2023屆安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2023屆安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題一、填空題1．計(jì)算器上的數(shù)字鍵“2”壞了，用計(jì)算器計(jì)算1992×64這樣算：（________），計(jì)算13184÷32可以這樣算：（________）。2．由2個(gè)一，3個(gè)0.1、5個(gè)0.01和7個(gè)0.001組成的小數(shù)是________3．一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是5.00，這個(gè)三位小數(shù)最大是（______），最小是（______）。4．3.6米=_____米_____厘米360公頃=_____平方千米6噸90千克=_____噸2千米40米=_____千米．5．如果12，18，24，a，35這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是21，那么a是（________）。6．11個(gè)寫成分?jǐn)?shù)是（______），寫成小數(shù)是（______）。7．兩個(gè)數(shù)的和是360，差是220，這兩個(gè)數(shù)中，大的數(shù)是（______），小的數(shù)是（______）。8．王瓊3次跳繩成績分別是58下、64下、70下，3次平均成績是（_____）下。9．如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和9厘米，且第三條邊的長是整厘米數(shù)，那么第三條邊的長最長是（______）厘米，最短是（______）厘米。10．我省的面積大約10萬平方千米，約合_____萬公頃。二、選擇題11．7.07這個(gè)數(shù)中第一個(gè)“7”所表示的數(shù)是第二個(gè)“7”表示數(shù)的（）倍。A．10 B．100 C．100012．在7和5中間添()個(gè)0，這個(gè)數(shù)就能成為七十億零五十。A．6 B．7 C．813．小麗去奶奶家，最近的路線是（）。A． B． C．14．圖形（）一定不是由一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼成的。A． B． C．15．從（）看到的圖形是。A．前面 B．左面 C．上面三、判斷題16．收費(fèi)站轉(zhuǎn)桿打開，旋轉(zhuǎn)了180度。（____）17．因?yàn)?乘任何數(shù)都得0，所以0除以任何數(shù)也得0。（________）18．用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個(gè)等腰三角形。（______）19．等邊三角形有3條對(duì)稱軸，平行四邊形有4條對(duì)稱軸。（______）20．平移變換前后的圖形形狀、大小、方向都沒有改變．（______）四、計(jì)算題21．直接寫出得數(shù)。125×8＝

0÷9＝

1－0.04＝

50÷1000＝7.2＋8＝

1.25×10＝

543－27－43＝

99×66＋99＝22．用豎式計(jì)算。256×37＝85×104＝280×65＝320×50＝五、解答題23．小亮用了4個(gè)星期寫了420個(gè)毛筆字．他平均每天寫多少個(gè)毛筆字？24．一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地1.25公頃,照這樣的速度,4臺(tái)拖拉機(jī)4.5小時(shí)可以耕地多少公頃?25．王平家收獲的梨和蘋果一共43筐。賣掉13筐梨后，剩下的梨和蘋果筐數(shù)相等。他家收獲的蘋果有多少筐？26．6位老師帶42名同學(xué)去參觀科技展，怎樣買票合算，最少要多少錢？成人票每張10元，兒童票每張5元，團(tuán)體票（10人以上）每張7元．27．甲、乙、丙三數(shù)的和是10.43，甲、乙兩數(shù)的和是6.18，甲、丙兩數(shù)的和是6.1．求甲、乙、丙三數(shù)各是多少．28．媽媽買3件T恤衫和5條短褲的錢同樣多，每條短褲27元，每件T恤多少元？（用方程解答）

