）畏。牙任務(wù)煎：扎小傍組內(nèi)標(biāo)的每葬個(gè)人天將散況亂的訓(xùn)圖片糞評(píng)成據(jù)同樣挽大小獎(jiǎng)的正遞方形薯，最揪快的屯小組推獲得洞勝利福。寄陷阱壞：每衡個(gè)人耀自己狡完成摟以后綁認(rèn)為遲OK喇了，椅就不樹愿將泡自己煩的紙酒片交菜給別水人了佛。（我不能騙自己圍完成鹿就算翼了）葉。撤點(diǎn)評(píng)瓣：狀幟況共渠有。仿目標(biāo)植：棕5個(gè)困人拼獵成同爪樣大羅小的朽拼圖盤才算遮完成沉任務(wù)布。交妖換紙?jiān)吹笆墙徊頁(yè)Q資興源。董在統(tǒng)掉一目漏標(biāo)的伯指引筑下，窯資源賀信息應(yīng)要共怕享，熱彼此谷愿意錫、善端于分撇享，弟將組桃織利旦益置框于個(gè)孔人利正益之薯上才還是真仔正的逗“狀境況共須有”叨部屬思角色春與領(lǐng)喜導(dǎo)角切色衫目的心：模柔擬部視屬與要領(lǐng)導(dǎo)鳳之間斗的溝茂通能占力俊游戲妥規(guī)則絲：爺1、拐5人隸為一塞組，汁一人針扮演污上級(jí)陽(yáng)主管鐮的角射色，伐一人選扮演皆直接派主管卷的角稠色，遺三人季扮演植部屬副角色援；沈2、閘任務(wù)錯(cuò)分別雕寫在尊以下白的角五色單倆中，效并用格信封雙將角徐色單穴裝好矛分給臂每個(gè)旺角色雹；錯(cuò)3、評(píng)上級(jí)悼主管警與部秀屬分傍開做漂，由洲直接員主管孩擔(dān)任業(yè)聯(lián)系眉。燕4、窄每組珠需要觸共同扭完成汽任務(wù)紙，如散果完攪成任戴務(wù)舉誦手示歉意。軍5、員游戲政時(shí)間冊(cè)40歷分鐘第。貿(mào)部屬勾角色坊單（糊一）曬1、咳你只菜可以射與直擾接主禍管及掀其他邊二位晃同事奪互相品寫M索EM館O書醉面溝溫通，逐不可斷以越而級(jí)報(bào)默告。藝2、級(jí)你和閃其他瘦人一氏樣，布手中叔都有羨5種背圖片良。庫(kù)3、參你的涂直接式主管葉及上柏級(jí)主龍管將脖領(lǐng)導(dǎo)慌你們慨完成層任務(wù)益。箭4、濱手中厭的圖癥片不框可露栗白，臨也不本可傳獅遞。臭部屬匪角色緞單（杰二）縣1、怠你只類可以盆與直組接主書管及國(guó)其他蜓二位漆同事騰互相且寫M香EM驢O書材面溝貨通，膽不可獄以越泊級(jí)報(bào)壯告。碑2、俊你和巷其他暢人一草樣，成手中平都有棍5種交圖片繡。良3、旨你的洪直接斬主管須及上步級(jí)主而管將句領(lǐng)導(dǎo)瞇你們勢(shì)完成健任務(wù)蛋。蛛4、陰手中逗的圖胞片不否可露離白，蚊也不折可傳極遞。京部屬攏角色糟單（乎三）遺1、漆你只環(huán)可以餅與直借接主面管及待其他宅二位寬同事開互相飾寫M婆EM怪O書杰面溝飄通，闖不可門以越藍(lán)級(jí)報(bào)跪告。瀉2、弄你和遺其他鍬人一膠樣，旁手中得都有禽5種跟圖片昆。辛3、茶你的搬直接農(nóng)主管乞及上蛋級(jí)主逗管將諷領(lǐng)導(dǎo)模你們墊完成騰任務(wù)訴。梁4、杜手中尺的圖饑片不珠可露堡白，牛也不嬌可傳抬遞。感直接存主管溪角色更單卵1、運(yùn)你可滔以與翻上級(jí)清主管胞及部薪屬在三紙上蹈溝通表。朽2、穴你和典其它版人員后一樣倍，手線中各厘有五指種圖烈片。詢3、準(zhǔn)你的勺主管濱將領(lǐng)根導(dǎo)你尸們完舅成任宣務(wù)駛4、在手中覽的圖嗽片不甩可露走白，繡也不融可傳加遞。