六年級下語文期末復(fù)習試題試卷2-語文A版（無答案）

/六年級語文復(fù)習試卷〔二〕一、看拼音寫詞語。(8分)

tōu

lǎn

fēn

mì

fānláifùqù

zìyǐwéishì

xián

jiē

jìngláng

bǐngzhúyèyóu

jiǎojìnnǎozhī二、寫出讀“xiao〞的字,聲調(diào)可不同?！?分〕〔

〕張

〔

〕條

〔

〕灑

混〔

〕云〔

〕

〔

〕遙

呼〔

〕

東施〔

〕顰三、根據(jù)“素〞的不同意思在相應(yīng)的括號里組詞。〔4分〕

A、本色的；白色的

〔

〕

B、蔬菜、瓜果等食物

〔

〕C、色彩單純的

〔

〕

D、一向；向來

〔

〕四、選擇題?！?2分〕1、與“舊時王謝堂前燕〞采用了不同修辭手法的詩句有〔

〕A

烽火連三月

B

杖藜扶我過橋東C

何以解憂,唯有杜康

D

朱門酒肉臭2、下面不是詞牌名的是〔

〕

A

漁歌子

B

如夢令

C

清平樂

D

絕句3、下面句義簡明,沒有歧義的一句是〔

〕

A

我正在教室里上課。

B

李剛修電視去了。C

這家商店關(guān)門了。

D

兩個學(xué)校的全體學(xué)生舉行了聯(lián)歡會。

4、哪兩組詞語的音節(jié)全都是整體認讀音節(jié)。〔

〕A

雜志

支持

失散

意志

B

私事

枝葉

四十

雨衣C

適應(yīng)

圓月

無私

詞語

D

知識

烏鴉

柿子

宿舍

5、以下句子中,劃線詞語使用不恰當?shù)囊痪涫恰?/p>

〕

A

王老師不僅能說會道,還寫得一手好字。B

周瑜嫉妒諸葛亮的才干,老給他出難題。C

他們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛?團結(jié)在一起。D

我軍在陣地上平安撤退,積蓄力量,等待還擊。

6、下面兩句話所表達的意思不同的一項為哪一項〔

〕A

沒有人不關(guān)心這件事。

難道有人不關(guān)心這件事？B

他不能不叫我。

難道他叫我了？C

這是你的書。

這不是你的書嗎？D

你不告訴他,他不會知道。

你告訴他,他才會知道。五、按要求改寫句子。〔11分〕1、人們都說我們的學(xué)校很美?！哺臑殡p重否認句〕

_________________________________________________

2、時間,是掌縫里的沙,一不小心,就會全漏光。〔仿寫句子〕時間,是_________________________

3、這是個樂趣,摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多

有意思?。　簿渲小伴T道〞讀音是________,請用該詞另一個讀音造句〕_________________________________________________4、和以前相比,你變樣了?！灿脙煞N不同的句式使句子的語氣更強烈〕

〔1〕_________________________________________________

〔2〕

_________________________________________________

六、課文內(nèi)外精彩回放?！?0分〕1、老舍養(yǎng)花的樂趣是____________________________

。2“

____________________________

〞這句詩正是蠶一生的真實寫照。蠶的一生要經(jīng)過____________________________

四個階段。3、與________

居,如入________,________；與________居,如入

________,________。該句的意思可以用成語________________來概括。4、“桃李不言,下自成蹊〞是西漢________稱贊________時所說的,用來比喻________________________

5、?漁歌子?和?江雪?都是寫________,但所表達的情懷是不一樣的。

6、達爾文是________

的奠基人,________國________家,?________

?是他1859年出版的。七、閱讀理解。〔11分+10分〕

〔一〕【甲】雨是最尋常的,一下就是三兩天?？蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全________〔罩

冒

籠

飄〕著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。黃昏時候,上燈了,一點點黃暈的光,襯托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著suō

________,帶著lì________。他們的房屋稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

【乙】春夜喜雨

好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑云俱黑,江船火獨明。

曉看紅濕處,花重錦官城。1、【甲】【乙】兩文都是寫________,但題材不同,【甲】是________,【乙】是________。2、在【甲】文中橫線上填上相應(yīng)的字。3、【甲】文中連用三個“像〞,反復(fù)強調(diào)春雨________的特點,【乙】文中強調(diào)春雨特點所用的詞是________。4、【甲】文中一個“逼〞字,將________變成了主動者,把青草寫成了有靈性的事物,采用了________修辭手法,【乙】文中用同樣修辭手法的句子是“

。〞5、請把【甲】文中景物與觀察距離的詞句用線連起來。

A、像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著

a

遠處B、樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼

b

較近C、黃暈的光、撐傘的人、稀稀疏疏的房屋

c

近處從這里可以看出,【甲】寫景的順序是由

________及

________。

6、【甲】【乙】兩文都寫出了作者________________之情。

〔二〕最大的麥穗古希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。一天,他帶著幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是大熟的季節(jié)。地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗,只許進不許退,我在麥地的盡頭等你們。〞弟子們聽懂了老師的要求后,就走進了麥地。地里到處都是大麥穗,哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走?？纯催@一株,搖了搖頭；看看那一株,又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為時機還很多,完全沒有必要過早地定奪。弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過了很長一段時間。突然,大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了。〞這時,兩手空空的弟子們才如夢初醒,他們回頭望了望麥壟,無數(shù)株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,〔

〕你們未必能碰見它；〔

〕碰見了,〔

〕未必能作出準確的判斷?！?/p>

〕最大的一穗就是你們剛剛摘下的。〞蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理

人的一生仿佛也在麥地中行走

也在尋找那最大的一穗

有的人見到了顆粒飽滿的

麥穗

就不失時機地摘下它

有的人那么東張西望

一再地錯失良機

當然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。1、聯(lián)系上下文解詞。沉甸甸：

________________________________

不失時機：________________________________

2、在文中括號里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。3、給最后一段的空白處填上適宜的標點。4、

“最大的追求〞是指____________