2022年河北省唐山市唐海縣第一中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2022年河北省唐山市唐??h第一中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2022年河北省唐山市唐海縣第一中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
2022年河北省唐山市唐??h第一中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第4頁
2022年河北省唐山市唐海縣第一中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年河北省唐山市唐海縣第一中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.在等差數(shù)列{a}中,已知a=2,a+a=13,則a+a+a等于(

)A.40

B.42

C.43

D.45參考答案:B2.表面積為4π的球O放置在棱長為4的正方體ABCD-A1B1C1D1上,且與上表面A1B1C1D1相切,球心在正方體上表面的射影恰為該表面的中心,則四棱錐O-ABCD的外接球的半徑為(

)A. B. C. D.參考答案:B【分析】先求出球O的半徑長為1,可得出四棱錐O-ABCD的高為5,且底面正方形ABCD外接圓的半徑為,并設(shè)四棱錐O-ABCD的外接球的半徑為R,可得出,從而解可計算出四棱錐O-ABCD的外接球的半徑.【詳解】由題可得四棱錐O-ABCD為正四棱錐,因?yàn)榍騉的表面積為,所以球O的半徑為1,所以正四棱錐O-ABCD的高為5,底面正方形的對角線長為,設(shè)四棱錐O-ABCD的外接球的半徑為R,則,解得.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查四棱錐外接球的半徑,解題時要充分分析幾何體的結(jié)構(gòu),確定球心的位置,由此列方程求解,考查空間想象能力與計算能力,屬于中等題.3.在等差數(shù)列{an}中,若a1+a2=4,a3+a4=12,則a5+a6=(

)A.12 B.16 C.20 D.24參考答案:C【考點(diǎn)】等差數(shù)列的通項(xiàng)公式.【專題】計算題;函數(shù)思想;數(shù)學(xué)模型法;等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】由已知結(jié)合(a1+a2),(a3+a4),(a5+a6)成等差數(shù)列求解.【解答】解:在等差數(shù)列{an}中,由a1+a2=4,a3+a4=12,得2(a3+a4)=(a1+a2)+(a5+a6),即2×12=4+(a5+a6),∴a5+a6=20.故選:C.【點(diǎn)評】本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查了等差數(shù)列的性質(zhì),是基礎(chǔ)的計算題.4.“”是“”的()A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:A5.已知空間坐標(biāo)系中,,,是線段的中點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為A.

B.

C.

D.參考答案:D略6.如圖,在棱長均相等的四面體中,D為AB的中點(diǎn),E為CD的中點(diǎn),設(shè),則向量用向量表示為(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:D7.由代數(shù)式的乘法法則類比推導(dǎo)向量的數(shù)量積的運(yùn)算法則:①“mn=nm”類比得到“”;②“(m+n)t=mt+nt”類比得到“”;③“(m?n)t=m(n?t)”類比得到“”;④“t≠0,mt=xt?m=x”類比得到“”;⑤“|m?n|=|m|?|n|”類比得到“”;⑥“”類比得到“”.以上式子中,類比得到的結(jié)論正確的個數(shù)是()A.1

B.2

C.3

D.4參考答案:B8.已知定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),滿足f′(x)<f(x),且f(x+2)為偶函數(shù),f(4)=1,則不等式f(x)<ex的解集為()A.(﹣2,+∞) B.(0,+∞) C.(1,+∞) D.(4,+∞)參考答案:B【考點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;奇偶性與單調(diào)性的綜合.【分析】構(gòu)造函數(shù)g(x)=(x∈R),研究g(x)的單調(diào)性,結(jié)合原函數(shù)的性質(zhì)和函數(shù)值,即可求解【解答】解:∵y=f(x+2)為偶函數(shù),∴y=f(x+2)的圖象關(guān)于x=0對稱∴y=f(x)的圖象關(guān)于x=2對稱∴f(4)=f(0)又∵f(4)=1,∴f(0)=1設(shè)g(x)=(x∈R),則g′(x)==又∵f′(x)<f(x),∴f′(x)﹣f(x)<0∴g′(x)<0,∴y=g(x)在定義域上單調(diào)遞減∵f(x)<ex∴g(x)<1又∵g(0)==1∴g(x)<g(0)∴x>0故選B.9.使數(shù)列的前五項(xiàng)依次是1,2,4,7,11的一個通項(xiàng)公式是=(

A.

B.

C.

D.參考答案:A10.已知F是雙曲線(a>0,b>0)的左焦點(diǎn),E是該雙曲線的右頂點(diǎn),過點(diǎn)F且垂直于x軸的直線與雙曲線交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi),則該雙曲線的離心率的取值范圍為(

)A.