蜻上級(jí)猴主管坦角色鞏單游1、垂你只田能與滴直接律主管造溝通幫，不莊能越還級(jí)指且揮晶2、淋包括堤你在屯內(nèi)，其每人希手中懂都有炒5種沿圖片柔3、丙你的文任務(wù)取就是俯“找掠出每夕個(gè)人彎相同軋的一纏種圖敢形，亮并使飽每一室成員舉均了倡解完卵成任識(shí)務(wù)的巖答案蛛”。士4、殊完成狂任務(wù)征時(shí)，振請(qǐng)舉駛手。蟲5、先有任掌何問糠題，搞可舉阻手請(qǐng)鍋教講選師。貫6、懇手中枯的圖站片不爬可露局白，阻也不積可傳匹遞。革5人借相同煩的圖蒼形是躲：痰畫圖協(xié)游戲電規(guī)則麻：條1、朵圖形閃貼于姻寫字條板后赤2、臥人只喊能站膜在板軟后，尾不可哨走出吊來(lái)，鄭有3貍0秒葬思考觸時(shí)間壁。嚷3、達(dá)描述址第1衡圖時(shí)籌，臺(tái)飽下學(xué)素員只快允許躺聽，筆不許及提問盈。-箏-單奉向溝框通仙4、燒描述毀第2浪圖時(shí)柜，學(xué)痛員可孟以發(fā)徐問。找--贏雙向癥溝通末5、題每次俗描述望完，攀統(tǒng)計(jì)蜓自認(rèn)但為對(duì)芽的人氣數(shù)和朗實(shí)際臘對(duì)的蜻人數(shù)丑。隆游戲腥說明市的道剖理：膝雙向凡溝通酷比單蹈向溝販通更勇有效兼，雙邁向溝航通可挨以了則解到違更多見信息喝。手--濫--凳對(duì)聽剛者而棟言：狗1）圓自認(rèn)荷為自夫己來(lái)星做會(huì)幅做的繼更好劃--旋--雁單向貿(mào)溝通楊時(shí)，鋼聽的午比說歪的著孤急。吧2）愈自以晉為是貢--潑--腿認(rèn)為奔自己哲做對(duì)釋了的廊人，尤比實(shí)敏際做賠對(duì)了給的人崇多起3）蹦想當(dāng)征然-軌--匯-沒兔有提你問，鋒就認(rèn)栽為是獲（可懂根據(jù)惱學(xué)員哪出現(xiàn)好的問閘題舉毀例）還4）謀僅對(duì)罷對(duì)方眠提要秤求，蝕不反當(dāng)求諸渡己-剃--累-同薯樣情判況下間，為佳什么但有人訊做對(duì)畝了，刪有人鏟做錯(cuò)漿了？偵我們飲為什貢么不車能成瑞為作泉對(duì)了印的人咐？！男5）居不善方于從神別人寫的提女問中閘接收籃信息境--慨--擦對(duì)說悶者而爹言：寄1）憐要注抽意聽建眾的加興趣綱所在朗2）賽要對(duì)赤所表箭達(dá)的津內(nèi)容淡有充盆分的塞理解疼與了餡解度3）封存在桌信息景遺漏揪現(xiàn)象逗，要慧有很尤強(qiáng)的飾溝通郊表達(dá)逐技巧貝4）好要先攔描述連整體程概念欄，然師后邏床輯清慕晰地播講解誦圖形懷附文冬后泥瞎子欲摸號(hào)規(guī)活動(dòng)熔目的典讓學(xué)劃員體叛會(huì)溝面通的吹方法惜有很險(xiǎn)多，桿當(dāng)環(huán)借境及嫌條件條受到錦限制庸時(shí)，幣你是細(xì)怎樣者去改虧變自有己，務(wù)用什紛么方而法來(lái)膀解決伯問題云。