2023學(xué)年完整公開課版《詩經(jīng)》二首

1、三大基本內(nèi)容：“風(fēng)”：“雅”：“頌”：2、三大表現(xiàn)手法：“賦”：“比”：“興”：民間歌謠（十五國風(fēng)）宮廷樂歌

（大雅、小雅）祭祀樂歌（周頌、魯頌、商頌）詩經(jīng)“六義”：風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。賦陳，一作鋪陳。鋪排，是鋪陳、排比的簡稱“鋪陳其事而直言之也”。比喻“先言他物以引起所詠之詞也”。文學(xué)常識(shí)

賦手法名句：

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

——漢代樂府詩《江南》“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”“爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來。當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊?！薄伴_我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！薄赌咎m詩》詩歌欣賞

比興手法名句：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。曹操《卻東西門行》詩歌欣賞

《詩經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句（復(fù)沓句)的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。“以少總多，情貌無遺”。此外，《詩經(jīng)》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在《詩經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了。文學(xué)常識(shí)一、反映人民大眾苦于剝削壓迫二、反映人民苦于戰(zhàn)爭和徭役三、反映愛情生活和婚姻問題四、反映勞動(dòng)生活五、諷刺當(dāng)權(quán)者的荒淫無恥揭露他們的殘暴《詩經(jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。文學(xué)常識(shí)24.《詩經(jīng)》兩首

關(guān)雎蒹葭關(guān)雎《詩經(jīng)?周南》《關(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩經(jīng)》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說明對(duì)它評(píng)價(jià)很高?？鬃诱f：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！逼渎?、情、文、義俱佳。

睢鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食憔悴而死。雎鳩窈窕淑女好逑參差荇菜輾轉(zhuǎn)寤寐琴瑟左右芼之鐘鼓樂之jūjiūyǎotiǎoshūhǎoqiúcēncīxìngzhǎnzhuǎnsè

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lèwùmèi檢查預(yù)習(xí)讀準(zhǔn)字音

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。聽朗讀關(guān)雎①關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。擬聲詞水中的陸地文靜美好的樣子好的配偶譯文：雎鳩鳥不停地鳴叫，棲息在河中的小島上。美麗文靜的姑娘是君子的好配偶。詩歌大意②參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。長短不齊

撈取寤，醒著；寐，睡著。這里意思是日日夜夜。詩歌大意譯文：參差不齊的荇菜，在船的左右撈取。美麗文靜的姑娘，日日夜夜地思念他。③求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。譯文：追求姑娘難以如愿，更加日夜思念著她。相思之情綿綿不盡，翻來覆去難以入睡。

思念形容思念之情綿綿不盡。悠，思念④參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。彈琴鼓瑟表示親近。⑤參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。挑選。使她快樂。詩歌大意譯文：參差不齊的荇菜，在船的兩邊挑選擇取。美麗文靜的姑娘，彈琴鼓瑟以求親近她。譯文：參差不齊的荇菜，在船的兩邊挑選擇取。美麗文靜的姑娘，敲擊鐘鼓使她快樂。理一理“情感之路”所聽：所見：所思：所愿：一（①）相思?jí)艋缅幻虑笾纺街妮氜D(zhuǎn)反側(cè)—相思之苦琴瑟友之—親密相愛鐘鼓樂之—?dú)g快熱鬧詩歌欣賞極有層次語約義豐主旨：這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿婚姻的渴望。雎鳩關(guān)關(guān)在河之洲窈窕淑女君子好逑（心理）（動(dòng)作）河邊邂逅一見鐘情朝思暮想輾轉(zhuǎn)反側(cè)琴瑟鐘鼓歡慶娛樂美好愿望愛戀二（②③）三（④⑤）一、比興手法。

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①開頭用“關(guān)關(guān)睢鳩”起興，同時(shí)運(yùn)用“比”的手法，由沙洲上的雎鳩鳥相和而鳴，引出河邊文靜美麗的姑娘是男子思慕的對(duì)象。渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。

②③還是以“興”寫起，同時(shí)運(yùn)用“比”的手法，“窈窕淑女”就像長短不齊的荇菜難以采擇，就應(yīng)當(dāng)醒著夢(mèng)著都念念不忘、執(zhí)著追求。

④⑤仍然運(yùn)用“比興”手法,以荇菜采之、芼之，興起淑女既得而友之、樂之。寫小伙子因苦惱而成夢(mèng)，在幻想中得到了心上人，親近她，愛慕她，為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅于她，歡喜之情溢于言表。二、重章疊句：