參考答案一、填空題1、1991×64＋6413184÷4÷8【分析】1992×64可以理解為1992個(gè)64，可以轉(zhuǎn)化為先算1991個(gè)64，再加上1個(gè)64即可；13184÷32＝13184÷（4×8），即可轉(zhuǎn)化為13184先除以4再除以8?！驹斀狻?992×64＝1991×64＋64；13184÷32＝13184÷4÷8故答案為：1991×64＋64；13184÷4÷8主要考查學(xué)生對(duì)一個(gè)算式的理解，及對(duì)計(jì)算器的使用情況。2、2.357【解析】略3、5.0044.995【分析】考慮7.00是一個(gè)三位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5.00最大是5.004，“五入”得到的5.00最小是4.995，由此解答問題即可?！驹斀狻恳粋€(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是5.00，這個(gè)三位小數(shù)最大是5.004，最小是4.995；故答案為：5.004，4.995。取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。4、3603.66.092.2【詳解】試題分析：（1）3.6米看作3米與0.6米之和，把0.6米乘進(jìn)率1化成60厘米．（2）低級(jí)單位公頃化高級(jí)單位平方千米除以進(jìn)率1．（3）把90千克除以進(jìn)率10化成0.09噸再與6噸相加．（4）把40米除以進(jìn)率10化成0.2千米再與2千米相加．解：（1）3.6米=3米60厘米；（2）360公頃=3.6平方千米；（3）6噸90千克=6.09噸；（4）2千米40米=2.2千米．故答案為3，60，3.6，6.09，2.2．【點(diǎn)評(píng)】本題是考查質(zhì)量的單位換算、長度的單位換算．單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率．5、16【分析】用21×5求出這五個(gè)數(shù)的和，再減去12、18、24和35的和即可?！驹斀狻?1×5－（12＋18＋24＋35）＝105－89＝16根據(jù)平均數(shù)的意義求出這五個(gè)數(shù)的和是解答本題的關(guān)鍵。6、0.11【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義，11個(gè)就是，將它化成小數(shù)，由于分母是100，故化成小數(shù)部分是兩位的小數(shù)，即為0.11，由此解答?！驹斀狻?1個(gè)寫成分?jǐn)?shù)是，寫成小數(shù)是0.11。此題主要考查分?jǐn)?shù)的單位：把單位“1”平均分成幾份，表示其中一份的數(shù)就是它的分?jǐn)?shù)單位；還考查了分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。7、29070【分析】知道兩個(gè)數(shù)的和，也知道兩個(gè)數(shù)的差，根據(jù)公式大數(shù)＝（和＋差）÷2，先求出大的數(shù)，小數(shù)＝兩數(shù)之和－大數(shù)，算出答案即可?！驹斀狻亢褪?60，差是220，大數(shù)＝（360＋220）÷2＝580÷2＝290，小數(shù)＝360－290＝70。故答案為：290；70解題的關(guān)鍵是求出其中一個(gè)數(shù)，記住計(jì)算公式，代入進(jìn)去，得出答案即可。8、64【解析】略9、135【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可?！驹斀狻?﹣5＜第三邊＜9＋5，所以：4＜第三邊＜14，即第三邊的取值在4～14厘米（不包括4厘米和14厘米），因?yàn)榈谌叾际钦迕讛?shù)，所以第三根小棒最長為：14﹣1＝13（厘米），最短為：4＋1＝5（厘米）；故答案為：13，5此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。10、1000【分析】把10萬平方千米化成萬公頃數(shù)，用10乘進(jìn)率100，即可得解?！驹斀狻?0×100＝1000（萬公頃）；故答案為1000。此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，反之，則除以進(jìn)率。二、選擇題11、B【分析】第一個(gè)7在個(gè)位上，表示7個(gè)一，第二個(gè)7在百分位上，表示7個(gè)0.01，據(jù)此來解答?！驹斀狻?00個(gè)0.01是1。故答案為：B考查學(xué)生們對(duì)小數(shù)部分計(jì)數(shù)單位的掌握情況。12、B【解析】略13、B【分析】連接兩點(diǎn)的線段的長度叫做兩點(diǎn)間的距離。兩點(diǎn)之間線段最短。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)兩點(diǎn)間線段最短的性質(zhì)可知，小麗去奶奶家，最近的路線是B。故答案為：B。明確兩點(diǎn)之間線段最短是解決本題的關(guān)鍵。14、C【分析】由題意，把三個(gè)圖形進(jìn)行拆分，不能拆分成一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的就是所求?！驹斀狻緼.是由一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼成的；B．是由一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼成的；C．不是由一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼成的；故答案為：C。此題考查了圖形拼組。認(rèn)真觀察圖形，能分割成一個(gè)三角形和平行四邊形即可。15、C【分析】從不同的方向觀察物體考查簡單的空間想象能力，從某一方向看，只能看到物體的某一面，看到的是平面圖形。【詳解】從前面看到的是；從左面看到的是；從上面看到的是。故答案為：C觀察物體可以采用“擠壓海綿”的方法，比如：從上往下看，只要想象將物體從上往下擠壓為平面圖形，擠壓后的圖形即為該面看到的圖形。三、判斷題16、錯(cuò)誤【解析】略17、×【分析】此題的關(guān)鍵是要考慮到0在乘法和除法算式的特殊性，除數(shù)不能為0，0做除數(shù)無意義，由此判定即可?！驹斀狻恳?yàn)?乘以任何數(shù)都得0，但0做除數(shù)無意義，0不能做除數(shù)；故因?yàn)?乘以任何數(shù)都得0，所以0除以任何數(shù)也得0，故此說法不正確。故答案為：×在除法算式中，0不能做除數(shù)，然后再進(jìn)行判斷即可。18、×【詳解】略19、×【詳解】【分析】本題考查生活中的軸對(duì)稱問題。【詳解】等邊三角形有3條對(duì)稱軸，但平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形，沒有對(duì)稱軸?？疾閷W(xué)生審題是否仔細(xì)，正確理解常見的幾個(gè)圖形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。20、√【詳解】在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小。故答案為√。決定圖形平移后的位置關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是平移的方向，二是平移的距離。四、計(jì)算題21、1000；0；0.96；0.0515.2；12.5；473；6633【分析】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，然后再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答；一個(gè)數(shù)乘10、100、1000……直接把它的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……；一個(gè)數(shù)除以10、100、1000……，直接把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……，據(jù)此解答；一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于減去這兩個(gè)數(shù)的和，據(jù)此計(jì)算?！驹斀狻?25×8＝1000