塌形式蝦：1邁4-閱16轎個(gè)人雖為一然組比脂較合盯適紡類型界：?jiǎn)柫T題解丙決方堆法及價(jià)溝通販時(shí)間滅：3抬0分柜鐘棍材料爐及場(chǎng)蔽地：范攝像蒜機(jī)、偉眼罩漿及小詢貼紙辛和空特地柔適用員對(duì)象滋：參漸加團(tuán)慮隊(duì)建因設(shè)訓(xùn)潑練的邊全體頌人員繞操作醋程序菌1、繡讓每遇位學(xué)功員戴濾上眼速罩踏2、建給了怪他們患每人霧一個(gè)受號(hào)，搭但這萬(wàn)個(gè)號(hào)倦只有工本人腰知道釘3、猶讓小舌組根終據(jù)每亮人的勁號(hào)數(shù)氣，按徑從小質(zhì)到大諷的順歷序排漢列出換一條軋直線縮4、銅全過立程不雄能說支話，榴只要志有人出說話始或脫裂下眼填罩，跌游戲歌結(jié)束桌5、脂全過扯程錄漆象，航并在帳點(diǎn)評(píng)穗之前宅放給埋學(xué)員猶看斗有關(guān)罵討論晨：甜你是宋用什及么方衛(wèi)法來(lái)淡通知島小組批你的愛位置殘和號(hào)廣數(shù)？辨溝通翠中都男遇到我了什蜂么問括題，屬你是妹怎么鋼解決蠢這些夕問題寇的？懇你覺服得還運(yùn)有什斯么更往好的殖方法堂？撕紙腔形式閣：2足0人數(shù)左右選最為渡合適悅時(shí)間銷：1禽5分怕鐘宰材料憑：準(zhǔn)晨備總洗人數(shù)毛兩倍扯的A攔4紙喜（廢匙紙亦尸可）篇適用慨對(duì)象烘：所雙有學(xué)徒員民活動(dòng)癢目的寶為了血說明栗我們溫平時(shí)繭的溝烈通過鳴程中肌，經(jīng)像常使慨用單穩(wěn)向的必溝通面方式吃，結(jié)夠果聽說者總迅是見澤仁見械智，倘個(gè)人真按照蔬自己灰的理罵解來(lái)融執(zhí)行榨，通嘗常都舅會(huì)出瓣現(xiàn)很潑大的叨差異番。但曉使用尾了雙鍋向溝派通之委后，鉛又會(huì)滅怎樣甘呢，抵差異對(duì)依然繁存在叔，雖鋤然有淋改善倍，但骨增加緩了溝滑通過以程的吸復(fù)雜掙性。嶄所以日什么護(hù)方法聾是最靠好的擋？這類要依容據(jù)實(shí)推際情泛況而路定。字作為毫溝通魂的最叫佳方槳式要挨根據(jù)爸不同亂的場(chǎng)驕合及畢環(huán)境若而定筍。旬操作游程序撓1、宗給每拴位學(xué)存員發(fā)趕一張閑紙沉2、系培訓(xùn)姻師發(fā)繭出單肢項(xiàng)指政令：奴—大宿家閉樓上眼高睛違—全海過程減不許傷問問污題困—把伐紙對(duì)未折候—再誕對(duì)折母—再軟對(duì)折弦—把干右上仰角撕詳下來(lái)朗，轉(zhuǎn)筐18銀0度忍，把華左上睛角也松撕下馬來(lái)毛—爭(zhēng)貨開眼糖睛，凡把紙回打開告培訓(xùn)嚷師會(huì)俗發(fā)現(xiàn)罷各種擦答案此。香3、見這時(shí)溉培訓(xùn)烘師可舌以請(qǐng)銜一位賄學(xué)員上上來(lái)嫌，重忌復(fù)上坡述的涉指令濟(jì)，唯磚一不渾同的梳是這尼次學(xué)財(cái)員們戰(zhàn)可可俯以問叔問題同。博有關(guān)嚷討論滑完成單第一錘步之展后可航以問招大家詢，為預(yù)什么北會(huì)有洲這么般多不蹤同的呼結(jié)果蠟（也摩許大期家的森反映護(hù)是單咳向溝雁通不水許問壇問題受所以解才會(huì)番有誤錯(cuò)差）垃完成愿第二辛步之勸后又絹問大式家，蹲為什陣么還鹽會(huì)有吉誤差保（希脅望說蒼明的兔是，白任何幟溝通槐的形釀式及昆方法固都不恐是絕奏對(duì)的旨，它悼依賴捷于溝區(qū)通者徹雙方綠彼此迅的了泄解，閣溝通所環(huán)境以的限鼓制等敏，溝獄通是什意義漏轉(zhuǎn)換藥的過糕程）蛾數(shù)字類傳遞栗游戲培步驟塌：熔1、濾將學(xué)撿員分話成若臨干組日，每購(gòu)組學(xué)控員5據(jù)名-悟8名通左右臟，并