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所謂“重章疊詠”，是指一首詩的各章，不僅句數(shù)相等，而且語言幾乎完全相同，中間只變動(dòng)幾個(gè)字，甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字，以重復(fù)歌詠的一種形式。重章疊句可以強(qiáng)化感情，深化意境，增強(qiáng)節(jié)奏感、音樂美。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

重章疊句，一唱三嘆，強(qiáng)化了詩歌的抒情性和音樂的美感享受。將男子真摯熱烈的感情一步步推向高潮。寫作特色詩歌欣賞

《關(guān)雎》每句均為四言，題目取自首句。雙聲疊韻的連綿字，增強(qiáng)了詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動(dòng)性。如“窈窕”是疊韻；“參差”是雙聲；“輾轉(zhuǎn)”既是雙聲又是疊韻。用這類詞修飾動(dòng)作，如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；摹擬形象，如“窈窕淑女”；描寫景物，如“參差荇菜”，無不活潑逼真，聲情并茂。

1、運(yùn)用重言（關(guān)關(guān)）2、運(yùn)用雙聲（參差）3、運(yùn)用疊韻（窈窕）

三、雙聲疊韻聯(lián)綿詞：

另外，《關(guān)雎》每句均為四言，題目取自首句?！遁?/p>

葭

》選自十五《國風(fēng)》的《秦風(fēng)》，屬秦國民歌?！扒仫L(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。

蒹葭，意思是“荻葦、蘆葦”，生于水邊。蒹葭伊人溯洄宛萋萋未晞湄躋坻涘沚wǎnsùhuíqīqīxīméijīsìzhǐyījiānjiāchí讀準(zhǔn)字音檢查預(yù)習(xí)蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央。聽朗讀蒹葭萋萋，白露未晞，所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右，溯游從之，宛在水中沚。

蒹葭

蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄

從之，道阻

且長。溯游從之，宛在水中央。

蘆葦茂盛的樣子

結(jié)成那人。指所愛的人在水的那一邊。指對(duì)岸逆流而上跟隨追尋

艱險(xiǎn)連詞，表并列，又順流而下仿佛好像譯文：

河邊蘆葦茂盛青蒼，秋深露水結(jié)成霜。我意中的那個(gè)人兒，就在對(duì)面河岸上。逆流而上去追尋她，道路卻艱險(xiǎn)而漫長。順流而下去追尋她，她又好像在水的中央讓我無法到達(dá)。詩歌大意第一層

用水岸邊的秋景起興，抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人歡會(huì)艱難之情、溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。逆流而上追尋她，道路艱險(xiǎn)又漫長。順流而下追尋她，她仿佛在水的中央。運(yùn)用動(dòng)作描寫突出了追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，也表現(xiàn)了詩人對(duì)伊人的執(zhí)著追求和求而不得的悵惘之情。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。茂盛的樣子

干岸邊

艱險(xiǎn)

高譯文：

河邊蘆葦雜多茂盛，清晨露水未干。我那意中的人兒，站在河岸那一邊。逆流而上去追尋她，道路艱險(xiǎn)而又崎嶇。順流而下去追尋她，她又好像在河心小島上，我卻無法到達(dá)。水中高地詩歌大意

蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。茂盛、眾多

還沒有完。已，停止。水邊

彎曲水中的小塊陸地譯文：河邊蘆葦茂盛叢叢，清晨的白露還沒有干。我那意中的人兒，就站在河的另一邊。逆流而上去追尋她，道路艱險(xiǎn)而又曲折。順流而下去追尋她，她又好像在河中的小洲上。詩歌大意1、詩歌是怎樣寫景的？蒹葭蒼蒼萋萋采采凄涼清冷寂寞感傷白露為霜未晞未已朝露結(jié)融時(shí)間發(fā)展景物描寫作用：點(diǎn)明時(shí)令、環(huán)境，描繪了一幅凄清蕭瑟、露凝霜結(jié)的晚秋圖，渲染了濃烈的凄清寂寞氣氛，襯托了主人公凄婉惆悵之情。詩歌欣賞水之方水之湄水之涘可望溯洄從之溯游從之道阻長道阻躋道阻右水中央水中坻水中沚不可即主人公每章三四句，寫心上人可望而不可即，表現(xiàn)主人公的惆悵之情。每章五到八句，寫道路的險(xiǎn)阻，表現(xiàn)主人公對(duì)愛情的執(zhí)著追求和悵惘情懷。詩歌欣賞2、這首詩怎樣寫人的？伊人一、重章疊句。

