學校社團活動總結-1

學校社團活動總結學校社團活動總結1

為加強學生會成員間的溝通，使其互相有所了解；增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。12月4日下午12：30~6：30，由團委學生會主辦，文藝部承辦的部門聯(lián)誼活動舉行了。學生會各部門同學參與了此次活動。

首先，我們對部門成員隨機分成了4個小組，每個小組由一位常委帶隊參加之后的活動。本次活動設置了多個游戲，比方紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強學生會各部及各部男女生之間的溝通與溝通。我們還為獲勝的隊伍預備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。當然失敗的隊伍也接受了很嚴峻的懲處。游戲間隙，我們要感謝各部帶來的精彩演出，為聯(lián)誼活動增添了亮彩。最終全部部門成員集體合影留念，各種夸張的造型將此次活動推向了高潮。

通過此次活動，讓學生會各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實的基礎。同時我們獲得了許多珍貴的的東西：

1、進一步加深了學生會各部門與文藝部之間的合作情意，給新成員留下了一個很好的印象，以便各個部門此后更久遠的合作；

2、到達了加強部門協(xié)作的目的；

3、增添了部門各成員的團結協(xié)作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學習中；

4、豐富了部門成員的課余生活，使學習與娛樂協(xié)調(diào)進展。

本次活動雖然特別的勝利，但在進行過程中也暴露出很多問題：

1、人員不齊：

由于活動組織時間確定倉促，各部門成員有一部分成員未能參與。

2、場地問題：

場地距離學校太遠。

3、活動時間：

在活動進行中未能計算好時間，未能按原定計劃進行完全部活動。

學校社團活動總結2

自學校組織社團活動以來也有兩年的時間了，始終做著啦啦操教學工作，本學期學習的重點是全國校內(nèi)啦啦操二級動作的教學?，F(xiàn)就本學期的訓練做一次簡潔的總結。

基礎訓練：

1、由于剛加入社團的新生基礎不同，對于新生的訓練就要更加嚴格，而且要抓基礎，強調(diào)基本功訓練。

2、在訓練過程中每個動作、每個情節(jié)、詳情都要高標準言要求。

3、我對啦啦操社團的每一個成員都滿懷信念，信任他們肯定能做到。

4、我試著和學生交朋友，對每一個學生都耐煩的教，不給他們造成心里壓力。

5、在休息的'時候還和他們開玩笑、談心溝通，總之，要讓學生舞得盡興、跳得快樂。

啦啦操是一項比較具有活力的一種舞蹈，它對學生的身體協(xié)調(diào)性要求較高，但是每一個學生的條件不一樣所以在教學的時候要求有不一樣，只要學生能夠基本把握基礎動作，能夠在音樂中找到歡樂就好?？傊@學期的啦啦操社團活動老師和學生相處的都很快樂，同時也有很大的收獲。

學校社團活動總結3

我國的書法藝術，博大精深，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的珍寶。為培育學生的書寫水平，發(fā)揚學生的獨特特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶，培育學生對藝術的了解和喜愛，組織了“翰墨社〞社團。

一、注重基本功——基本筆畫的訓練。

基本功是貫穿整個書法學習過程的必備條件。我從教學基本筆畫入手，用生動好玩的教學方式結合直觀形象的多媒體效果進行教學。學生學得好玩，教師教的輕松，效果特別好。學習后，要求學生進行大量的練習，并在每次練習字前先寫一寫基本筆畫，時刻不忘基本筆畫的書寫。在學習完基本筆畫后，我們進行了基本筆畫過關，先要求學生在自己小組里進行過關，然后再進行正式過關。通過這些措施，學生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升，為以后的書法教學打下了基礎。

二、發(fā)揮示范作用。

在平常的教學中，我常常把優(yōu)秀的書法作品給學生觀賞，讓學生有個學習的典范，促進學生的學習主動性。通過這一措施，學生變得自覺而仔細了，書寫能力得到了肯定的提高。

三、加強書寫方法和書寫習慣的訓練，提高學生書寫的能力和習慣。

教學中，我注重對學生分析、觀看能力的訓練。常常讓學生進行分析字形結構的練習，讓學生認真觀看，發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求學生自己檢查或同桌檢查，并進行修正。

在教學中，我又常常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提示和灌輸，學生在這樣的熏陶下，漸漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，漸漸學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力，也形成了良好的書寫習慣。

經(jīng)過一學期的活動，總體上學生的書寫能力有所上升，學習習慣也得到了強化。學生能從“仔細、認真、耐煩〞的學習看法上進行書法學習和練習，并能主動主動進行學習。

學校社團活動總結4

新的學期，乒乓社努力在工作，活動上都有新的進展和進步。本學期乒乓社主要圍繞著社員的社團活動，以社團納新，趣味乒乓球競賽為重點，選出優(yōu)秀的大一新社員，讓全系同學對乒乓球這項運動以及系里乒乓社有更好的認識。