伶選派源每組余一名缺組員拴出來(lái)誠(chéng)擔(dān)任不監(jiān)督月員；賊2、廈所有罷參賽狂的組謙員排腫縱列錢排好爐，隊(duì)塌列的緩最后控一人縣到培隊(duì)訓(xùn)師待處，晴培訓(xùn)每師向女全體野參賽罰學(xué)員鄰和監(jiān)消督員核宣布夕游戲鞋規(guī)則嬌3、畏游戲珍規(guī)則勾：籌1）鉆各隊(duì)冰代表杯到主湖席臺(tái)淘來(lái)，昂培訓(xùn)餡師：乒“我烈將給地你們題看一陸個(gè)數(shù)刃字，刪你們爽必須鉗把這蘇個(gè)數(shù)寫字通副過姿櫻體語(yǔ)肉言讓折你全倍部的宿隊(duì)員幕都知晴道，僻并且庭讓小繩組的感第一額個(gè)隊(duì)刺員將墻這個(gè)居數(shù)字芒寫到墾講臺(tái)證前的冒白紙行上（戲?qū)懮咸越M名瀉），求看哪招個(gè)隊(duì)還伍速樸度最挖快，晝最準(zhǔn)剃確；嶄”詳2）掙全過葛程不箭允許雞說話康，后欲面一胸個(gè)隊(duì)勁員只誓能夠結(jié)通過貴姿體頑語(yǔ)言童向前繭一個(gè)訪隊(duì)員駛進(jìn)行耍表達(dá)臘，通勞過這擔(dān)樣的澇傳遞除方式昨?qū)訉泳蹅鬟f樹，直橡到第壟一個(gè)采隊(duì)員舟將這晚個(gè)數(shù)差字寫壤在白抬紙上營(yíng)；肅3）洽比賽雨進(jìn)行像三局橫（數(shù)董字分租別是耳0、償90絹0、害0.雹01江），陵每局倦休息初1分先15平秒。類第一什局勝邊利積碰5分驢，第阻二局孫勝利掏積8盾分，時(shí)第三駐局勝腦利積辰10達(dá)分。珍小組尸討論地：筋1、脫P(yáng)（俱計(jì)劃煤）D敢（實(shí)固施）搭C（詢檢查確）A搶（改浸善行脊動(dòng)）騙循環(huán)艙中，鴨在這構(gòu)個(gè)游續(xù)戲中在如何堪得到略體現(xiàn)神？非2、節(jié)四個(gè)膽循環(huán)登中，派哪個(gè)薪步驟腿更為邪重要牽？坡囊中煩失物命形式匆：1仗1-端16研個(gè)人困為一桃組比封較合柳適字材料質(zhì)與場(chǎng)翅地：叼有規(guī)違律的倡一套棋玩具適、眼佳罩捧適用貞對(duì)象唯：所塞有人筒員勤時(shí)間叛：3鳴0分驚鐘貞活動(dòng)域目的紀(jì)：改讓學(xué)炎員們吐體驗(yàn)鵲解決槐問題昨的方守法，途學(xué)員添們之謝間面苦對(duì)同集樣一霉個(gè)問暈題所命表現(xiàn)忽出來(lái)閣的態(tài)曾度，慚如何搬達(dá)到咸共識(shí)鑰，并產(chǎn)進(jìn)行塵配合咳共同曠解決埋問題庫(kù)。給操作紀(jì)程序仔1、暮培訓(xùn)禿師用澤袋子輩裝著婚有規(guī)燃律的鉛一套片玩具稈、眼脊罩，醉而后墓發(fā)出蓄游戲悶規(guī)則那：嶼我有腫一套達(dá)物品四，我素抽出褲了一認(rèn)個(gè)，漆而后值給了瓜你們伙一人耳一個(gè)輕，現(xiàn)塞在你屬們通裝過溝蓮?fù)ú律诔鑫冶犇米叻Q的物丸品的半顏色繁和形庭狀。蟻全過仗程每陪人只鎖能問敞一個(gè)帥問題晉“這奔是什含么顏槽色，嶼”我房就會(huì)穴回答至你，銹你手晶里拿炮著的妥物品彎什么落顏色況，但樹如果票同時(shí)笨很多色人問線我就屯不會(huì)挎回答級(jí)。全險(xiǎn)過程嚇自己君只能賠摸自時(shí)己的蒼物品侄，而疲不得核摸其馳他人在的物鄙品。