B. C. D.參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.雙曲線的準(zhǔn)線方程為

。參考答案:略12.已知為橢圓的兩個焦點(diǎn),過的直線交橢圓于A、B兩點(diǎn)若,則=

.k*s5*u參考答案:8略13.某籃球?qū)W校的甲、乙兩名運(yùn)動員練習(xí)罰球,每人練習(xí)10組,每組罰球40個.命中個數(shù)的莖葉圖如右圖.則罰球命中率較高的是

.參考答案:甲略14.用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個鈍角”,正確的假設(shè)是

參考答案:三角形的內(nèi)角中至少有兩個鈍角15.不等式的解集是____________.參考答案:16.點(diǎn)P(x,y)是圓x2+(y-1)2=1上任意一點(diǎn),若點(diǎn)P的坐標(biāo)滿足不等式x+y+m≥0,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________.參考答案:[-1,+∞)17.若(1﹣ax)(1+2x)4的展開式中x2項(xiàng)的系數(shù)為4,則=

.參考答案:ln5﹣1【考點(diǎn)】DC:二項(xiàng)式定理的應(yīng)用;67:定積分.【分析】(1﹣ax)(1+2x)4=(1﹣ax)(1+4×2x++…),根據(jù)x2項(xiàng)的系數(shù)為4,可得﹣8a=4,解得a.再利用微積分基本定理即可得出.【解答】解:(1﹣ax)(1+2x)4=(1﹣ax)(1+4×2x++…),∵x2項(xiàng)的系數(shù)為4,∴﹣8a=4,解得a=.則==ln5﹣1.故答案為:ln5﹣1.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù)f(x)=﹣sin(2x+)+6sinxcosx﹣2cos2x+1,x∈R.(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值.參考答案:【考點(diǎn)】兩角和與差的正弦函數(shù);二倍角的正弦;二倍角的余弦;三角函數(shù)的周期性及其求法;正弦函數(shù)的單調(diào)性.【分析】(I)利用兩角和的正弦公式將sin(2x+)展開,結(jié)合二倍角的正余弦公式化簡合并,得f(x)=2sin2x﹣2cos2x,再利用輔助角公式化簡得f(x)=2sin(2x﹣),最后利用正弦函數(shù)的周期公式即可算出f(x)的最小正周期;(II)根據(jù)x∈,得﹣≤2x﹣≤.再由正弦函數(shù)在區(qū)間[﹣,]上的圖象與性質(zhì),可得f(x)在區(qū)間上的最大值為與最小值.【解答】解:(I)∵sinxcosx=sin2x,cos2x=(1+cos2x)∴f(x)=﹣sin(2x+)+6sinxcosx﹣2cos2x+1=﹣sin2x﹣cos2x+3sin2x﹣(1+cos2x)+1=2sin2x﹣2cos2x=2sin(2x﹣)因此,f(x)的最小正周期T==π;(II)∵0≤x≤,∴﹣≤2x﹣≤∴當(dāng)x=0時,sin(2x﹣)取得最小值﹣;當(dāng)x=時,sin(2x﹣)取得最大值1,由此可得,f(x)在區(qū)間上的最大值為f()=2;最小值為f(0)=﹣2.19.在長方體中,已知,求異面直線與所成角的余弦值..參考答案:連接,為異面直線與所成的角.連接,在△中,,

則略20.為了研究“數(shù)學(xué)方式”對教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對入學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺性都一樣).以下為甲、乙兩班(每班均為20人)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績.甲班:87、83、90、70、66、71、82、72、67、57、67、72、57、58、68、74、87、78、69、58乙班:71、80、81、82、90、65、57、73、85、86、91、95、86、67、68、75、96、88、89、69(Ⅰ)作出甲、乙兩班學(xué)生成績莖葉圖;并求甲班數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)和乙班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù);(Ⅱ)學(xué)校規(guī)定:成績不低于80分的為優(yōu)秀,請寫出下面的2×2聯(lián)列表,并判斷有多大把握認(rèn)為“成績游戲與教學(xué)方式有關(guān)”.

甲班乙班合計優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計

下面臨界值表供參考:P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828(參考公式:K2=)參考答案:【考點(diǎn)】獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用.【專題】計算題;方程思想;綜合法;概率與統(tǒng)計.【分析】(Ⅰ)根據(jù)所給數(shù)據(jù),作出甲、乙兩班學(xué)生成績莖葉圖,從而求出甲班數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)和乙班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù);(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖分別求出甲、乙班優(yōu)秀的人數(shù)與不優(yōu)秀的人數(shù),列出列聯(lián)表,利用相關(guān)指數(shù)公式計算K2的觀測值,比較與臨界值的大小,判斷成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)的可靠性程度.【解答】解:(Ⅰ)甲、乙兩班學(xué)生成績莖葉圖如圖所示:甲班數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)=70.5;乙班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)86(Ⅱ)2×2列聯(lián)表為:

甲班乙班合計優(yōu)秀61420不優(yōu)秀14620合計202040∴K2==6.4>5.024,有97.5%以上的把握認(rèn)為成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān).【點(diǎn)評】本題考查了莖葉圖,考查列聯(lián)表、根據(jù)列聯(lián)表計算相關(guān)指數(shù)K2的觀測值,由公式計算相關(guān)指數(shù)K2的觀測值并由觀測值判斷成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)的可靠性程度是解題的關(guān)鍵.21.(本題滿分12分)下表是某地區(qū)的一種傳染病與飲用水的調(diào)查表:

得病不得病合計干凈水52466518不干凈水94218312合計146684830利用列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),判斷能否以99.9%的把握認(rèn)為“該地區(qū)的傳染病與飲用不干凈的水有關(guān)”參考數(shù)據(jù):

0.250.150.100.050.0250.0100.0050.0011.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828參考答案:由已知計算

22.已知函數(shù),且曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行.(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若關(guān)于x的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.參考答案:(1)單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是;(2).【分析】(1)根據(jù)切線的斜率可求出,得,求導(dǎo)后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論