寫作特點(diǎn)詩歌欣賞

重章疊句是《詩經(jīng)》常用的表現(xiàn)手法，這種手法可以增強(qiáng)詩歌的音樂感、節(jié)奏感，有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的美感，逐漸把情感推向高潮，表現(xiàn)出人物內(nèi)心濃烈的思想感情。

白露為霜—未晞—未已

在水一方—之湄—之涘宛在水中央—水中坻—水中沚

道阻且長—且躋—且右

時(shí)間推移：地點(diǎn)轉(zhuǎn)移：艱險(xiǎn)漫長：凝望追尋時(shí)間之長伊人縹緲難尋不管艱難險(xiǎn)阻，矢志不移

詩歌二、三章只換了幾個(gè)詞，內(nèi)容與首章基本相同。重章疊句，一唱三嘆，強(qiáng)烈地表達(dá)詩人殷切焦急惆悵的心情、伊人的縹緲難尋和詩人矢志不移的精神，強(qiáng)化了詩歌的抒情性和音樂的美感享受。二、借景起興。

詩歌欣賞起興，又叫“興”。“興者，先言他物以引起所詠之詞也”。就是說，先說其他事物，再說要說的事物。它一般用在詩章或各節(jié)的開頭，是一種利用語言因素建立在語句基礎(chǔ)上的“借物言情，以此引彼”的藝術(shù)表現(xiàn)手法，它有起情，創(chuàng)造作品氣氛，協(xié)調(diào)韻律，確定韻腳和音步，拈連上下文關(guān)系等的作用。運(yùn)用起興手法還可使語言詠唱自由，行文顯得輕快、活潑。

《蒹葭》每章首二句以蒹葭起興，點(diǎn)明時(shí)令、環(huán)境，描繪了一幅凄清蕭瑟、露凝霜結(jié)的晚秋圖，境界凄清、寂寥又哀婉，對(duì)下文所抒寫的執(zhí)著追求可望難即的愛情，起到了很好的氣氛渲染和心境烘托作用。襯托了主人公凄婉惆悵之情。蒹葭這首詩能給你帶來“欲求不得，欲追難行，欲棄難舍，欲思難斷”的藝術(shù)效果。

寫作特點(diǎn)含蓄美1、文字簡約：沒有直接抒寫主人公對(duì)心上人的思念之情，只寫他左右求索、尋找戀人的行動(dòng)，但那癡心的迷戀、刻骨的相思和失望的痛苦都含蓄地表現(xiàn)出來。2、形象可感：雖未刻畫雙方形象，但主人公的執(zhí)著、“伊人”的高潔我們可以清晰感知。3、余音饒梁：只寫追求之難，伊人“宛在”，結(jié)果如何，給讀者留下想象余地。詩歌欣賞含蓄美、意境美和朦朧美。意境美1、煙水迷離的景和主人公如醉如癡的情難解難分。2、深秋一派蕭瑟的景象和主人公惆悵失意的心情渾然一體。3、主人公的執(zhí)著追求和伊人宛在、覓之無蹤的境界相互映襯。4、“伊人”高潔而有魅力的氣質(zhì)被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出來。詩歌欣賞

作品沒有直敘心情，而采用曲筆作寫意式的遠(yuǎn)距離的勾勒。距離產(chǎn)生美感。主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧飄渺之感。朦朧美詩歌欣賞“所謂伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？拓展延伸

“所謂伊人”歷來說法不一：愛情、隱士、事業(yè)、親情、友情、理想、自由，還可以把“伊人”看作是一個(gè)盡善盡美的境界等等，詩歌的主旨“智者見智仁者見仁”，“一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特”，也可以表達(dá)一種“可望而不可即”的人生哲理。無論怎樣，把“伊人”視為作者所敬仰的、熱愛的人則是不錯(cuò)的，追求的精神卻是不變的。但是一般將“伊人”視作戀人的較多，并且“伊人”為美麗的姑娘。因?yàn)樗坪踔挥心信嗄甑膼鄄湃绱藵饬艺鎿础Ｔ姷闹魅斯梢岳斫鉃椋?/p>

為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕艱難險(xiǎn)阻，矢志不渝的青年。拓展延伸《關(guān)雎》和《蒹葭》都可看作愛情詩，但無論風(fēng)格，還是表現(xiàn)手法都有很大差別，試作簡單分析。