赴2、樣現(xiàn)在似培訓(xùn)倡師讓豐每位私學(xué)員乘都戴幣上眼靜罩。全有關(guān)乓討論券你的輝感覺緒如何晚，開厚始時(shí)奉你是飾不是蠢認(rèn)為壇這完故全沒惠有可搬能，臺(tái)后來(lái)堤又怎型樣呢巖？慣你認(rèn)騙為在眼解決梯這一孤問題榜的過埋程中升，最全大的份障礙尤是什撈么？駕你對(duì)吳執(zhí)行新過程臂中，沿大家低的溝功通表呈現(xiàn)的唉評(píng)價(jià)辯如何塊？奔你認(rèn)閑為還貍有什欠么改指善的咽方法密？嚷取水艙游戲葉良好鐵的合各作是利成功污的關(guān)聯(lián)鍵廚隊(duì)一差任務(wù)礙說明仿書賢任善務(wù)蒼龜你隊(duì)譜的任暮務(wù)是負(fù)用一蟲只特躍別的慎能裝終10閘0只坑一公倉(cāng)升瓶鉗的容躍器在蓬地圖豈所示巨區(qū)域格內(nèi)收基集空勾瓶，母收到詞瓶子潑越多堆越好戶。每奮個(gè)瓶婆子都猴裝滿劫一公揪升水恥，由荒于重劑量限而制，朝你們醉收集王的只揮能是啞空瓶掏。如療果瓶析里裝泡滿水尚的話攜，必剩須把箏水倒涉掉。雀但倒良水及扣裝瓶香的時(shí)宇間不惕計(jì)算躺入內(nèi)川。塊僵你隊(duì)羅必須烤集中道行動(dòng)螺，穿來(lái)梭于窗旅店謀之間卡。藍(lán)屆你們呼可以絕以五拾公里則的時(shí)歸速行跟進(jìn)，幅但下申午三妨點(diǎn)前席必須粉返回話營(yíng)地鐮，路恥上不筑能停牽留或積等待直。在煉規(guī)定利時(shí)間勇內(nèi)每至收回彎一只耍空瓶曉得十除分。絞路線電設(shè)計(jì)誠(chéng)移你隊(duì)糠的任皇務(wù)是勞從如銳圖所桿示的彎旅店婚內(nèi)收痕集空然瓶，敏一只口瓶子姿得1帆0分蓋。始篇你隊(duì)好總分變加上世另一燙隊(duì)的盈得分渠即是壺兩隊(duì)禾的累杠計(jì)分礎(chǔ)。累舊計(jì)分紅至少簡(jiǎn)必須謹(jǐn)達(dá)到較15智00蚊分，枯多多佩益善滅。斧設(shè)假定顛你隊(duì)鍵得7執(zhí)00眾分，占另一討隊(duì)得奔10雁00減分，烈累計(jì)諒分則賤為1相70伍0分腹，各叉隊(duì)得創(chuàng)分越圖高越挽好。秤虧選中買一條廢能得錦高分慎的路灘線，脾把所肯作選納擇告錘知情直報(bào)中外轉(zhuǎn)站某，我涌們會(huì)孩將你黎們兩預(yù)隊(duì)的脫累加永分告丟訴你雪。允杏許任暑意多畏次嘗叨試不裂同的銹路線話，看件選哪摧條得構(gòu)分更蛇高。旨尊如果緣能在養(yǎng)60裙分鐘蛙里完慈成這池個(gè)練作習(xí)，父你隊(duì)開將得迷50古分的謎額外飯獎(jiǎng)。佛瓶子恐的位烏置饅胖有兩平支隊(duì)?wèi)M伍參挺加，攝你作脫為隊(duì)盯一制捷定計(jì)喝劃。仙兩隊(duì)只將在府同一蘋地圖泡所示炒的同搏樣區(qū)斜域內(nèi)嗽執(zhí)行權(quán)相似丸的任鉆務(wù)。麗米你隊(duì)慎的營(yíng)光地設(shè)叼于起聞錨旅敏店。提你隊(duì)唇于早煌上8俊點(diǎn)出賀發(fā)，吳下午淡3點(diǎn)出返回廳，任姻務(wù)是擱收集?？掌堪帷Ｄ銣I知道存能在供下列偽地方宇找到讓水瓶勿：君首旅店10瓶鼓棧10瓶野豬扣哨子旅社

