Module 6 Unit 1 You can play football well（教案）-2022-2023學(xué)年五年級上冊

Module6Unit1Youcanplayfootballwell（教案）教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠正確掌握單詞和短語：football,playfootball,well,goal,team,player。學(xué)生能夠聽、說、讀、寫句型：“Canyouplayfootballwell?”“Yes,Icanplayfootballwell.”或“No,Ican’tplayfootballwell.”。學(xué)生能夠向他人介紹自己或別人擅長踢足球的情況。學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行語言交流和表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容語音發(fā)音練習(xí)：well單詞footballplayfootballwellgoalteamplayer句型Canyouplayfootballwell?Yes,Icanplayfootballwell.No,Ican’tplayfootballwell.語言功能向他人介紹某人的足球技能教學(xué)過程導(dǎo)入教師介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：football,playfootball,well,goal,team,player，并在黑板上寫出單詞和短語。教師播放足球比賽視頻，向?qū)W生展示足球比賽，讓學(xué)生感受足球運動的魅力。學(xué)習(xí)重點football,playfootball,well三個單詞的掌握兩個句型：“Canyouplayfootballwell?”和“Yes,Icanplayfootballwell.”學(xué)習(xí)過程1.學(xué)習(xí)單詞及其意義教師說出單詞，讓學(xué)生跟隨老師念讀，再讓學(xué)生獨自讀音及拼寫。2.學(xué)習(xí)問答：“Canyouplayfootballwell?”教師用交互式的形式，向?qū)W生詢問：“Canyouplayfootballwell?”讓學(xué)生回答：“Yes,Icanplayfootballwell.”或者“No,Ican’tplayfootballwell.”并有幾位學(xué)生進(jìn)行模擬演練。3.學(xué)習(xí)介紹教師向?qū)W生展示一張有學(xué)生姓名和該學(xué)生的足球技能的圖片，并讓一些學(xué)生進(jìn)行介紹。例如：ThisisJack.Hecanplayfootballwell.ThisisMike.Hecan’tplayfootballwell.4.學(xué)習(xí)閱讀教師分發(fā)小冊子，讓學(xué)生每人拿一本，指導(dǎo)學(xué)生閱讀小冊子內(nèi)容，并讓學(xué)生向同桌介紹此小冊子的內(nèi)容。5.練習(xí)在此環(huán)節(jié)，教師將讓學(xué)生分小組訓(xùn)練口語表達(dá)能力，演練應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。結(jié)束教師可進(jìn)行課上小結(jié)，總結(jié)學(xué)生所學(xué)知識點，對學(xué)生所學(xué)語言素材進(jìn)行回顧。寫在教學(xué)反思和教育展望中。教學(xué)反思和教育展望足球是一項極為流行且享有盛譽的運動，在學(xué)生生活中有著非常廣泛的應(yīng)用場景。本節(jié)課主要授予了學(xué)生單詞和句型，以及介紹自己或別人擅長踢足球的情況，對學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。在今后的教學(xué)中，教師需要更好地運用視