1、乒乓球社納新工作

首先做好對大一新生的宣揚工作，讓乒乓球社的社團活動及留意要點有所了解。再從新聲中選擇若干優(yōu)秀的乒乓球愛好者成為社員，并準時召開乒乓球社的社團會議，具體告知本學期的社團活動，以及社員需遵守的章程及各項規(guī)章制度。

2、社員社團活動

平日社團活動上，我們設將繼續(xù)續(xù)承多年來的傳統(tǒng)，依據(jù)社員人數(shù)合理支配，貫徹好每周兩次的社內(nèi)活動。定時召開社團會議，與社團共同溝通近段時間乒乓球社的狀況以及一些需要改良的地方，細致告知社團將要與辦的活動，讓社員對社里活動完全了解，主動參加進社團舉辦的活動中來。制定獎懲制度，對整個學期表現(xiàn)優(yōu)秀的社員進行嘉獎，激勵全部社員更好的參與社團的活動。

3、趣味乒乓球競賽

為了豐富同學們課余生活，促進全院乒乓球愛好者的溝通，更好的增加同學們對乒乓球的興趣，乒乓球社策劃在本學期十一時舉辦一場由大一大二學生參與的趣味乒乓球競賽，為大家展開不一樣的、趣味橫生的乒乓球競賽。

4、與其它社團進行聯(lián)誼

加強與其它社團的聯(lián)系與溝通，并協(xié)作學校社團部和其他社團做好各項工作，爭取在各方面展示人文團結奮進的精神風貌。

新的學期，乒乓球社肯定會帶著永不言棄的國球精神、求實務實的工作風度，開展更多更精彩的生活，為大家的大學生活增添色彩！

學校社團活動總結5

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力〞。同樣，創(chuàng)新也是一所學校實施素養(yǎng)教育的靈魂，是學校興盛發(fā)達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和獨特特長，從而到達了培育創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面進展的目的。

學生社團給學生一片屬于自己的天空

ｘｘ年吳校長從美國考察回來，帶來了新的觀念和新的定位。在校團委舉辦的學生干部培訓班上的講話給學生干部帶來了全新的

理念——創(chuàng)新實踐，進展獨特。同學們努力地查找適合于自我的答案。不久，我校的學生社團遍布了校內(nèi)。學生記者團、文學社、演講辯論社、書評影評社、書畫社、環(huán)保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十七個社團涵蓋了科技、藝術、人文、公益、體育五大領域。

學生對社團的組建、進展有著巨大的熱情，從同學們的宣揚聘請中洋溢著他們對社團的喜愛。他們說：“攝影社團，讓我們走出課堂，去到生氣勃勃的大自然里，到鮮活的社會中去。拿起相機，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，用特別的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的寫真，讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永久。〞“象棋、圍棋，素有‘數(shù)學的藝術、趣味的科學、戰(zhàn)爭的游戲、智慧的結晶’的美譽，讓棋界的兩朵奇葩在校內(nèi)中怒放。〞他們更充滿信念地說：“編織社讓你擁有一雙編織美妙生活的手。〞“不管勝利與否，只要自己努力過、拼搏過，就會有精彩的人生。學生記者團是您發(fā)揮才能的場所，請同我們一起加入，走進一片屬于自己的天空！〞是啊，這是一片屬于學生自己的天空，在社團的組建和進展中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯稚嫩，卻極富生命力。

學生在豐富多彩的社團活動中增長才能

豐富多彩的學生社團活動，有力地說明學校在發(fā)揮課堂教學主渠道作用的同時，還應不斷拓展“第二課堂〞教育，活動課與社團的結合，為社團活動提供了時間上的保證。參加面更廣了，主動性更高了。

近兩年來，演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣揚、組織、競賽全都由學生操作，學生從“現(xiàn)代社會競爭與合作哪個更重要？

大否有利于成才？〞“統(tǒng)考制度是否有利于創(chuàng)新人才的培育？〞“環(huán)境愛護關鍵在于完善法律制度還是增添人們的意識？〞

等辯題進行辯論，每屆競賽20場初賽、10場復賽、2場半決賽和最終的決賽，全由社團的學生支配和主持。

棋牌社活動的思索性和謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的主動參加。棋牌社在常規(guī)活動的基礎上，社團還嘗試性地搞了’99象棋競賽和八十分擂臺賽，勝利地展示了校內(nèi)棋牌高手的技藝，激發(fā)了更多同學對棋牌的興趣和愛好。棋牌社負責人明確表示，棋牌社的特點是以“溝通為主〞，競賽只是溝通的一種形式，當條件成熟時，將“探討、溝通、輔導〞三軌并進，充分發(fā)揮同學們的智慧，辦出社團的特色。

環(huán)保社主要活動圍繞課外試驗、廢電池回收、水樣調(diào)查同時展開，層層推動。既提高了同學們創(chuàng)新實踐的動手能力，更激發(fā)了同學們的創(chuàng)新意識。同時，他們自己請少科站老師來校進行環(huán)保講座，與同學們共同探討當今世界的環(huán)保主流，在增長學問中，加深對環(huán)保迫切性和現(xiàn)實意義的理解。

在提高學生組織、合作、交際能力，開拓學生學問、技能、創(chuàng)新思維的同時，一