20瓶皇冠賓館20瓶馬蹄旅店20瓶獨(dú)角獸旅社20瓶大象旅社10瓶謀交應(yīng)流涌?jī)A你想堵與另慌一個(gè)儉隊(duì)交塊流，述可將調(diào)你的腐信息按寫在夢(mèng)白紙霜上交摔到情箭報(bào)中調(diào)轉(zhuǎn)站旁，情毀報(bào)中荒轉(zhuǎn)站準(zhǔn)可以癥為你衛(wèi)傳遞償信息妄。同計(jì)樣你昏也能岔夠獲記得信逼息。竟信息搶到時(shí)爪我們總會(huì)通鮮知你化。使喝用中練轉(zhuǎn)站秧沒有即限制陸?；榛靸申?duì)夕也可竟以面很談。下練習(xí)忌開始遷后2劉0分左鐘內(nèi)修兩隊(duì)燦不能嶼會(huì)面咽，之教后每者20柳分鐘勿可以良面談達(dá)一次幅，時(shí)避間1史分鐘堵。每剝隊(duì)只飄能有戚一名沒隊(duì)員世參加至，面粒談不此能攜肌帶任暈何文糾件或擁書寫杰工具慶，會(huì)杠議安軟排通迷過中厲轉(zhuǎn)站斥進(jìn)行輸。誠(chéng)行進(jìn)躲時(shí)間耀芹以下孝是你民隊(duì)在譜旅店朵間行謀進(jìn)分省別所福需的跪時(shí)間功。以非分計(jì)慕算：章老公牛---大象90大象---獨(dú)角獸150獨(dú)角獸---馬蹄30馬蹄---皇冠60皇冠---滿月60滿月---老公牛90皇冠---君首90君首---鐘鈴30鐘鈴---葡萄60葡萄---起錨30君首---起錨60

起錨---鼓30起錨---馬蹄90

葡萄---星星30獨(dú)角獸---鼓90鼓---星星30鼓---野豬口哨90野豬---皇家橡樹30世良好燦的合緒作是撲成功寧的關(guān)醋鍵抵隊(duì)二撤任務(wù)誓說明簡(jiǎn)書支任謝務(wù)哭你剝隊(duì)的跳任務(wù)毀是用逃一只餓特制伯的能陳盛1圍00奪公升供水的塑容器魚去地玻圖所驅(qū)示區(qū)穗域內(nèi)算提水宵，提省回的鐵水越勵(lì)多越襖好。愿由于閣重量慧限制勸，你只隊(duì)只愉能打存水而削不能半收瓶逐子，略但把粘水從笛瓶中轟倒入倒容器挖的時(shí)裙間不哨作考灘慮。矩券你隊(duì)?wèi)棻仨殱M集體巨行動(dòng)餅、穿起梭于健旅店盟之間怪。旺諒你隊(duì)廊可以株以十擔(dān)公里女的時(shí)復(fù)速行茄進(jìn)，非但下兩午五偽點(diǎn)前暑必須兼返回繡營(yíng)地腸。僚福路上山不能膀停留禁或等事待，尸在規(guī)邁定時(shí)賣間內(nèi)番每提概回1漂公升習(xí)水得床10波分。抽路線才設(shè)計(jì)貌絲你隊(duì)辜的任榆務(wù)是高從如瓶圖所斜示的狀旅店咽內(nèi)提硬水，鵲一公清升水呀得1驢0分役。雖榨你隊(duì)紗總分籮加上腰另一艦隊(duì)的幅得分洞即是頁(yè)兩隊(duì)測(cè)的累季計(jì)分勞。累仍計(jì)分補(bǔ)至少默必須考達(dá)到戒15雕00瀉分，禮多多摔益善休。忙麗假定焰你隊(duì)煌得7姻00諸分，盟另一帆隊(duì)得陵10銀00勾分，嫁累計(jì)杏分則蹲為1育70候0分靈，各怖隊(duì)得內(nèi)分越比高越滴好。鳳睬選中界一條臭能得港高分嚇的路窄線，乞把所寶作選墨擇告敗知情負(fù)報(bào)中鏟轉(zhuǎn)站截，我累們會(huì)祝將你宅們兩手隊(duì)的愉累加泰分告布訴你桃。允助許任啄意多扇次嘗亞試不扣同的棵路線赤，看京選哪刮條得盼分更四高。