3的乘法口訣第3課時(shí) 乘加乘減【導(dǎo)學(xué)案】-二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版

3的乘法口訣第3課時(shí)乘加乘減（導(dǎo)學(xué)案）-二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)3的乘法口訣。學(xué)習(xí)3的乘加乘減法則。教學(xué)重點(diǎn)3的乘法口訣的掌握。3的乘加乘減法則的掌握。教學(xué)難點(diǎn)3的乘法口訣內(nèi)在含義的理解。3的乘加乘減法則的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程1.引入老師給學(xué)生出三道題目：$3\\times2=?$$3\\times3\\times2=?$$3\\times5\\times2=?$讓學(xué)生思考一下怎樣計(jì)算。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一下3的乘法口訣。2.3的乘法口訣3乘以1等于3。3乘以2等于6。3乘以3等于9。3乘以4等于12。3乘以5等于15。3乘以6等于18。3乘以7等于21。3乘以8等于24。3乘以9等于27。引導(dǎo)學(xué)生理解并默記3的乘法口訣。老師還可以設(shè)計(jì)一些游戲或者競(jìng)賽，讓學(xué)生更好地鞏固這個(gè)內(nèi)容。3.3的乘加乘減法則在學(xué)習(xí)完3的乘法口訣之后，老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考下面這個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有計(jì)算器，我們?cè)鯓涌焖俚赜?jì)算$3\\times7\\times11\\div3$？引導(dǎo)學(xué)生想象這個(gè)過(guò)程，產(chǎn)生以下思路：首先計(jì)算$3\\times7$得到21，然后再乘以11，得到231，最后，我們?cè)俪?，得到77。過(guò)程如下：$3\\times7=21$$21\\times11=231$$231\\div3=77$引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)這種乘加乘減法的計(jì)算方法。老師可以出一些練習(xí)題或者游戲，幫助學(xué)生更好地掌握這種方法。課堂練習(xí)選擇題請(qǐng)選擇3的乘法口訣中錯(cuò)的一項(xiàng)：

A.$3\\times1=3$

B.$3\\times2=6$

C.$3\\times3=8$

D.$3\\times4=12$計(jì)算$3\\times4\\times5$，得出答案：

A.30

B.60

C.40

D.20家庭作業(yè)計(jì)算$3\\times5\\times4\\div3=$？計(jì)算時(shí)，請(qǐng)使用3的乘加乘減法則。實(shí)踐應(yīng)用設(shè)計(jì)一個(gè)游戲或者活動(dòng)，讓學(xué)生能夠應(yīng)用乘加乘減法則來(lái)快速計(jì)算出3的乘積。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)口算大賽，讓學(xué)生用最快的速度計(jì)算出3的乘積，并能夠充分運(yùn)用乘加乘減法則。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際中出發(fā)，將這種計(jì)算方法應(yīng)用到實(shí)際中去，例如，在購(gòu)物時(shí)計(jì)算價(jià)格、折扣等?？偨Y(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握3的乘法口訣，并且可以靈活運(yùn)用3的乘加乘減法來(lái)快速