0÷9＝0

1－0.04＝0.96

50÷1000＝0.057.2＋8＝15.2

1.25×10＝12.5

543－27－43＝473

99×66＋99＝6633本題考查了學(xué)生基本的口算能力及其計(jì)算方法的靈活運(yùn)用，注意每種計(jì)算的計(jì)算方法，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。22、9472；8840；18200；16000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。【詳解】（1）256×37＝9472（2）85×104＝8840（3）280×65＝18200（4）320×50＝16000故答案為：9472；8840；18200；16000熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法是關(guān)鍵，計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。五、解答題23、15個(gè)【解析】420÷4÷7＝105÷7＝15（個(gè)）答：他平均每天寫15個(gè)毛筆字．24、22.5公頃【解析】用一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地的面積乘拖拉機(jī)的臺(tái)數(shù)，再乘耕地的時(shí)間即可求出耕地總面積?！驹斀狻?.25×4×4.5=5×4.5=22.5(公頃)答：可以耕地22.5公頃。25、15筐【詳解】43－13=30（筐）30÷2=15（筐）答：他家收獲的蘋果有15筐。26、6名老師與5名學(xué)生購團(tuán)體票，剩下的學(xué)生購兒童票最合算；花費(fèi)262元【解析】試題分析：方案一：買42張學(xué)生票和6張成人票，分別求出需要的錢數(shù)，然后相加即可；方案二：都購買團(tuán)體票，就是購買（42+6）張團(tuán)體票，用張數(shù)乘上票價(jià)求出需要的錢數(shù)；方案三：6位老師和5名學(xué)生購買團(tuán)體票，剩下的37名學(xué)生購買學(xué)生票，分別求出需要的錢數(shù)再相加；然后比較三個(gè)方案，找出最少的即可．解：如購個(gè)人票需要：6×10+42×5=60+210=270（元）如全部購團(tuán)體票需要：（42+6）×7=48×7=336（元）．如其中6名老師與5名學(xué)生購團(tuán)體票，剩下的學(xué)生購兒童票需要：（6+5）×7+（42﹣5）×5=11×7+37×5=77+185=262（元）336＞270＞262答：其中6名老師與5名學(xué)生購團(tuán)體票，剩下的學(xué)生購兒童票最合算；花費(fèi)262元．【點(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵是想到老師和部分學(xué)生購買11張團(tuán)體票，剩下的學(xué)生購買學(xué)生票這