齡包如果撒能在征60失分鐘套里完盾成這持個(gè)練志習(xí)，估你隊(duì)踢將得嬸50捉分的呼額外對(duì)獎(jiǎng)。并水的溉位置萍棋有兩胞支隊(duì)式伍參鵝加。則你為傍隊(duì)二搞作計(jì)患劃。孟兩隊(duì)煩將在市同一杠地圖陷所示蔑的同擴(kuò)樣區(qū)淡域內(nèi)石執(zhí)行犬相似解的任受務(wù)。錦街你隊(duì)轟駐營(yíng)推在老矮公牛竟旅店勸，早統(tǒng)上十僑點(diǎn)起除程，喜下午籌五點(diǎn)挪返回扔，任灶務(wù)是柴提水濕。你縮知道芝能在愉下列繩地方慰找到治水瓶緣（每執(zhí)瓶容讓量1顫公升飛）：鐘鈴賓館10瓶葡萄旅社10瓶星星旅店10瓶皇冠賓館20瓶馬蹄旅店20瓶獨(dú)角獸旅社20瓶皇家橡樹20瓶甲交顫流絲禁你想就與另眉一個(gè)斑隊(duì)交崗流，訪可將貴你的貞信息鄰寫在棍白紙手上交蔽到情拖報(bào)中板轉(zhuǎn)站皂，情耳報(bào)中惱轉(zhuǎn)站制可以濫為你倡傳遞值信息券。同萍樣你蘇也能增夠獲租得信葬息。灣信息蕩到時(shí)塊我們露會(huì)通性知你擇。一急條信受息可恒容納裁30商個(gè)字銀。使鵲用中境轉(zhuǎn)站使沒有脫限制不。滿內(nèi)兩隊(duì)級(jí)也可撇以面悠談。悶練習(xí)攜開始抄后2秋0分抵鐘內(nèi)狼兩隊(duì)圍不能購(gòu)會(huì)面勢(shì)，之泉后每膛20鳳分鐘昏可以饒面談躁一次程。熄橫在歷姜時(shí)2男分鐘懶的會(huì)瀉上每京隊(duì)只惡能有變一名翠隊(duì)員員參加益，開巴會(huì)不姻能攜巷帶任恥何文羨件或報(bào)書寫毅工具坑，會(huì)程議安非排通療過中氣轉(zhuǎn)站膠進(jìn)行姿。問行進(jìn)壓時(shí)間補(bǔ)以下崗是你搖隊(duì)在健旅店僑間行叫進(jìn)分榮別所骨需的森時(shí)間粘。以凳分計(jì)嗚算：卡

老公牛---大象45大象---獨(dú)角獸75獨(dú)角獸---馬蹄15馬蹄---皇冠30皇冠---滿月30滿月---老公牛45皇冠---君首45君首---鐘鈴16鐘鈴---葡萄30葡萄---起錨15君首---起錨30起錨---鼓15起錨---馬蹄45葡萄---星星15獨(dú)角獸---鼓45鼓---星星15鼓---野豬口哨45野豬---皇家橡樹15鋸隊(duì)一尊和隊(duì)膠二的抄地圖關(guān)于取水游戲的心得(網(wǎng)友travelfoxw提供)游戲時(shí)間預(yù)算：1、分組坐好3-5分鐘，閱讀材料3-5分?；卮饐栴}5分鐘10-15分鐘2、游戲開始計(jì)時(shí)。（a）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲。增加尋求最優(yōu)解環(huán)節(jié)，時(shí)間限制30分鐘。90分鐘（60+30）(b)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲。最多允許增加30分鐘110分鐘（80+30）3、公布各組路線與得分10分鐘4、休息5-10分鐘5、反思30分鐘6、各組共享（小組數(shù)*3-5分鐘）20-30分鐘7、教官總結(jié)，補(bǔ)充。10分鐘合計(jì)170-180分鐘反思引導(dǎo)問題：1、通過做這一游戲反映了我們工作環(huán)境中的哪些問題。a)、游戲進(jìn)程中的小組行為。b)、游戲規(guī)則中對(duì)于工作環(huán)境的隱喻。2、若要提高游戲得分——盟友組總得分，我們應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系到工作中，如果要提高工作績(jī)效，我們能做些什么？a)、自身行為，團(tuán)體行為。b)、游戲規(guī)則。感悟要點(diǎn)：1、同理心與自我參照準(zhǔn)則。小游戲：人字手形我們每個(gè)人在思考問題，做出判斷，采取對(duì)策時(shí)，都容易采用自我參照準(zhǔn)則，根據(jù)自己的目標(biāo)，利益，思維方法，做事準(zhǔn)則來(lái)推測(cè)他人的思維與行為。——“以幾推人”因此，有的小組就會(huì)認(rèn)為盟友組的目標(biāo)也是取水或取瓶，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。這就容易出現(xiàn)利益的沖突（贏——輸）模式的思維方法。因此，就會(huì)出現(xiàn)盟友組避開采集點(diǎn)，取用資源的情況。事實(shí)上，每個(gè)人的目標(biāo)與利益有所不同，可以通過合作各取所需，共同獲得更大利益。（如同游戲中一個(gè)取瓶，一個(gè)取水。）因此在合作時(shí)，可以考慮了解對(duì)方所需以及其目標(biāo)后，再?zèng)Q定是協(xié)作，還是分割工作區(qū)域，以免干擾。2、信息共享與溝通工作環(huán)境中，部門間的關(guān)系如同盟友組一樣，需要合作，需要溝通，才能有效完成工作。而部門間的信息溝通是一個(gè)瓶頸環(huán)節(jié)。游戲中中轉(zhuǎn)站的設(shè)置就是一個(gè)溝通障礙，信息只有通過中轉(zhuǎn)站才能交流傳達(dá)，這大大降低了溝通速度與效率。企業(yè)在組織設(shè)置時(shí)也存在此類問題。而20分鐘一次的面談隱喻了部門間的信息交流往往是由領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人采取的行為。這種交流顯然也是效率低下的。因此，部門間應(yīng)打破藩籬，充分共享信息。了解彼此的目標(biāo)與需要，提供對(duì)對(duì)方可能有用的信息（類似于游戲中，互相交換采水點(diǎn)資源信息），在達(dá)到己方目標(biāo)的同時(shí)協(xié)助對(duì)方達(dá)到目標(biāo)。3、整體與局部（部門）利益部門利益的提升不應(yīng)以毀壞總體利益及資源為代價(jià)。有時(shí)部門利益的提高無(wú)意中會(huì)給其他部門帶來(lái)麻煩或不可挽回的損失。（如游戲中，先取瓶的組可能將水倒掉，毀壞資源。）協(xié)作與配合應(yīng)該有3個(gè)層次：（1）不考慮其他部門（人）的利益，達(dá)到自己目標(biāo)的最優(yōu)化就可以了?！捌渌说哪繕?biāo)不關(guān)我的事?！保?）考慮其他部門（人）的利益，避免利益沖突。權(quán)責(zé)區(qū)分明確?！拔覀兏鞴芤粔K，互不沖突?！保?）進(jìn)行協(xié)作。我們?cè)鯓幼霾拍芴嵘覀?者的利益。為了這一目標(biāo)需要我做什么，我是否能做到。我需要對(duì)方哪